北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合綜合檢測(cè)含答案

1、 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合綜合檢測(cè)（含答案） 2018春 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 23分）一、填空。（ ）位。）位；10000最高位是（ 1、9967是（ ）位數(shù)，最高位是（ ）。 ），比它大 ）和（ 1的數(shù)是（ 2、與999相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ） 的是（ ），組成的四位數(shù)只讀一個(gè)0組成的最大四位數(shù)是3、用兩個(gè)6和兩個(gè)0（ ）。 ），一個(gè)0都不讀的是（ 和（ ）個(gè)十。）個(gè)百，（ ）個(gè)千，（ 4、一萬里面的有（ ）、二百 ）、（ ）、（ 5、一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一百九十九、（ ）、（ 零四。）、三百 ）、（ ）、（ ）、（ 6、五個(gè)五個(gè)數(shù)，三百七十、（ 九十五。 ）。 ）和（ 7、與九

2、百相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ 二、判斷。（分） ） （ 、萬是比千高一級(jí)的計(jì)數(shù)單位。 ）（ 、與八百相鄰的兩個(gè)數(shù)是和。 、用算盤計(jì)數(shù)時(shí)，在每一檔上，一顆下珠表示個(gè)該計(jì)數(shù)單位，顆上珠表示個(gè)該計(jì)數(shù) ） （ 單位。 ） （ 、比較兩個(gè)數(shù)的大小，先看數(shù)位，位數(shù)多的一定大。 ） （ 、讀數(shù)時(shí)，中間有幾個(gè)，就要讀幾個(gè)。 ） （ 、寫數(shù)和讀數(shù)都是從低位開始的。 三、我會(huì)選，把正確的答案的前面的序號(hào)填寫在括號(hào)中。（分） ）。 、與相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ 、和、和 、和 ）位數(shù)。 、一個(gè)數(shù)的最高位是萬位，這個(gè)數(shù)是（ 、四 、三 、五 ） 、讀作：（ 、九千八百 、九千零八十 、九千零八 ） 、一個(gè)數(shù)的萬位和個(gè)位都是，其它各位上

3、都是，這個(gè)數(shù)是：（ 、 、 、 、如果一個(gè)杯子里估計(jì)有粒沙子，那么有個(gè)這樣的杯子估計(jì)大約有（ ）粒沙子。 、 、 、 、深圳的地標(biāo)建筑京基大廈有四（ ）多米高。 、十 、千 、百 四、在括號(hào)填上“” “?” 或“”。（分） 1056 1003 1030 五、 里最大可以填幾？（分） ? ? ? 六、找規(guī)律，填一填。（分） 、，（ ），（ ）。 、，（ ），（ ）。 、，（ ），（ ），。 、，（ ），（ ），。 、，（ ），（ ），。 、，（ ），（ ），。 七、看圖寫數(shù)。（分） 、有（ ）個(gè)小正方體。 、有（ ）小正方體。 、一共有（ ）塊糖。 ）毫升。 、一共有（ 毫升 毫升 毫升 八、解

4、決問題。（分） 、小明和小華一共有蘋果個(gè)，小明送給小華個(gè)后，現(xiàn)在小明和小華的蘋果同樣多，小明原來有多少個(gè)蘋果？小華原來有多少個(gè)蘋果？ 、有一些糖，比個(gè)多，比個(gè)少，分的份數(shù)和每份的數(shù)量同樣多，且沒有剩余，問這些糖有幾個(gè)？ 、已經(jīng)知道小明有一本頁的書，本這樣的書一共有多少頁？本這樣的書一共有多少頁？ 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合檢測(cè)答案 一、1、四，千，萬。2、998，1000，1000。3、6600，6060，6006，6600。4、10，100，1000。5、二百，二百零一，二百零二，二百零三。、三百七十五，三百八十，三百八十五，三百九十。、899，901。 二、，、，、，、，、，、

5、。 三、，、，、，、，、，、。 四、，?，?，?。 五、，。 六、，。、，。、，。、，。、，。、，。 七、，、2005，、，、。 八、（個(gè)），（個(gè)）答：（略）。 、（個(gè)），?，答：（略）。 、+（頁），+（頁）答：（略）。 一、培優(yōu)題易錯(cuò)題 、6組成三位數(shù) 21用0、4 602 ，620604，420，402，640，【答案】解：246，264240，260，460，406 【解析】 21、3四個(gè)數(shù)字，寫出五個(gè)不同的四位數(shù)，再從小到大排列起來2用0、 ；2031，2130，2013，3120，30123021，2310，【答案】解：12301320，10231032，3210 32103120

6、3012302121302013123013202031231010321023 【解析】 動(dòng)腦筋，想一想。 3在右面的方格中，每行每列都有14這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列只出現(xiàn)一次。A應(yīng)該是幾?B應(yīng)該 ?是幾 A42 2 1B 3 。3B是A是1， 【答案】解： 【解析】【分析】觀察A所在的第四行可知，A不可能是2、4，觀察A所在的第二列可知，A不可能是3， ；是1則A第二列出現(xiàn)了數(shù)字1、2、3，則剩下的數(shù)是4，觀察B所在的第二行可知，B不可能是1、4，觀察B所在的 ，據(jù)此推理。3，則B是3列可知，B不可能是2第 4甲、乙、丙三人分別是二年級(jí)一班、二班、三班的學(xué)生，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們分

7、別獲得了跳高、百米賽跑和鉛球冠軍。已知：二班的是百米冠軍；一班的不是鉛球冠軍；甲不是百米冠軍；乙既不是二班的也 ? 不是跳高冠軍。他們?nèi)朔謩e是哪個(gè)班的?獲得了哪項(xiàng)冠軍 解：甲是一班的跳高冠軍；乙是三班的鉛球冠軍；丙是二班的百米賽跑冠軍。【答案】 【解析】【分析】根據(jù)條件“ 二班的是百米冠軍，甲不是百米冠軍”可知，甲不是二班的，結(jié)合條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”乙不是二班的，則丙是二班的，丙是二班的百米賽跑冠軍；根據(jù)條件“ 一班的不是鉛球冠軍 ”可知，一班是跳高冠軍，根據(jù)條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”可知，乙是三班的鉛球冠 軍，則甲是一班的跳高冠軍，據(jù)此推理。 下一個(gè)應(yīng)該是什么?請(qǐng)

8、圈出來。 5 ）1（ ）2（ ）（3 【答案】 （1） ）2（ ）（3【解析】【分析】（1）觀察圖形可知，此題是按“ ”兩個(gè)圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個(gè)圖 形； 兩個(gè)圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個(gè)圖形；“（2）觀察圖形可知，此題是按” “”）觀察圖形可知，此題是按（3三個(gè)圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個(gè)圖 形。 按下面的時(shí)間在鐘面上畫出時(shí)針和分針。6 ，分針指向12。64【答案】解：時(shí)針指向和5中間，分針指向；時(shí)針指向8 【解析】 在下面鐘面上補(bǔ)上時(shí)針或分針7 解：【答案】 【解析】 8按照電子表上的時(shí)間，畫出時(shí)針和分針 解： 【答案】 【解析】 。 9在下圖空格中填入

9、不同的數(shù)，使每一橫行、豎行、斜行的三個(gè)數(shù)的和等于15 【答案】【解析】【分析】觀察圖可知，先確定6與4這條斜行中的數(shù)是15-4-6=5，然后推導(dǎo)出正方形左上角頂點(diǎn)處 減去每一橫行或豎行中已知的兩個(gè)數(shù)，等于剩下的一個(gè)數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。，最后用的數(shù)字，15-2-5=815 18。、8、10分別填入圖中空格中，使每一橫行、豎行、斜行的三個(gè)數(shù)的和都等于710將2、4、6、 【答案】【解析】【分析】觀察圖可知，先確定9與3這條斜行中的數(shù)是18-9-3=6，然后推導(dǎo)出正方形右上角頂點(diǎn)處 減去每一橫行或豎行中已知的兩個(gè)數(shù)，等于剩下的一個(gè)數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。，最后用18的數(shù)字，18-6-5=7 文文要參加文藝演出，下面的服裝中有多少種搭配方法?（先連一連，再解答）11 【答案】 （種）23=6 因此用乘法即可解答。2共有件上衣，種不同的褲子