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文檔簡介
1、作文 請以“他們”為題,寫一篇文章,不少于600字。 要求:(1) 自選文體(詩歌除外),感情真摯,不得抄襲;(2) 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。 【答案】他們 他們在城市的盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走進他們的生活 他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進了城市,為了生計,為了未來
2、,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。 他們不明白怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎樣也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代禮貌不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。但是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭 的寶?。s過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負擔(dān)。放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,期望明日他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費而被查封 然而,在他們?nèi)找骈L高的身
3、體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:“當(dāng)然,務(wù)必回去!”那一刻,我差點落下淚來,為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨日的羞怯,開始迎接新的一天。 雖然,他們還在為不多的學(xué)費而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費;雖然,還有好多體制不夠完善雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。 他們
4、,終將會成為我們。 【解析】 【詳解】 試題分析:這是一篇命題作文,題目是“他們”??此祁}目很簡單,但要寫出出彩的文章來,還是有很大的難度的。寫這篇作文,首先要給“他們”定位。“他們”是誰?“他們”應(yīng)該是某一個群體,是某或者有某種共同的鮮明特“他們”或者有某種共同的遭遇,一類人,征。作文時,一定要把“他們”具體化,要非常明確,這一點是寫好本文的前提。第二要確定文體。雖然是除了詩歌之外,文體不限,但必須選擇某一種文體來寫。因為文體不同,寫法就不一樣,寫作的內(nèi)容就有差別。比如寫記敘文,就應(yīng)該通過典型事例,重點表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格,表現(xiàn)“他們”的獨特情感,通過寫“他們”的故事,來感染人,
5、教育人,啟發(fā)人。如果寫議論文,就應(yīng)該通過你所看到的、觀察到的、了解到的“他們”的表現(xiàn),“他們”的情操,“他們”的行事風(fēng)格,給我們什么樣的啟示,什么樣的借鑒,使我們明白了什么道理,對我們個人、社會、國家有什么意義,通過擺事實、講道理,把你看到的、想到的通過恰當(dāng)?shù)姆绞綄懗鰜?,就是符合要求的。第三具體寫什么內(nèi)容。這道作文題屬于開放型的作文題。可以根據(jù)平時的積累,選擇自己比較熟悉的,平時比較關(guān)注的,有過一定思考的“他們”來寫,比如可以寫西部落后地區(qū)同齡人的生存狀況、精神面貌,表現(xiàn)他們的勤奮、堅強、同命運抗?fàn)幍目少F精神,從而告誡自己,要珍惜我們的優(yōu)越條件,要熱愛生活,要努力為社會、為國家做出我們應(yīng)有的貢獻。也可以寫農(nóng)民工、寫殘疾人這些群體,選擇自己熟悉的群體作文。 【點睛】 命題作文的寫作,首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容,不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題,表達積極向上的思想。第三,選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料,運用那些自己熟悉的材料作文,才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時,依據(jù)題目的特點和要求,要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)
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