高中學(xué)習(xí)方法主題班會ppt課件

1、路在腳下,高三（11）班,天高任鳥飛 海闊憑魚躍,夢想、追尋 每個人都有無限的發(fā)展?jié)撃?哲人說：“蘊(yùn)藏于人身上的潛力是 巨大的，他能勝任什么事情，別人 無法知道，若不動手嘗試，他對自 己的這種能力就一直蒙昧不察。,如何發(fā)揮出自己的潛力， 開啟成功之門,鑰匙有三,其一：勤奮的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法,一：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié) 二：有效的聽課方法 三：合理安排復(fù)習(xí)時間 四：做作業(yè)的科學(xué)方法 五：重視錯題積累,如何發(fā)揮出自己的潛力， 開啟成功之門,鑰匙有三,其一：勤奮的學(xué)習(xí)方法 其二：科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃這要因你自己而定 每個人的條件不一樣，自己制定的應(yīng)該

2、比較好接受點(diǎn),制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,1.計(jì)劃要有明確的目的 2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間 3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施,如何發(fā)揮出自己的潛力， 開啟成功之門,鑰匙有三,其一：勤奮的學(xué)習(xí)方法 其二：科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 其三：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少書，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。 3、讀的習(xí)慣。讀中外名著

3、或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益,十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,4、寫的習(xí)慣。寫日記是一個長期的過程，需要堅(jiān)持，長期的寫日記，一年、兩年，會讓我們懂得如何去堅(jiān)持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅(jiān)持不懈是最好的一種精神品質(zhì)。 5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。 6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。初步理解內(nèi)容，是

4、上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。通過預(yù)習(xí)我們能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識,十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。所以學(xué)生要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。 8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合自己簡單題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不

5、來。 9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)自身能力為自己布置適量作業(yè),十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,10、錯題集的習(xí)慣。整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯過的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然后分析做錯的原因，是知識點(diǎn)沒掌握，還是忽略了使用的條件范圍，或者因?yàn)榇中挠?jì)算錯誤。跌倒一次不可怕，可怕的是在同一個地方連續(xù)跌倒兩次。 11、出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。 12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料,在印度和泰國，到處可以看到一種奇怪的現(xiàn)象:一根小小的柱子

6、和一截細(xì)細(xì)的鏈子，居然拴住一頭重達(dá)千斤的大象，為什么會這樣呢?因?yàn)橛?xùn)象的人在大象很小的時候就用一條鐵鏈將它拴在柱子上，無論它怎么掙扎都無法掙脫。漸漸地，小象習(xí)慣了不掙扎,小故事，大智慧,小故事，大智慧,如果說小象是被鐵鏈拴住的，那么拴住大象的則是習(xí)慣。 但不管怎樣，從某種習(xí)慣中走出來，就像金蟬脫殼，是獲取新生的一種方式。 “我們的行為受到品味、 情感、 偏見、 欲望、 愛、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣。,經(jīng)常坐立不安手腳亂動或者 坐著時身子不停扭動。 很難長時間靜坐。 容易因外來刺激而分心。 在游戲或集體活動中很難遵守秩序。 經(jīng)常在問題未問完就脫口說出答案。 很難按指示辦事。 在工作或游戲中很難保持注意力集中。 經(jīng)常一件事未做完就轉(zhuǎn)而去做另一件事。 喋喋不休。 經(jīng)常打斷或者干擾別人說話,測一測,經(jīng)常不聽別人說話。 經(jīng)常忘記要做的工作或事情。 經(jīng)常不顧后果的去進(jìn)行對身體有危險的活動。 如果有 8 種以上所述行為, 則說明你 沒有養(yǎng)成集