




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、海陸分布第1課時(shí)【課型】新授課【課標(biāo)要求】運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù),說出地球表面海、陸所占比例,描述海陸分布特點(diǎn)。 運(yùn)用世界地圖說出七大洲的分布。內(nèi)容海陸分布海陸的分 布,七大洲 的分布及 周界。行為動(dòng)詞行為條件行為程度讀圖繪圖 識(shí)記利用地圖發(fā)現(xiàn)、 查找海陸面積的 大小,七大洲的 分布和洲界。自主學(xué)習(xí)歸納海陸 分布特點(diǎn),通過地圖 讀圖查找七大洲的 分布及洲界并識(shí)記?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 通過讀海陸面積比例示意圖和“活動(dòng)”,能描述地球表層海陸分布的特點(diǎn)。2、通過讀七大洲的分布圖,說出七大洲的相對(duì)位置。3、通過對(duì)七大洲的面積與輪廓圖,了解七大洲的形狀和大小。4、通過讀亞洲與歐洲、非洲的分界線圖,說出亞歐、亞非、
2、南北美洲的分界線?!窘虒W(xué)模式】自主學(xué)習(xí)、點(diǎn)撥引導(dǎo)?!窘虒W(xué)方法】觀察法、比較、歸納?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體、相關(guān)地圖?!窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情 境導(dǎo)入 新課多媒體導(dǎo)入:Google earth(把谷歌地球下載到電腦即可)教師邊撥動(dòng)地球讓學(xué)生觀察,邊提問:藍(lán) 色的區(qū)域代表?黃褐色區(qū)域代表?是海 洋的面積大?還是陸地的面積大?觀察回答:藍(lán)色代表海 洋,黃褐色為陸地。感受:藍(lán)色的區(qū)域面積比 黃褐色面積大。對(duì)比回答:海洋面積大于 陸地的面積google earth 形 象直觀,激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí) 興趣。圖片展示:銜接與 過渡人類第一位乘宇宙飛船進(jìn)入太空的蘇聯(lián)宇航員加加林說,我們給地球
3、取錯(cuò)了名字,因?yàn)槲覐奶罩锌吹降牡厍蚴且粋€(gè)蔚藍(lán)色的“水球”。為什么加加林把地球叫做“水球”呢?地球上陸地和海洋的面積分布活動(dòng)狀況是怎樣的呢,下面請(qǐng)同學(xué)們觀察課本43頁圖,自主完成下列內(nèi)容。一、海陸分布七分海洋三分陸地活動(dòng):比較認(rèn)識(shí)地球上的海陸分布狀況海汗帖彰揀 海61%-已“自主學(xué)習(xí),讀圖完成下列內(nèi)容,然后同位交流:活動(dòng)1:南北半球海陸分布 比較從南北半球看,北半球 陸地面積比海洋面 積,南半球陸地面積圖片給出的內(nèi)觀察與發(fā)現(xiàn):!片 Tri V / 1 .! lJ. .I I ij , 1. dl iJ. i1i r gHn, rF-Z20%歸納總結(jié)銜接與過度水半球器悔巫廣、小資料:水半球是地球
4、上以東經(jīng)178 28,南緯47 13 為中心的 半球陸半球是地球上以西經(jīng) 1 32,北緯47 13為中心的半球。丿追問:如何描述地球表層海陸分布的特點(diǎn)?比海洋面積活動(dòng)2:東西半球的海陸分布比較從東西半球看,東半球陸地面積比海洋面積西半球陸地面積比海洋面積活動(dòng)3:陸半球和水半球的 海陸分布比較從陸半球和水半球看, 陸地面積比海洋面 積,水半球陸地面積比海洋面積了解陸半球和水半球的劃 分。讀圖回答:分布沒有規(guī)律。學(xué)生歸納總結(jié):(1)無論怎么劃分,地球上任何兩個(gè)面積相等的半球,都是海洋面積 比陸地面積(2)從南北半球看,陸地主要分布在要分布在(3)地球表層由海洋和陸地組成,海洋面積占占,概略的說,地
5、球表層是(4)地球表層海陸分布是。從東西半球看,陸地主,陸地面積容很直 觀,培養(yǎng) 學(xué)的 察能 和對(duì) 能力。拓展 生的 識(shí)面。培養(yǎng) 生的 析問 能力。養(yǎng)的總能力。語 言表達(dá) 能力。地球上的海洋是彼此相通的,陸地被海洋分割成大小不等的數(shù)塊。根據(jù)面積的大 小和位置的不同陸地被分為大陸、島嶼、半島和大洲。使表用格內(nèi)使清晰察讀圖找習(xí)稱。防力洲?法。提法固f車F面我們一起來認(rèn)識(shí)七個(gè)大洲。讀圖、填表理解概念自主學(xué)習(xí):讀圖結(jié)合課文44頁第一段內(nèi)容填表:銜接與過渡記憶口訣。練習(xí):根據(jù)輪廓認(rèn)出各大洲。通過讀、概念大陸、島嶼、半讀圖并閱讀課文 44頁第段填表。教師提示:世界上最大的大陸是亞歐大陸,最大的島嶼 是格陵
6、蘭島,最大的半島是 亞洲的阿拉伯半島,最大的 洲是我們將要學(xué)習(xí)的亞洲。明了,便于識(shí)記。自主學(xué)習(xí) 隨學(xué)隨記1、讀課文圖3-1-3七大洲的分布,在東西半球上認(rèn)識(shí)七大洲并識(shí)記七大洲的名稱。2、在課文圖3-1-4七大洲的面積和輪廓圖上寫出大洲的名稱,比較各大洲的面積大小。學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)大洲的外部輪廓,七嘴八舌的發(fā)表自己的看師生統(tǒng)一意見,根據(jù)老師的指導(dǎo)識(shí)記七大洲。及時(shí)鞏學(xué)會(huì)觀到想要知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能止眼高手低。運(yùn)用形象記憶高課堂學(xué)習(xí)的效率。三、七大洲要求1 :讀課本圖3-1-3七大洲的分布,認(rèn)識(shí)七大洲并識(shí)記七大洲的名稱。順序在圖上寫出寫出七大洲的名指導(dǎo)面積記憶:亞非北南美,南極歐大洋”。追問:如
7、何根據(jù)輪廓記憶各個(gè)大指導(dǎo)記憶:亞洲有個(gè)“長(zhǎng)脖子”一阿拉伯半島,非洲跟個(gè)“小不點(diǎn)”一馬達(dá)加斯加島,北美洲頭上帶“帽子”,南美洲像“雞腿”,南極洲像“駱駝”,歐洲西側(cè)“海岸線曲折”,大洋洲頭上有只“烏龜在飛”試一試:根據(jù)七大洲的輪廓辨認(rèn)說出七大洲的名稱。面積最大的洲是誰?面積最小的洲是誰?讀圖探究:自主學(xué)要求2 :讀圖課文圖3-1-4七大洲的面積與輪廓,按照面積從大到小的7 島和大洲概念世界之最(大)大 陸面積的陸地亞歐大陸島 嶼面積的陸地格陵蘭島半大陸向海洋延伸阿拉伯半島的部分島大 洲和它附近的亞洲容讀圖探究七大洲圖、繪 圖培養(yǎng) 學(xué)生觀 察能 力、從 地圖中 獲取地 理信息 的能 力。1、東半球
8、主要有哪些大洲?西半球 主要有哪些大洲?2、完全位于北半球的有哪幾個(gè)大洲?3、被大洋包圍的有哪幾個(gè)大洲?4、在圖中描出赤道,赤道穿過哪幾 個(gè)大洲?5、緯度位置最高的大洲是哪個(gè)大洲?為什么目前沒有常住居民的?6、描出本初子午線,本初子午線穿 過哪幾個(gè)大洲?跨經(jīng)度最廣的是哪 個(gè)大洲?讀圖、繪圖回答:1、東半球主要有亞洲、歐洲、非 洲、大洋洲。西半球主要有北美 洲和南美洲。2、歐洲和北美洲。3、大洋洲和南極洲。4、在課本 44頁圖3-1-3 的分布圖中描出赤道,赤道穿過 南美洲、非洲、亞洲和歐洲。5、緯度位置最高的大洲是南極 洲,緯度位置高,寒冷。6、課本44頁圖3-1-3七大洲的 分布圖中描出本初
9、子午線。本初子午線穿過歐洲、非洲和南極洲??缃?jīng)度最廣的大洲是南極洲。2.面積最大的大洲和面積最大的大洋分別是()投影展示圖片:銜接與過渡同學(xué)們還是認(rèn)識(shí)這個(gè)圖例嗎?它表示誰和誰的分界線?你能在下面的地圖中找 到各大洲的分界線嗎?四、洲界1、亞洲和歐洲的分界線讀圖查找亞提示:蘇伊士運(yùn)河屬于埃及。指導(dǎo)記憶:烏一烏一哭 眼淚匯成了里海和黑海。2、亞洲和非洲的分界線讀圖查找:1、找出亞歐的分界線(1)在圖中找到亞洲與歐洲的分 界線,并描出。(2)亞洲和歐洲的大陸部分是一個(gè),稱為。它是世界上面積的大陸。(3)根據(jù)老師的指導(dǎo)畫圖記憶亞 歐分界線。2、亞洲和非洲的分界線回也費(fèi) -3、南北美洲的分界線閱讀小資料
10、:亞洲與非洲大 陸原來也是連在一起的,在 開鑿蘇伊士運(yùn)河以后,兩塊 大陸才被運(yùn)河隔開。所以, 蘇伊士運(yùn)河就成為亞非兩洲 的分界線。讀圖:找到亞洲的西南部和非洲 的東北部即亞洲和非洲的分界線圖片直 觀,內(nèi) 容清 晰,體 現(xiàn)學(xué)生 自主學(xué) 習(xí)能 力。培養(yǎng)學(xué) 生的形 象記憶 能力。拓寬學(xué) 生的知 識(shí)面。圖片直觀形 象,不蘇伊士運(yùn)河并識(shí)記。3、南北美洲的分界線是它溝通了洋和 洋。構(gòu)建與梳理拓展:讀圖查找歐洲與非洲、 亞洲和 北美洲分界線。1歐洲與非洲的分界線 2、亞洲與北美洲的分界線。七缺海祥3/三分陸地自主學(xué)習(xí),讀圖查找:1、歐洲和非洲的分界線是 溝通了海和 洋。2、亞洲和北美洲的分界線是 。它溝通了
11、 海和 洋。北美洲:完全隹于龍牛球跨經(jīng)度晟廣師過多 的解 釋,培 養(yǎng)學(xué)生 的自主 學(xué)習(xí)能 力。適當(dāng)?shù)?拓展為 以后的 學(xué)習(xí)奠 定基 礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn) 清晰明 了,便 于識(shí) 記。四奩環(huán)綽BSftt更洲與武湘:烏拉爾山、烏竝爾河、太高加索山稱、里海、黒每、土耳瓦海岐亞洲號(hào)非洲:菲審士運(yùn)何,原因是(地球被水汽所包圍地球上沒有水【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、在宇宙中看地球更像水球”A 地球表面全部是海洋BC 地球上大約七分是水D6.A.大洋洲、北冰洋C.非洲、大西洋3.下列四個(gè)大洲中,表示南美洲的是亞洲、太平洋北美洲、印度洋()4. 亞洲和非洲的分界線是A.蘇伊士運(yùn)河B 巴拿馬運(yùn)河5. 全部位于北半球的大洲是()A.北美洲、亞洲 B.亞洲、歐洲C.烏拉爾河讀世界海陸分布示意圖,完成下列要求:D 大高加索山脈北美洲、大洋洲D(zhuǎn).北美洲、歐洲甲半球(1)填出上圖中數(shù)字所代表的大洲名稱:乙半球:。我國(guó)位于洲。 七大洲中面積最大的是 ,同為一個(gè)大陸的大洲是 和(3 )就東西半球來說,陸地主要分布在 半球,就南北半球來說,陸地主要分布在半球。(4 大洲的分界線為。 大洲的分界線為【教學(xué)反思】學(xué)生學(xué)習(xí)大洲和大洋的分布是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基礎(chǔ)。從該課的課標(biāo)可以看出,我們只需要用數(shù)據(jù)和地圖說明海陸分布的面積比例,并不需要掌握海陸的面積各是多少。對(duì)于七大洲的學(xué)習(xí)也是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 親子教育居間勞務(wù)協(xié)議
- 2025年度北京市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)合作協(xié)議范本
- 化妝品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系手冊(cè)
- 垃圾處理廠工程居間協(xié)議
- 季度銷售成績(jī)回顧與未來展望報(bào)告
- 煙葉項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目可行性報(bào)告
- 電子雜志制作與推廣手冊(cè)
- 智能家居行業(yè)運(yùn)營(yíng)指南
- 個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃表之階段性目標(biāo)
- 上海市建設(shè)工程施工圖設(shè)計(jì)文件勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量疑難問題匯編(2024 版)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)2024
- 凸透鏡成像規(guī)律動(dòng)畫可拖動(dòng)最佳版swf
- 課件:企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
- PPT模板 上海外國(guó)語大學(xué)
- 共享充電寶項(xiàng)目服務(wù)合同
- 高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀魯世波
- 小學(xué)食堂滿意度問卷調(diào)查表
- 包裝SOP作業(yè)指導(dǎo)書
- IC厭氧反應(yīng)器計(jì)算方式
- 接待手冊(cè)(范本)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論