中學(xué)親子活動(dòng)方案

1、中學(xué)親子活動(dòng)方案對(duì)父母來 說, 他們?cè)谟H子活 動(dòng)中能夠更加深入地了解孩 子, 親近孩子。中學(xué)怎么開展親子活動(dòng)呢？下面 是小編整理的中學(xué)親子活 動(dòng) 方案，歡迎閱讀。篇1:中學(xué)親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì). 合力成事 帶領(lǐng)學(xué) 生 進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉體魄，愉悅身心，釋 放學(xué)習(xí)壓力。 開展小 組活動(dòng)，培養(yǎng)小組合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)， 促進(jìn)學(xué)生間互 幫 互助的友誼 通過活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自力更生的意識(shí)和能力，帶領(lǐng) 學(xué)生體驗(yàn)和分 享 成功的喜悅。時(shí)間地 點(diǎn) ：開發(fā)區(qū)華佗山、金鐘水庫燒烤場(chǎng) （ 時(shí)間： 9月 12日下午 4點(diǎn)到晚上 9 點(diǎn)）流程：1 、周六下午 3 點(diǎn)半 集中教室開短會(huì)，明確活動(dòng)規(guī)則。2、4

2、 點(diǎn)半分組登開發(fā)區(qū) 華佗山 ;2、6 點(diǎn)集中金鐘水庫燒 烤場(chǎng)，分組燒烤（ 一）登山 規(guī)則： （ 考核加分 制）1 、按照分組原則，分學(xué)生組、家長(zhǎng)組 ，兩 者捆綁考核，學(xué)生組 +家長(zhǎng)組 =最后得分2、根據(jù)全組成員登頂順序考核，第一 名 5 分，第二名 4 分，第三名 3 分，第四名 2 分。 （學(xué)生組 、家長(zhǎng)組各 5 分） 最后得分算入 學(xué)校（班級(jí) ）小組考核分，參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。3、總分第一名的小組成員 （學(xué)生 +家長(zhǎng)） ，每人獎(jiǎng)勵(lì)一 支冷 飲。4、所以成員登頂后，先擇位置合影， 公布 統(tǒng)一集中時(shí) 間，然后分頭 活 動(dòng)。（ 二）燒烤 規(guī)則：（ 考核加、 減分制）1、分開學(xué)生爐灶、家長(zhǎng)爐灶，互不相

3、干， 各組為營(yíng)進(jìn) 行活動(dòng)。其中 ，1、12 組合并為一組， 2、11組合并為一組， 分配兩個(gè)爐灶 。（ 家長(zhǎng)亦然 ）2 、燒烤采用倆小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員 自主 動(dòng)手、合作 成事的方式進(jìn) 行 ，只要求小組成員內(nèi)部合作，不接受外來 支援，更不能 跨 組進(jìn)行燒烤。以鍛煉小組成員個(gè)人動(dòng)手能 力、小組合力 、自力更生的意識(shí)，真實(shí)體驗(yàn)生活。 （ 違規(guī)者 扣小組和個(gè)人 1-3 分，并計(jì)入學(xué)校小組得分。 ）3、各小組安排專人負(fù)責(zé)領(lǐng)取食物，按需發(fā) 放，組委會(huì)做相關(guān)的記錄 ，鋪張浪費(fèi)者 （ 組） 將扣除組和個(gè)人分值1-3分。4、活動(dòng)過程中不聽組織指揮、擅自離隊(duì)或 不作為者，組長(zhǎng)和家長(zhǎng)有 權(quán) 有責(zé)任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)教育

4、，組委將記錄并 扣除個(gè)人得分 。5、個(gè)人有特殊表現(xiàn)者，可適量加個(gè)人（1-3 分） ，并計(jì)入學(xué)校小組個(gè) 人得分。 （小組公 選最優(yōu)秀者、孝敬者、紳 士）（ 三） 活動(dòng) 后 續(xù) （ 周六晚、周日 ）根據(jù)活動(dòng) 當(dāng) 天的經(jīng)歷，依照活動(dòng)主題，父母與子女合 作寫一篇活動(dòng) 日 記，字?jǐn)?shù)不限，但需上交評(píng)優(yōu)。（ 四） 活動(dòng) 經(jīng) 費(fèi)收集方案活動(dòng)相關(guān) 經(jīng)費(fèi)由吳潔儀女士 （ 殷愷琦媽媽 ） 、劉慧文女 士（ 劉塏澄媽媽 ）先行墊付，屆時(shí)按參加活動(dòng)人頭分?jǐn)?，?日短信告知， 晚 上讓學(xué)生帶回。注：組 委 提供以下物品：1、每組人均兩個(gè)充饑饅頭 （ 或包子 ） ，不允 許多領(lǐng)。2、每人提供 2 支礦泉水 （ 登山時(shí)發(fā)放

5、1 支，燒烤時(shí)發(fā) 1 支 ） 、兩罐飲料 （ 男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶 ）3、按小組人頭發(fā)放燒烤相關(guān)用具，以及燒 烤食品，（ 先單獨(dú)發(fā)放人頭指定數(shù)量，飲料和食品可后續(xù) 向組委申請(qǐng)追加。杜絕浪 費(fèi)）4、每組兩盒抽紙巾，以及 4 個(gè)大垃圾 袋，燒烤開始后 各顧家門事， 燒烤結(jié)束時(shí)各掃門前雪。 （小組 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組委 考核 ）5、其他必須物品組委按需臨時(shí)發(fā)放。篇 2：中學(xué)親子活動(dòng)方案1、通過 親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn) 家 長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力， 增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩 子 之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解， 學(xué)校 與家庭之間 的了解，溝通 教 育心得。

6、20xx 年 x 月 x 日工作小組組 長(zhǎng)： XX副組長(zhǎng)： XX組 員： XXX XXX本次活動(dòng) 分 兩本份，先有兩個(gè)小主人主持親子活動(dòng)， 后由班主任主 持 簡(jiǎn)短的總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)一、 全 班表演感恩的心手語操獻(xiàn)給父母?；顒?dòng)二、 由 馮帥博給家長(zhǎng)帶來街舞，表演精彩，深的 家長(zhǎng)青睞。 活動(dòng)三、盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的 ：增進(jìn)親子 之 間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼 此換位后的感 覺 。通 過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩 子 、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟 ：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障 礙2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組 ( 由父母與子女中各挑選任意 一 人參加 ）3、

7、多組同時(shí)參加 （ 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù) ）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開 始時(shí) 父母牽著子 女的 手從場(chǎng)地 的 啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的 話 語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始 點(diǎn) 并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布， 由子女牽引父母行進(jìn)，重 復(fù) 以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始 點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì) 他們 說我愛你或 感想。 8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺 少的可能只是 一 種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的 互換角色從而 站 在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻 的體會(huì)到作為 家 長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，