六年級我的拿手好戲作文五篇

1、六年級我的拿手好戲作文五篇有人天生擅長唱歌，也有人畫技十分出色人人都會有自己的特長，我也有個拿手好戲，那便是折紙了。記得那天，我無聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒多想，隨意抽出一張草稿紙對著亂折。不過從沒接觸過折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會兒，就和圖上的差別越來越大。我正要放棄的時候，卻發(fā)現(xiàn)手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過無數(shù)次練習后，折紙成了我的拿手好戲。有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對折，再對折，插入一小角，打開，不消片刻，一個“

2、吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中表現(xiàn)出來。它長長的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開了一朵蓮花，大家紛紛向我投來贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著我折的作品，激動地說：“你可真是心靈手巧??！”媽媽走到我身側(cè)，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場了！我又趕緊再折了幾個，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼擔心殼兒落了一地?，F(xiàn)在都能夠放開了瀟灑得吃。我的拿手好戲折紙，不但為我的生活帶來了便利，更讓我在制作過程中感受到了滿滿的樂趣。【篇二】六年級我的拿手好戲作文：爬樹每當說起我的拿手

3、好戲，我就會自豪地說：“爬樹”。呵呵，是不是感覺很奇怪。但是說起我們的爬樹技術(shù)呀，那是相當?shù)酶?。在老家，我們一群孩子里面爬樹，我不過數(shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過我。在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動。這不；就組織了一個“爬樹比賽”。來聽聽吧。在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要實行一場爬樹比賽，一會兒他們叫來了一位爬樹高手，那就是我，我受邀來參加這場比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場比賽。經(jīng)過一系列的準備，我們選了主持人、裁判、選手?！氨荣愰_始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹

4、上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺現(xiàn)在像有一強力吹風機把我往上吹，我感覺這揚比賽的冠軍就是我?！班洁?，嘟?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！爬樹讓我理解了一個道理：一件事，如果你想做，你愛做，你就一定能做好。在爬樹的過程中，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家里；讓我體會到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺?！酒苛昙壩业哪檬趾脩蜃魑模鹤鲲埼业哪檬趾脩蚴亲鲲垼看斡锌腿?，我都會露上一手。在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。先從箱子里拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋里，當然，你能夠往鍋里放少許油，也能夠不放。等上一會兒，

5、將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了很多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞?；蛘咴谧詈蟪缘脮r候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給

6、做好，讓大家都喜歡。中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在持續(xù)創(chuàng)新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要持續(xù)學習，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。我的拿手好戲并不是一帆風順，經(jīng)歷了很多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好?！酒摹苛昙壩业哪檬趾脩蜃魑模杭业哪檬趾脩蚴菑椉椉麨槲?guī)磉^很多榮譽和驕傲，但是，這個拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來的。小時候我經(jīng)常坐在電視機前，看到明星胸前背著一個東西在唱歌，手還一直在那個東西上動來動去。我問媽媽，明星手里拿的是什么？媽媽說那個東西叫吉

7、他，是一種樂器，能夠談出十分動聽的聲音?！皨寢?，那你給我買一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演！”我興奮地說道?！澳憧刹荒馨胪径鴱U啊，不然以后你想學什么，媽媽都不帶你學了?！薄拔乙欢ú粫模　蔽一卮鸬?。就這樣，媽媽給我買了一把吉他，還給我報了一個學習吉他的課外課。第一節(jié)課老師就教我們理解吉他，告訴我們哪個是一弦那個是六弦哪個是品珠等等。第二節(jié)課教我們?nèi)绾螐椧坏狡叩囊?，并教我們彈小星星這首曲子。就這樣，上了七八節(jié)課，我問老師：“老師，我看電視機前的明星都會拿著吉它手掃來掃去的，我們什么時候選那個呀？”老師回答道：“那就掃弦要到中級班才學?！蔽也唤蚱鹆送颂霉模南朊刻煊柧氝@么辛苦，過兩個月我就

8、絕對學不下去了，到中級班還有半年呢，我又轉(zhuǎn)念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學東西了，最重要的是我這兩個月的辛苦就白費了，我一定要學下去。從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個小時的吉他，幾乎每天都會把手上的皮給磨破。我的基本功逐步變得很扎實，什么都比別人快很多了。掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當主唱。我感到十分自豪，學吉他給我?guī)砹藰s譽，更重要的是他告訴我我一個人生道理，只有努力才有可能獲得成功。【篇五】六年級我的拿手好戲作文：跳繩說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。跳繩，那不過我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？四年級時，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不但不費力，而且又快又輕松。這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當時只跳了一百八十多下?；匕嗪?，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績