2018年中考物理命題熱點(diǎn)突破方法第二章《物態(tài)變化》

1、第二章 物態(tài)變化 聚焦中考 明確航向晶體熔化和沸騰圖像是新課標(biāo)考查的重點(diǎn).主要考查同學(xué)們識(shí)圖和繪圖的能力，從圖像中尋找物理規(guī)律的能力.水循環(huán)問題是課改區(qū)考查的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，該部分內(nèi)容大多以填空（包括實(shí)驗(yàn)中的填空）、選擇、分析討論的形式出現(xiàn)，也可能以探究的形式出現(xiàn).本章知識(shí)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系比較密切，中考試題的特點(diǎn)是：結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題情景，讓同學(xué)們運(yùn)用學(xué)過的物態(tài)變化知識(shí)分析和解決生活中的一些熱現(xiàn)象，主要考查同學(xué)們運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力.另外，探究熔化、凝固、沸騰過程中的特點(diǎn)及規(guī)律和利用所給數(shù)據(jù)來作圖像也是中考考查的重要內(nèi)容.考查的題型為填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、作圖題、實(shí)驗(yàn)透視

2、題等.典題探究 提煉技法考點(diǎn)一、溫度和溫度計(jì)的使用命題角度1：溫度計(jì)的讀數(shù) 甲 乙 【解法技巧】首先明確溫度計(jì)的分度值是多少；然后看溫度計(jì)液柱上表面在零刻線上方還是下方；最后從零刻線開始數(shù)格，先數(shù)大格數(shù)，再數(shù)小格數(shù)，兩者相加既是溫度計(jì)的示數(shù).若溫度計(jì)的零刻度沒標(biāo)記，則讓液柱變靜為動(dòng)來判斷溫度值是“零上”還是“零下”。若刻度值隨液柱的升高而變大則為“零上”溫度，否則為“零下”溫度值?！纠?】：（2017秋嘉興期中）測(cè)量溫度用溫度計(jì)，常用的溫度計(jì)是利用液體的 原理制成的，圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)是，圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 命題角度2：常見物體溫度的估測(cè)【解法技巧】熟記與自己日常生活息息相關(guān)的常見物體的溫度

3、值以及常見晶體的熔點(diǎn)、水的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)是關(guān)鍵。要多注意日常積累如人的正常體溫是37，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物溫度是0，沸水的溫度是100，人體感覺舒適的環(huán)境溫度約是23，洗澡水的溫度略高于人的體溫，等等【例2】：（2017秋大豐市期中）下列關(guān)于溫度的描述符合實(shí)際的是（）A人感覺舒適的環(huán)境溫度約為40B冰塊的溫度一定為0C電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)零下18D水沸騰時(shí)的溫度一定為100考點(diǎn)二：物態(tài)變化命題角度一：判斷物態(tài)變化類型及吸熱、放熱 【解法技巧】首先明確六種物態(tài)變化的類型和特點(diǎn)；然后從物理現(xiàn)象中分析物理情景，找出物質(zhì)狀態(tài)變化前后的初態(tài)和末態(tài)；對(duì)照概念確定物態(tài)變化類型及吸熱、放熱情況?！纠?】：

4、（2017云南）下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組（）初春，冰封的湖面解凍盛夏，曠野里霧的形成深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干ABCD命題角度2：物態(tài)變化圖像【解法技巧】判斷物態(tài)變化是吸熱還是放熱過程.看圖象走勢(shì)，若走勢(shì)上升則是吸熱過程；若走勢(shì)下降則為放熱過程.判斷物體是晶體還是非晶體.以及確定熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)的大小.看圖象“水平段”（與時(shí)間軸平行）.它表示物質(zhì)雖然繼續(xù)吸熱（或放熱），但溫度保持不變.因此，這個(gè)對(duì)應(yīng)的溫度為熔點(diǎn)、沸點(diǎn)或凝固點(diǎn)的值. 另外，根據(jù)“水平段”還可以確定晶體熔化、凝固和液體沸騰時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài). 【例4】：（2017東營(yíng)）如圖所示，甲、乙分別是酒

5、精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（）來源:學(xué)*科*網(wǎng)A固態(tài)酒精是非晶體B在117時(shí)，酒精處于液態(tài)C酒精溫度計(jì)可以用來測(cè)量沸水的溫度D酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變考點(diǎn)三：物態(tài)變化中的實(shí)驗(yàn)命題角度1：物質(zhì)的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)【解法技巧】利用晶體和非晶體的熔化（或凝固）特點(diǎn)，通過分析物態(tài)變化圖像或數(shù)據(jù)表格進(jìn)行解答。另外還要熟知實(shí)驗(yàn)裝置中各器材的作用?！纠?】：（2017益陽(yáng)）用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點(diǎn)約是 ；（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液

6、共存狀態(tài)”）；（3）分析圖乙可知，萘在AB段狀態(tài)的比熱容（填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段狀態(tài)的比熱容；（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)恒溫過程不明顯（如圖丙）出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是（寫出一種即可）命題角度2：液體的沸騰實(shí)驗(yàn)【解法技巧】利用液體沸騰特點(diǎn)、沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系以及液體沸騰前后氣泡的變化結(jié)合圖像或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行解答?！纠?】：（2017郴州）小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（1 ）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是；（2） 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ，低于l00產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) （填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

7、大氣壓（3）圖（填“乙”或“丙”）內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形對(duì)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn) 診斷達(dá)標(biāo)1（2016秋烏蘭察布期末）將一盆冰水混合物放在太陽(yáng)底下，冰開始熔化，當(dāng)水面還有冰浮著時(shí)，則（）A冰、水的溫度都不變B冰的溫度不變，水的溫度升高C冰、水的溫度都升高D冰的溫度升高，水的溫度不變2（2017秋龍鳳區(qū)校級(jí)期中）下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（）A發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)45B一般電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)到18C餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為80D加冰的橙汁飲料溫度為53（2017佳木斯）以下對(duì)生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是（）A北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象B浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象

8、C人游泳后從水中出來感覺冷，屬于升華現(xiàn)象D燒杯的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象4（2017秋沭陽(yáng)縣期中）彭雪楓銅像是宿遷雪楓公園的標(biāo)志之一，它是將銅熔化成“銅水”直接倒入“模子”澆鑄而成在下列各圖中，能正確描述“銅像”在鑄造過程中溫度變化的是（） A B C D5（2017煙臺(tái)）如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100的開水降溫至55左右的溫水，也可以將冷水升溫到55左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55杯”“55杯”的工作原理是（）A首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放

9、熱B首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱C首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱D首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱6（2017鹽都區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（）（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)/酒精11778水銀39357鉛3281740A80的酒精是液態(tài)B氣溫接近50時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì)C鉛的凝固點(diǎn)是328D39的水銀吸熱，溫度可能不變7（2017北京）下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處C把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D將玻璃

10、板上的水滴向周圍攤開8（2017德州）夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱“即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是（）A吃冰棒解熱 B在中暑病人額頭上擦酒精C燒開水時(shí)冒“白氣”D衣箱中的樟腦丸逐漸變小9（2017福建）在沙漠中，可以利用圖所示的方法應(yīng)急取水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A熔化 凝華 B凝固 汽化C汽化 液化 D熔化 液化10.（2017秋江都區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖瓶中裝的是氣

11、體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的 來測(cè)量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向 移動(dòng)（填“左”“右”）11（2017秋上杭縣期中）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣經(jīng)過 （填物態(tài)變化名稱）形成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠 （選填“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的 （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”） 12（2017郯城縣一模）小琳同學(xué)把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)榫凭?時(shí)要吸熱造成的13（2016秋薛城區(qū)期中）夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，這

12、是因?yàn)樯壬茸邮谷梭w周圍的空氣流動(dòng)加快，加速了人體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)，從而使人體表面的溫度，達(dá)到?jīng)鏊哪康?4（2017分宜縣校級(jí)四模）人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦腥霾几杀扛杀奈沾罅康臒?，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨渲染舞臺(tái)氣氛時(shí)，也是向舞臺(tái)上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣 而成的（填物態(tài)變化的名稱）15（2017廣東）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車?/p>

13、遇冷 而成（填物態(tài)變化名稱）16（2017蕪湖一模）家用電冰箱就象一個(gè)“熱的搬運(yùn)工”，在冷凍室里，通過制冷液的吸熱，將熱量帶走；在冷凝器里，通過制冷液的放熱，將熱量放到空氣中（填物態(tài)變化名稱）17（2017德州）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是（2）該物質(zhì)在AB段的比熱容在CD段的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”）（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)?18（2017鄂爾多斯）小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置

14、來探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)（1）小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中，溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是（2）圖乙中，（選填“a”或“b”）是水沸騰時(shí)的情景，氣泡里的主要成份是（選填正確選項(xiàng)前的字母）A氧氣 B水蒸氣 C二氧化碳（3）加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是（選填正確選項(xiàng)前的字母）A深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”B雨過天晴后形成的大霧C 濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣 D煮飯時(shí)形成的“霧氣”拓展升華 提升能力19（2017鄂州）如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知（）A該物質(zhì)是非晶體B第15min該物質(zhì)處

15、于液態(tài)C若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加20（2017南京）如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A它是水蒸氣，a處較濃B它是水蒸氣，b處較濃C它是小水滴，a處較濃D它是小水滴，b處較濃21（2017鹽城）可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度、不同溫度下甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10m海水的壓強(qiáng)增加1atm（1atm為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是（）A 壓強(qiáng)為50a

16、tm，溫度為10 B壓強(qiáng)為100atm，溫度為0C壓強(qiáng)為200atm，溫度為20D壓強(qiáng)為300atm，溫度為3022（2017秋桂平市校級(jí)月考）圖中體溫計(jì)的示數(shù)為某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4），測(cè)量的結(jié)果是；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是 23（2017無錫一模）如圖是常用的一種體溫計(jì)，此時(shí)它指示的溫度是分析如表提供的信息（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可以知道，溫度計(jì)選用 作為測(cè)溫物質(zhì)，能測(cè)量的溫度最低；溫度計(jì)選用 作為測(cè)溫物質(zhì)，靈敏度最高24（2017棗莊）小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用

17、冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)（1）在選擇溫度計(jì)時(shí)，有量程分別為“2102”和“20102”的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為 的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是 （2）在測(cè)量過程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)，接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) （3）你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用 （選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”）（4

18、）實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是 25（2017煙臺(tái)）如圖是小紅做“觀察碘升華”的實(shí)驗(yàn)裝置她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）、沸點(diǎn)（）（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述小紅觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）交流評(píng)估時(shí)，小明查閱了部分物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)（見表），他發(fā)現(xiàn)碘的熔點(diǎn)是113.6，碘的沸點(diǎn)是184.25，酒精燈的火焰溫度約400，他認(rèn)為小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論，請(qǐng)你針對(duì)小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明

19、碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實(shí)驗(yàn)方案并扼要說明物態(tài)變化例1.熱脹冷縮；36；14解析：由圖可知，兩溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1，即此溫度計(jì)的分度值為1；圖1中，40在30的上面，此時(shí)的溫度高于0，示數(shù)為36；圖2中，20在10的下面，此時(shí)的溫度低于0，示數(shù)為14例2.C解析：A、人感覺舒適的環(huán)境溫度在23左右，40會(huì)感覺很熱，不適應(yīng)，故A不合實(shí)際；B、冰塊的溫度可以很低，在0以下，不是0，故B不合實(shí)際；C、電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)零下18，故C符合實(shí)際；D、水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，所以沸騰時(shí)的溫度不一定為100，故D不合實(shí)際例3.B解析：初春，冰封的湖面解凍是物質(zhì)由

20、固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是熔化過程，熔化吸熱；故A不符合題意；盛夏，曠野里霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，是液化過程，液化放熱，故B符合題意；深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，是凝華過程，凝華放熱，故C符合題意；嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干是物質(zhì)直接由固態(tài)變成氣態(tài)的過程，是升華過程，升華吸熱，故D不符合題意綜合分析符合題意例4.D 解析：A、讀圖甲可知，在117時(shí)吸熱，但溫度不再升高，說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此固體酒精屬于晶體，故A錯(cuò)誤；B、在117時(shí)，酒精處于熔點(diǎn)溫度，可能為固態(tài)，可能為液體，可能為固液共存狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、由圖乙知酒精的沸點(diǎn)為78，低

21、于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，不能用酒精溫度計(jì)來測(cè)量沸水的溫度，故C錯(cuò)誤；D、酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變，故D正確例5.（1）80；（2）液態(tài)；（3）小于；（4）直接用酒精燈加熱解析：由圖象可知：（1）A點(diǎn)為開始加熱時(shí)刻，萘開始計(jì)時(shí)時(shí)的溫度 60，BC段為萘的熔化過程，對(duì)應(yīng)溫度為熔點(diǎn)，則萘的熔點(diǎn)是80（2）圖中BC段表示萘的熔化過程，CD段熔化完成，處于液態(tài)；（3）由Q=cmt得c=，AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖象知，AB段升高20，加熱時(shí)間為5min，即1min升高4，CD段升高10，加熱時(shí)間為10min，即1min升高1，說明吸收相同的熱量CD段升高的溫度少，比熱容大，故萘在AB段狀

22、態(tài)的比熱容小于萘在CD段狀態(tài)的比熱容（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)恒溫過程不明顯，說明熔化過快，可能是因?yàn)闆]有用水浴加熱而是直接用酒精燈加熱例6.（1）溫度不變；（2）98；低于；（3）乙解析：（1）由表格知水從2.5min開始沸騰，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；（2）由表格知水的沸點(diǎn)98，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，則當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）丙圖氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象對(duì)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn) 診斷達(dá)標(biāo)1.A解析：冰水混合物的溫度是0，冰是晶體，在它熔化過程中，盡管不斷加熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變；直到熔化過程結(jié)束，全部熔化

23、成水，溫度才升高，因此只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變2.B解析：A、正常人的體溫是37左右，病人的體溫也不可能到45，所以A是錯(cuò)誤的；B、冰箱冷凍室的溫度約為18左右，所以B是正確的；C、餃子煮熟即將出鍋的溫度約為100左右，所以C是錯(cuò)誤的；D、加冰的橙汁飲料的溫度應(yīng)該在0或0以上，所以D是錯(cuò)誤的3.B解析：A、北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，是冰直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、浴室的鏡子變模糊，是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確；C、人游泳后從水中出來感覺冷是人身上的水蒸發(fā)吸熱造成的，屬于汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、用久的日光燈管兩端會(huì)發(fā)

24、黑是鎢絲先升華后凝華形成的，故D錯(cuò)誤4.B解析：A、是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不合題意；B、是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故B符合題意；C、是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故C不合題意；D、是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D不合題意5.A解析：首次使用時(shí)，必須加注開水倒入杯中，此時(shí)晶體物質(zhì)被熔化，此過程晶體物質(zhì)會(huì)吸收熱量，當(dāng)水的溫度下降到55以下時(shí)，此時(shí)晶體物質(zhì)會(huì)凝固，會(huì)放出熱量，在此過程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變6.D解析：A、80的酒精應(yīng)該是氣態(tài)，因?yàn)橛杀碇袛?shù)據(jù)可知：酒精的沸點(diǎn)是78故A不正確B、氣溫接近50時(shí)不能用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體因?yàn)樵谶@時(shí)，水銀已

25、經(jīng)凝固故B不正確C、鉛的凝固點(diǎn)是328故C不正確D、39的水銀吸熱，溫度可能不變水銀在熔化過程中吸熱，但溫度不變，此時(shí)溫度就是39故D正確7.C解析：A、給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)是從提高液體溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，故A不合題意；B、濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，從提高液體溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，故B不合題意；C、把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)減慢了酒精周圍的空氣流動(dòng)，從而減慢了酒精的蒸發(fā)故C符合題意；D、將玻璃板上的水滴向周圍攤開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，故D不合題意8.B解析：由整個(gè)裝置的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，它是借助了蒸發(fā)致冷來使給食物降溫的裝置放在通

26、風(fēng)處，這樣即增大了液體的表面積，也增大了水的表面空氣流動(dòng)速度，加快水的蒸發(fā)，使飯菜溫度降低，防止飯菜變質(zhì)A、吃冰棒解熱，是利用熔化吸熱知識(shí)，故A不合題意；B、在中暑病人額頭上擦酒精，是利用汽化吸熱，降低病人體溫，故B符合題意；C、燒開水時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C不符合題意；D、樟腦丸逐漸變小是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)蒸汽的升華現(xiàn)象，故D不符合題意9.C解析：沙漠中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象然后水蒸氣遇到塑料膜凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到杯中10.熱脹冷縮；左解析：（1）這是個(gè)氣體溫度計(jì)，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測(cè)

27、量溫度的（2）溫度升高時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體就要膨脹，所以會(huì)把液柱向左推11.液化；會(huì)放熱；內(nèi)側(cè)解析：冬天，車內(nèi)水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，水蒸氣變成水珠會(huì)放熱，水珠會(huì)附著在玻璃的內(nèi)表面12.液化；汽化；吸收解析：氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化成液態(tài)儲(chǔ)存在容器內(nèi)；當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量12（2016秋定州市期末）醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，先用壓縮體積的方法使它（填物態(tài)變化名稱），然后噴在患處時(shí)又在皮膚上迅速（填物態(tài)變化名稱），同時(shí) （填“吸收”或“放

28、出”）大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成淤血12.變??；蒸發(fā)（汽化）解析：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)降低13.吸熱；降低解析：夏天扇扇子會(huì)加快空氣的流動(dòng)，盡管不能降低氣溫，但是通過加快空氣的流動(dòng)從而加快汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過程，即汗水的蒸發(fā)會(huì)吸收人身體的熱量，所以會(huì)覺得涼快14.升華；液化解析：固態(tài)的干冰吸收熱量直接變成氣態(tài)的二氧化碳，這是物質(zhì)的升華現(xiàn)象；因?yàn)楦杀纳A過程需要吸熱，所以使周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)液化成小水滴

29、，從而形成“白霧”15.不會(huì)；達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱；液化解析：當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰“白氣”是由燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化而成16.汽化；液化 解析：冰箱里面的制冷液由這樣一個(gè)特點(diǎn)：既容易液化又容易汽化制冷液在冷凍室的蒸發(fā)器里面汽化吸收熱量，將熱帶走攜帶有冰箱里面內(nèi)能的制冷液，到了冰箱外面的冷凝器里液化，液化放熱，將熱放到空氣中，于是將冰箱內(nèi)部的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到冰箱的外面17.（1）80

30、；（2）小于；（3）燒杯中的水達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱沸騰，溫度不在升高解析：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持80不變，所以該物質(zhì)為晶體并且熔點(diǎn)為80（2）由圖象可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)在AB段的升溫比CD段快，由Q=cmt可知，物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD比熱容（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，是因?yàn)榇藭r(shí)水已經(jīng)沸騰，沸騰時(shí)，吸熱溫度不變18.（1）先快后慢；（2）a；B；（3）C解析：（1）從表中可以看出，溫度較低時(shí)，水吸熱溫度升高得快，快到沸點(diǎn)時(shí)，溫度升高得慢，沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢；（2）a圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是

31、沸騰時(shí)的情況b圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；水沸騰時(shí)氣泡里主要的成分是水蒸氣；（3）水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”，是燒杯中高溫的水汽化形成的水蒸氣，噴出燒杯后遇到溫度較低的空氣液化形成的，深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”、雨過天晴后形成的大霧、煮飯時(shí)形成的“霧氣”都是液化現(xiàn)象，濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣屬于汽化現(xiàn)象，故C符合題意拓展升華 提升能力19.C解析：（1）由圖象可知，整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì)，所以是熔化圖象；又因?yàn)樵撐镔|(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體，故A錯(cuò)誤；（2）由圖甲可知，該物質(zhì)從第10min開始熔化，到第20min時(shí)全部熔化；則第15min時(shí)處于固液共存狀態(tài)，故B錯(cuò)誤（3）冰水混合物的溫度是0，由圖象知，該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是2；將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中時(shí)，冰水混合物會(huì)向該物質(zhì)放熱，內(nèi)能減小，冰水混合物中的水會(huì)符合凝固結(jié)冰的條件，所以冰水混合物中的冰會(huì)變多，即冰的質(zhì)