六年級下冊語文課件第一單元語文園地部編版

1、語文園地,1,根據(jù)課文內(nèi)容,完成對話,田田,我們最近學的課文中,有些內(nèi)容寫得詳細,有,些內(nèi)容寫得簡略,同學們發(fā)現(xiàn)了嗎,然然,是的,北京的春節(jié)一文在整體介紹春節(jié),習俗的同時,著力突出,臘月二十,三,這,幾天,其他的日子則一筆帶過,臘八,除夕,正月初一,正月十五,園園,臘八粥一文主要寫了,和,兩,件事,作者把,寫得非常詳細,寫得很簡略,把八兒等著吃媽媽熬的臘八粥的神態(tài)和心情寫得淋漓,盡致,青青,讀文章時,分清文章的主次,就能領會作者,要表達的,田田,習作的時候,先想好要表達哪些,寫得具體詳細一點,則寫得簡略一點,詳略安排得當,表達才清楚,等粥,喝粥,等粥,喝粥,主要意思,主要內(nèi)容,次要內(nèi)容,中心突

2、出,2,寫出下面習俗的寓意,1,過年時吃年糕,2,過年時吃魚,3,建筑上雕刻蝙蝠,4,中秋吃月餅,寓意萬事如意年年高,寓意年年有魚,寓意福從天降,寓意團圓美好,3,讀句子完成練習,A,有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,B,全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳,高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠,寧寧在,游泳比賽中拔得頭籌,1)A,句中表示“都”的詞語,有,作者用不同的詞語來表達同一個意思,避免了用詞重,復,2)B,句中加點詞語的意思都表示,這讓我們,感受到中國語言的博大精深,一律,清一色,獲得冠軍,都是,4,用行楷抄寫下面句子

3、,我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要,高爾基,5,把下面的詩句補充完整,百川東到海,少壯不努力,何時復西歸,老大徒傷悲,同學們介紹異國風土人情,學生在課后已經(jīng)做了充分的預習，搜,集到了,大量資,料，還,自己動,手制作,了課件,讓學,生到講,臺前演,示給同,學們看,可以,使學生,有一種,成就感,藉此,進一步,激發(fā)學,生們的,學習興,趣。,二、激情,一個外國小女孩可以獨自一人游歐洲,而對,我們中,國小學,生來說,這卻,是一件,不敢想,的事,烏塔和,中國小,學生不,同在哪,里，造,成這種,不同的,原因是,什么,是我們,國家的,教育教,學方法,不夠科,學嗎,現(xiàn)在,同學們,自

4、愿結,組，贊,同我們,教育教,學方法,的在一,組，不,贊同的,在一組,大,家進行,辯論,自主合作，主動探究，相信這樣的學,習方法,學生會,非常愛,學，更,會積極,地討論,鼓勵,同學們,讀書要,有獨特,的見解,同時,教師,要特別,說明,每一種,認識都,是金子,的道,理，不,脫離書,中的語,言，不,脫離生,活實際,對學,生認真,地讀書,認真,地思考,有一個,界定,展開辯論,在這里，教師要給予充分的時間，更,要參與,到同學,們的辯,論中去,成為,其中的,一員,教師也,要有獨,特的見,解，這,是對學,生最好,的支持,一分鐘演講，談談我們該如何鍛煉自,己的獨,立自主,的能力,深入研究課文內(nèi)容，擴大學生學習和,思維的,空間,同時,學生廣,泛地查,詢資料,學習,知識,流利地,表達,這樣,不僅涉,入了知,識，又,鍛煉了,語言表,達的能,力。,三、布置實踐作業(yè),題目：從烏塔看中外小學生的不同,要求：學生通過查找資料分析中小學生,在計算,能力,動