二年級上冊地方課程教案

1、二年級地方教案1、拒絕白色污染活動目標：1、學生通過自行調(diào)查初步了解了白色污染的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應如何有效地預防白色污染的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學探究的體驗。2、學生通過自主參與調(diào)查工作，培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。通過查閱、整理資料，培養(yǎng)獨立解決能力，增強實踐。活動時間：2課時第一課時（總1）活動過程一、導入主題1、游戲：根據(jù)提供的四個詞，猜出是什么物品？超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾-塑料袋2、在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？3、 塑料袋被評為了20世紀最糟糕的發(fā)明。這是怎么回事？二、確定小主題1、關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學生交流的基礎上

2、出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）2、提出問題。學生討論交流，將各自想要研究的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個主題：（1）塑料袋有哪些危害？（2）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？（3）怎樣減少塑料袋的污染？3、我們可以選用哪些途徑對這些問題進行有效研究？第二課時（總2）活動過程一、小組匯報研究成果：主題一、塑料袋有哪些危害？1、實驗：一個月前將一只塑料袋和一張白紙埋入泥土中，一個月后觀察發(fā)生了什么變化？出示照片。2、當場實驗：點燃塑料袋，請大家聞聞氣味證明。3、上網(wǎng)查閱資料，整理后得出：（投影出示）4、小品：地球爺爺生病了主題二：怎樣減少塑料袋的污染？1、 首

3、先應盡量選用無毒塑料袋。邀請環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無毒的塑料袋。（現(xiàn)場實踐）2、上網(wǎng)查找資料。編成小報向白色污染挑戰(zhàn)二、教師生成整合：1、板書：限塑令，有誰對這個詞有所耳聞？2、讀了信息，你知道些什么？（時間、內(nèi)容）。了解有償使用的含義3、對于我們中學生來講，我們可以做些什么來支持國家這個號召呢？（討論）三、學生代表發(fā)言：關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書面和自己家長小時候動手用舊掛歷包書皮的情況分析，建議同學們用家中的廢舊的掛歷等紙張來包書面。2、廢舊電池回收（總3） 教學目標：1、知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。2、通過實踐活動，確立回收廢舊電池的意識，

4、培養(yǎng)回收廢舊電池的習慣。教學準備：1、師生課前收集各種電池實物和圖片。2、準備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。教學過程：一、交流展示，引入學習：1、展示師生課前收集的各種電池實物和圖片。2、說說：電池在生活中的哪些地方使用？二、電池的分類：1、讓學生觀察課文中插圖，說說：電池可分為哪幾種類型？（干電池、充電電池、蓄電池、特種電池等）2、說說干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部分的名稱。二、了解廢舊電池的危害：1、你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？2、討論：我們在日常生活中一般是怎樣處理廢舊電池的？這樣做會有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類自身健康）三、了解回收廢舊電池的方法與意義

5、：1、為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池？2、為什么要進行廢舊電池的回收？四、制作廢舊電池回收箱：1、講解懂制作方法。2、交流制作方法，教師補充說明。3、學生動手制作，教師及時評價學生作品。 3、怎樣保護牙齒教學目標: 1、知道整齊潔白的牙齒有益身體健康,懂得要保護牙齒的道理。 2、初步學會防治牙病,保護牙齒的方法。 3、養(yǎng)成保護牙齒的習慣 教學重、難點: 1、重點:初步學會保護牙齒最常用的幾種方法。 2、難點:養(yǎng)成保護牙齒的習慣。 教學準備 模型牙齒、模型牙刷 活動時間：2課時第一課時（總4）教學過程: 活動一:謎語激趣 認識牙齒 謎語導入:上一排,下一排,整整齊齊白又白。你要猜不著,張開

6、嘴巴就明白。出示牙齒的圖片。 小朋友,剛才你們猜謎語猜的又快又好,老師獎勵你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香。 師:你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃) 花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎) 師:別的東西又是怎樣吃到肚子里的呢?(也是用牙嚼碎) 師:小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒) 如果沒有牙齒,小狗還能啃骨頭,小兔還能吃蘿卜嗎?(不能) 師小結(jié):我們的牙齒又白有堅硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,嚼碎食物幫助消化,可牙齒吃完東西后是怎樣的呢?是不是很臟? 2、學生漱口,一起看漱口水。 放老虎拔牙動畫:(老虎自認為牙齒鋒利,結(jié)果

7、因吃過多甜食,又不刷牙而導致蛀牙,全被拔光。) 師:看了動畫,你想想為什么老虎的牙齒會拔光呢? 師:(出示課題)今天我們就來學習怎樣保護牙齒。 師:怎樣才能保護好牙齒呢?小朋友四人小組討論討論。 匯報: 1、每次吃完東西漱漱口。 2、每天睡覺之前刷刷牙。 3、平時少吃甜的東西。 4、要是吃了東西不刷牙,蟲子就要爬出來,牙齒就要蛀掉。 教師總結(jié):略 第二課時（總5）教學過程: 一、保健預防 師:現(xiàn)在請你當當小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。 (同桌進行檢查匯報) 師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時要采用豎刷的方法 學習刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷;下牙從下往上刷,咬

8、合面要來回刷.早晚堅持刷一刷,牙齒潔白人人夸! 學生兩人一組進行刷牙練習,互相糾正.教師巡視幫助. 教師請不同學生上臺示范,請學生自己評價. 二、舞蹈:刷牙歌 師:學了這么多,下面就讓我們一起來跳一個刷牙的舞蹈吧!跟著音樂一起來,看誰跳得棒! 師:通過今天的學習,你想對那只被拔了牙齒的老虎說些什么?提些什么建議? 生:老虎,你要每天刷牙。 生:老虎,你不要吃那么多糖。 生:老虎,你吃完東西要漱漱口。 生:你不要那么貪吃。 三、全課總結(jié):我們從小就要保護牙齒,牙齒一旦生病,就會引起全身各個器官的毛病,影響人的健康成長,所以我們從小要保護牙齒。 4、我與小鳥交朋友（總6）活動目的： 1 、通過本次

9、活動讓學生了解更多的鳥類知識。 2 、在研究活動過程中，養(yǎng)成良好的探究習慣，懂得與他人合作。 3 、懂得如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與自然的關(guān)系，體會到人與自然應和睦相處的道理。 活動重難點： 培養(yǎng)學生自主探究的興趣和習慣，懂得與他人合作。 活動過程： 一、導入： 小朋友你們知道全世界共有多少種鳥嗎？ 二、活動步驟： 1 、提問： （ 1 ）小鳥吃什么？ （ 2 ）怎樣才能成為小鳥的朋友呢？ （ 3 ）你查到了哪些資料？ 2 、小組討論： （ 1 ）怎樣給小鳥做個巢。 （ 2 ）我們怎樣愛護鳥？ 三、小結(jié)： 這節(jié)課我們從不同的角度認識鳥，了解了鳥的生活習性。懂得了如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與

10、自然的關(guān)系。體會到人與自然應和睦相處的道理。 5、我們的生活環(huán)境（總7）教學目標：1以實例說明環(huán)境是人類生存的基本條件。懂得保護環(huán)境是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。2對破壞環(huán)境的人和事表示氣憤。愿意與世界人民共同攜手，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。3不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事。積極參加保護環(huán)境的公益活動。教學過程：一、導入新課講課以前，先播放歌曲地球你好嗎第一段。引入課題，同時也吸引了學生的興趣。讓學生在歌聲中走近我們身邊的環(huán)境。學生回答世界十大環(huán)境問題有：1、氣候變暖。2、臭氧層破壞。3、生物多樣性減少。4、酸雨漫延。5、森林銳減。6、土地荒漠化。7、大氣污染。8、水體污染。9、海洋污

11、染。10、固體廢棄物污染。寫出相應 板書：世界環(huán)保日6月5日，關(guān)心、保護、改善二、課堂討論展示一些環(huán)境被破壞了的圖片展開討論：1、你愿意在這樣的環(huán)境中生活、學習嗎？2、為了保護環(huán)境，我們應該怎樣做？3、談一談你的家庭為了保護環(huán)境做過哪些事情，以后應該怎樣做?我國政府有哪些保護環(huán)境的好措施、好辦法？三、行為指導：提問：我們少年兒童能為保護環(huán)境做些什么事呢？板書：參與環(huán)?；顒觿褡栉廴拘袨閹熞龑Р⒔ㄗh學生做一個綠色消費者。四、結(jié)束語：讓我們向全人類呼吁：為了我們美好燦爛的明天，請保護我們的生存環(huán)境吧！6、新鮮空氣在哪里學習目標：1通過怎樣使室內(nèi)保持新鮮空氣的活動，初步了解新鮮空氣和我們的健康有著密切

12、的關(guān)系。2.初步懂得空氣應該保持新鮮、不應受污染，逐步增強環(huán)境保護意識?；顒訒r間：2課時第一課時（總8）教學過程：一、游戲?qū)?。教師可以讓學生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：當你憋不住了，再松手，好嗎？提問：剛才的游戲，你們有什么感覺？教師提問： 1、你知道哪些地方的空氣特別新鮮？ 2、你能說說呼吸新鮮空氣的感覺嗎？二、活動指導。 1、教室里的空氣。教室里空氣新鮮能使人大腦清醒，心情愉快，從而提高教學效率。如果空氣污濁，則容易使人大腦昏沉，目眩惡心，大大降低教學效率。2、呼吸與空氣?；顒右?組織討論1、如果整天把教室的門窗關(guān)起來，人會有什么感覺？2、如果., 人會有什么感覺？活動要引導學生說說

13、在空氣不新鮮的環(huán)境中,人有哪些直接的感受。初步認識不新鮮的空氣對人體是有害的。第二課時（總9）教學過程：活動二 組織交流1、在你的周圍有哪些地方的空氣是不新鮮的？2、你還看到哪些地方的空氣被污染了？通過啟發(fā)、引導，讓學生認識到在我們的周圍許多地方確實存在著空氣被污染的現(xiàn)象?；顒尤?分組討論和交流1、怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？2、有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？3、爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？4、家里的爐灶會 產(chǎn)生大量的濃煙，可以想些什么辦法？5、附近工廠冒出大量的濃煙，怎樣向有關(guān)部門反映？6、有些汽車會排放出很多很多的廢氣，你有什么辦法？怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？7、噪聲危害大

14、（總10）教學目標：懂得噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染，初步了解噪聲的主要來源和噪聲的主要危害。初步增強環(huán)保意識。教學過程：一、引導學生談一談生活上的典型細節(jié)、小游戲和小細節(jié)或小問題。（關(guān)于噪聲）二、組織學生課堂小組活動并討論體驗說話時適度的聲音，懂得在不同的場所應該注意控制自己的聲音，逐步形成一種輕聲說話的良好習慣。三、組織開展控制物體發(fā)聲的小實驗。這個活動主要是讓學生制作發(fā)聲罐并想辦法使他的聲音變輕，知道我們可以采取一些辦法控制物體發(fā)出的聲音。讓學生在選擇不同材料和方法減輕他的聲音的過程中，去思考聲音是怎樣被控制的初步積累控制聲音的經(jīng)驗，初步懂得怎樣保護自己的聽力。8、我們的好朋友（總11）教學

15、目標：1.了解動物與人類的密切關(guān)系，知道動物是人類的好朋友。2.關(guān)愛小動物，熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。教學過程：一、播放多媒體1、世界動物日。把10月4日定為世界動物日。2、動物福利法。我國已經(jīng)出臺了野生動物保護法、動物檢疫法等單行法，現(xiàn)在正在構(gòu)建一部專門的、完整的動物保護總括性法律。3、制作。引導學生收集自己最喜愛動物的有關(guān)文字、圖片等資料，也可以是瀕臨滅絕的動物或已經(jīng)滅絕的動物，給它制作一張動物身份證。9、美化校園（總12）教學目標：1、選定工具的使用；2、剪裁工具的使用；3、圖形的選擇與移動；4、圖形的縮放。教學難點：圖形的移動和縮放。教學準備：設計課堂教學的輔助網(wǎng)頁。教學過程：

16、一、教學引入。師：出示上課的教學作業(yè)，提示，我們在上課的基礎上如何來美化我們的校園。生：提出各種方案。引出課題。二、教學輔導。1、提出自學的概念，今天的課要求自主學習。2、怎么去學？教師提出問題，學生介紹學習的方法。5、 學生操作。注意以下幾點：（1） 可以離開座位指導或請教同學（2） 在學生基本完成后全體離開座位看看別的同學可以給予你什么靈感或提出自己的改進意見。然后加以改進。（3） 教師巡回指導。6、 教學反饋。選取學生作品，進行自評和互評。10、禮物的外套（總13）教學目標 1、了解禮物包裝的作用。 2、通過折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。 3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與

17、包裝。 4、讓學生感受美化生活用品的樂趣。 活動過程 一、引導階段 讓學生了解到:隨著時代的發(fā)展,人們對日常禮品包裝越來越重視;讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。 禮品配上精美的包裝,更顯得禮品的珍貴、也更能表達主人的一片心意和美好情感。 禮品美化包裝可以表達出送禮人自身的趣味、愛好以及色彩感和設計特色。 二、發(fā)展階段 例如:方形紙盒的包裝。 根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。 用雙面膠或膠水接合兩邊。 抓住包裝紙,沿著禮盒邊緣,將有打折的部分往下折。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。 將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒

18、高的中線。 用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。 三、教學拓展 用其他材料進行包裝設計與裝飾。 11、窗戶和陽臺（總14）學習目標知道家中存在著窗戶、陽臺等安全隱患的處所，增強家庭安全意識。懂得在窗戶、陽臺等地方活動的基本安全常識，提高自我保護能力。教學過程：一、談話導入：1、一道亮麗的風景線。今天，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們生活條件日益改善，越來越多的人住進了樓房。為了采光、通風等需要，窗戶和陽臺也越造越大，越造越美。也成為城市和鄉(xiāng)村的一道亮麗的風景線。2、家庭事故的多發(fā)區(qū)。有些兒童在窗戶邊或陽臺上看風景、做游戲，不小心翻落下去，造成摔傷、摔死等事故.據(jù)悉，高樓墜落已經(jīng)成為造成學生意外傷害的重要原因

19、。二、新課學習1、窗戶和陽臺給我們的生活帶來了享受，同時也帶來了危險。你知道有關(guān)窗戶和陽臺的知識嗎？2、小組合作交流3、小組派代表匯報三、 反思行為，拓展延伸。1、聯(lián)系生活，安全檢查。2、檢查后建議3、教師介紹生活中的不安全是例 （1）、窗邊削鉛筆，筆落人也落。 （2）、灌木擋了下，撿回一條命。四、全課總結(jié) 12、乘車不忘安全（總15）學習目標1、知道乘坐交通工具時應注意的基本安全常識，提高交通安全意識。2、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成安全乘坐交通工具的好習慣。3、向?qū)W生滲透中華人民共和國道路交通管理條例的有關(guān)知識。教學過程一、談話導入1、兒童安全的一大殺手。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車的大量普及，

20、車禍已經(jīng)成為兒童安全的一大殺手。二、學習新課1、乘車人必須遵守的規(guī)定。 根據(jù)中華人民共和國道路交通管理條例（1988年3月9日國務院發(fā)布）第六十五條，乘車人必須遵守下列規(guī)定： （1）乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上； （2）不準在車行道上招呼出租汽車； （3）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租汽車和長途汽車； （4）機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車； （5）乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。2、拍手兒歌編一編。三、反思行為，拓展延伸。1、結(jié)合經(jīng)歷說一說。2、春游中的不幸。 3、都是超載惹的禍！1999

21、年5月5日上午，浙江省衢州市常山縣芙蓉鄉(xiāng)芙蓉初中租用該縣一個體司機駕駛的19座客車，分三批運送師生去該縣芳村鎮(zhèn)中參加中考體育測試。第三批共載59人，因嚴重超載而造成制動失靈，車輛翻入水庫，造成32人死亡（其中學生29人）、17人受傷（其中學生14人）的特大交通事故。 13、在人多的地方（總16）學習目標知道菜場、商店、廣場等人群密集的公共場所中的安全隱患，加強自我安全防范意識。懂得在菜場、商店、廣場等公共場所中的基本安全常識，自覺遵守公共秩序。背景知識二、教學過程一、引入課題1、釋題公共場所是指人群聚集，供公眾使用，具有一定圍護結(jié)構(gòu)的場所。二、新課學習 1、公共場所安全防范四要訣。 在人多的公

22、共場所里，時刻要有安全防范的意識，掌握四要訣：一看，二問，三留心，四冷靜。2、說說身邊的公共場所。 3、模擬險情自救演習。三、反思行為，拓展延伸。1、學生說說在公共場所要怎樣做好安全防范。2、3 分鐘勝利大逃生。3、大幕起火傷亡慘。14、野外安全知多少（總17）學習目標讓學生懂得去野外郊游也要注意安全，了解山林、江河、草地都存在安全隱患，讓學生懂得如何避免事故的發(fā)生。教學過程一、談話導課。小朋友們，你喜歡郊游嗎？學生各自發(fā)表自己的意見，并說說理由。二、學習新課1、你們都很喜歡郊游，因為野外的風光景色與都市完全不同，對你們來說，野外有許多新奇的東西。但是，就在你們愉快地郊游時，危險的事情也隨時可

23、能發(fā)生。每年，全國有不少學生因私自去河里游泳、在郊游過程中不注意安全而導致意外傷亡。因此，在野外活動時，有一定的安全意識是十分必要的。2、提出問題，引起思考。在郊游中，我們要注意哪些問題呢？哪些行為會引起不好的結(jié)果呢？3、讓學生自由交流，討論。4、匯報討論結(jié)果： 三、教師介紹實例四、師生總結(jié)。1、學生私自去江河、山塘游泳，因為沒能得到必要的保護和及時的救助而死亡。2、學生在高壓線密集的地方放風箏，風箏繞到電線上而引起觸電。3、學生在森林里野炊，亂扔火種，而引起森林火災。4、學生在山林里看到小動物、小昆蟲會產(chǎn)生濃厚的興趣，會不顧一切地去追，去抓，結(jié)果受到動物傷害，比如被蜜蜂蜇了，被蜈蚣咬了等等，

24、有時還會迷路。5、草地里，學生有可能陷入沼澤地。6、在爬山過程中，學生會因為踩落石塊而砸傷隨后的同學。對于二年級的學生，我們不要求掌握很多的自救方法，只要求學生有一定安全防范意識，以避免這類事故的發(fā)生。15、安全使用煤氣（總18）學習目標知道煤氣泄露會帶來嚴重的后果，了解導致煤氣泄漏的幾種原因，初步掌握發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的簡單處理方法。二、教學過程一、導入課題，出示主題1、出示課題2、釋題二、學習新課1、學生說說導致煤氣泄漏的情況：2、教師介紹生活中的實例3、教師小結(jié) 導致煤氣泄漏的幾種情況 （1）、在煲湯、燒水的時候，因為水過滿而溢出器具，把火澆滅，從而導致煤氣直接從煤氣灶的孔洞里泄漏； （2）

25、、煤氣桶的總閥門沒有關(guān)好； （3）、煤氣桶與煤氣灶之間連接的皮管老化，破裂了，煤氣從皮管破裂處冒出來； （4）、皮管與煤氣桶沒有連接好，煤氣直接從煤氣桶里冒出來。 2、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的緊急處理方法： （1）、首先應絕對禁止一切能引起火花的行為，比如打開或關(guān)閉電燈、抽油煙機、電話等家用電器！因為火花會引起煤氣的燃燒。 （2）、立刻關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄漏。 （3）、迅速打開門窗，讓新鮮的空氣進來，這樣可以大大降低室內(nèi)煤氣的濃度。 （4）、趕快遠離現(xiàn)場，到外面打電話給煤氣公司或者通知爸爸媽媽。 三、全課總結(jié) 16、小物品 大麻煩（總19）學習目標1、了解在生活中諸如剪刀、榔頭、玻璃杯等

26、一些小物品是必不可少的，但是使用不慎的話也會有危險。2、通過教學，讓學生懂得要正確使用小物品，初步掌握發(fā)生意外后的簡單處理方法。二、教學過程一、引入新課二、學習新課1、出示實物，說說作用。 出示剪刀、熱水瓶、榔頭、筷子、玻璃杯等，讓學生說說它們的作用。2、出示投影，直觀感受。3、如果使用不當，這些小物品也會給我們帶來大麻煩。那么，會有哪些麻煩呢？4、教師介紹生活中的實例5、展開討論，學習方法：如果真的發(fā)生了意外，我們又該怎樣處理呢？三、教師小結(jié)方法 (1)：如果燙傷了，可以用大量的冷水沖洗燙傷部位，還要及時送醫(yī)院急救。 (2)：如果釘子扎腳了，不要把刺物自行拔出；送傷者到醫(yī)院后，應注射破傷風疫

27、苗。 (3)：如果是擦傷，可以先用干凈的手帕輕輕拂拭掉傷口上的泥土，然后在傷口處涂抹紅藥水來消毒，再找到消毒紗布包扎受傷部位。 (4):如果受傷非常嚴重，就要及時撥打120電話，送醫(yī)院急救。 17、吃的安全（總20）學習目標懂得日常生活中有關(guān)飲食方面要注意的問題，培養(yǎng)飲食安全意識。掌握基本的急救方法。教學過程一、談話導入二、學習新課1、日常生活中怎樣注意飲食安全(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。 (2)生吃瓜果要洗凈。 (3)不隨便吃野菜、野果。 (4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料 (6)不喝生水。2、怎樣預防異物進入氣管？氣管是人呼吸的通道，如果誤將

28、異物吸入氣管，就有可能引發(fā)咳嗽、呼吸困難、窒息，甚至危及生命。(1)氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險。(2)吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。(3)一旦有異物進人氣管，應立即送往醫(yī)院診治。三、全課總結(jié)18、一個都不能少（總21）學習目標1、簡單了解孩子們受教育的現(xiàn)實情況，激發(fā)學生愛學習的思想感情。懂得受教育是未成年人的權(quán)利，自覺受教育是未成年人的義務。2、向?qū)W生滲透中華人民共和國義務教育法和未成年人保護法的有關(guān)知識。二、教學過程一、揭示課題1、談話引入、2、板書課題 二、學習中華

29、人民共和國義務教育法條例 中華人民共和國義務教育法條例，第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。 二、深化提高1、開學了，小亮為什么沒來上學？小亮的爸爸有權(quán)這樣做嗎？展開討論，使學生明白小亮的爸爸不讓小亮讀書，讓他在家?guī)兔κ遣粚Φ?。小亮的爸爸沒有權(quán)這樣做，因為小亮有接受教育的權(quán)利，這是受未成年人保護法保護的。2、請學生辨別是非，說說下面這些做法對不對？ （1）一位母親以孩子的學習成績不好為理由，要求孩子不去讀書，直接學做生意。 （2）一位父親重男輕女，要求女兒放棄學業(yè)照顧弟弟。 （3）母親送腿殘疾的女兒上學，老師

30、和同學都非常關(guān)心她。 未成年人保護法規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人不得歧視殘疾的未成年人。依照中華人民共和國殘疾人保障法第三章第十八條：國家保障殘疾人受教育的權(quán)利。國家、社會、學校和家庭對殘疾兒童、少年實施義務教育。因此，送殘疾兒童上學，讓他在學校這個特殊的環(huán)境中學習，健康成長，是殘疾兒童應有的權(quán)利。 19、校園里的紅燈 （總21）學習目標1、了解一些法律中與我們學生關(guān)系密切的內(nèi)容，能簡單用有關(guān)法律知識說說為什么有些行為是違法的。2、激發(fā)和增強知法守法觀念，從小培養(yǎng)知法守法意識。二、教學過程一、談話引入二、學習新課1、姓名權(quán)。我國民法通則第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)。姓名權(quán)就是自然人依法享有的決定、變

31、更和使用自己姓名并排除他人干涉或非法使用的權(quán)利。取他人的綽號是侵犯姓名權(quán)、人格尊嚴的一種行為。2、隱私和隱私權(quán)。3、破壞花草樹木、隨便打人、敲詐、偷竊等行為，若情節(jié)嚴重，將受法律的制裁；若情節(jié)較輕，則應受到道德規(guī)范的譴責。教學建議4、聯(lián)系實際，組織學生討論可能會引起怎樣的后果。在校園里、同學之間也有闖紅燈的事。 （1）我們要尊重他人的姓名和人格，學會用法律來保護自己的姓名和人格。我們要尊重他人的隱私，保護自己的隱私權(quán)。 （2）、組織學生討論在校園里、同學之間還有哪些也是闖紅燈的行為。破壞花草樹木、隨便打人、敲詐、偷竊等行為是違規(guī)、違法的。5、聽錄音故事從三好學生變成囚犯，強化意識-我們從小要知

32、法守法。三、拓展延伸1、開展評選遵守校紀班規(guī)我最行的活動，落實本課的行為要求。20、文明小觀眾（總22）學習目標1、認識到在公共場所觀看演出、電影、比賽等時講文明的重要性。 2、 自覺遵守文明觀眾守則，養(yǎng)成文明觀看的習慣。二、教學過程一、導入新課1、出示課題，釋題2、文明是一種美德。中華古國歷史悠久，素以禮儀之邦、文明古國著稱于世。文明是中華民族的傳統(tǒng)美德。二、學習新課1、2001年,中共中央頒布的公民道德建設實施綱要中提出了愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻20字基本道德規(guī)范，把明禮列入了公民基本道德規(guī)范。是每個公民必須自覺遵守的基本道德規(guī)范。2、文明觀眾守則。 （1）自覺遵守

33、影劇院、體育場(館)規(guī)定，憑票按時有序入場，對號入座。 （2）衣著整潔，舉止文明。室內(nèi)觀看演出、比賽時不戴帽，不把衣物墊在座位上。 （3）觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場。 （4） 自覺維護公共秩序，不喧鬧起哄，不辱罵演員、運動員和裁判員，不向演出、比賽場地投擲物品，不要妨礙他人。 （5） 保持清潔衛(wèi)生，不在場內(nèi)吸煙，不隨地吐痰和亂扔廢棄物。 （6）愛護公共設施，不蹬踩座椅，不在建筑物或桌椅上涂寫刻畫。3、聯(lián)系實際說說自己要怎樣才能做個文明的小觀眾 （1）小組討論 （2）匯報交流三、拓展延伸1、角色表演體驗。（1）在商場里，應該怎樣做一名文明小顧客；（2）在公

34、共汽車上，應該怎樣做一名文明小乘客；（3）在公園里，應該怎樣做一名文明小游客21、 說話要算話（總23）學習目標1、認識到說話要算話的重要性，理解誠實守信的意義。2、養(yǎng)成說話算話、尊重他人的好習慣。二、教學過程一、引入新課1、教師講狼來了的故事2、出示課題二、學習新課1、說話算話是為人處事的美德。2、講故事，明道理。3、談感受，重實踐。學生聯(lián)系生活，說一說自己或他人說話算話的具體事例，談一談自己說話算話后受到別人尊敬的情感體驗，或他人對自己說話算話后內(nèi)心的情感體驗.。三、拓展延伸1、有關(guān)說話算話的詞語。在我們?nèi)粘ＵZ言中，有許多關(guān)于說話算話的成語、俗語、格言，如一諾千金、一言為定、一言九鼎、說一

35、不二、口不二價、言出必行、言行一致、言而有信、君無戲言、擲地有聲、 人無信而不立、一言既出，駟馬難追、人無信，言必輕、人而無信，不知其可等，這些都是反映古人重諾言、重信用勝于一切的名言，千古流傳，至今依然是我們?yōu)槿颂幨赖淖毅憽?2、自己選一個詞作為自己的座右銘22、人類的好朋友（總24）學習目標1、了解動物與人類的密切關(guān)系，知道動物是人類的好朋友。2、關(guān)愛小動物，熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。教學過程一、引入課題1、出示課題：人類的好朋友2、釋題二、學習新課1、學生背一背動物詩歌2、學生讀一讀動物兒歌3、讓學生唱一唱動物歌曲4、講愛護動物的故事。 5、教師講： （1）、世界動物日。 （2）、動物福利法。三、在飼養(yǎng)活動中升華情感。1、學生敘說自己與小動物之間的故事2、引導學生飼養(yǎng)自己喜歡的小動物。21、 別人的東西不能隨便拿（總25）學習目標通過活動，讓學生明白隨便拿別人的東西帶來的不良后果，并養(yǎng)成別人的東西不隨便拿，不隨便要的良好行為習慣。教學過程一、出示課題二、學習新課1、問：別人的東西未經(jīng)主人同意，能隨便拿嗎？2、學生議一議3、請孩子