初中的班務(wù)工作計(jì)劃

1、初中的班務(wù)工作計(jì)劃我班共有學(xué)生 65 人, 大部分十三歲，學(xué)生年齡較小， 獨(dú)立生活， 控制力差， 還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 本學(xué)期我班的基本目 標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、 能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù) 立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣； 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范， 弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。一、具體措施1 、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律， 提高效率。2 、提高墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3 、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 激勵(lì)學(xué)生。4 、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、5 、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6 、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7 、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得 好成績(jī)。8 、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決 學(xué)生的問(wèn)題。二、主要活動(dòng)安排：九月：1 、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成 教育。座位調(diào)整，開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。2 展開(kāi)班級(jí)問(wèn)題的大討論： 為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)， 進(jìn)行一次班級(jí)問(wèn)題的討論；先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題， 再進(jìn)行全班的討論， 然后針對(duì)相應(yīng)的問(wèn) 題，提出解決方案。3 .主題班會(huì)：

3、如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。十月：1 、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位 的調(diào)整等。2 、新一批班干部的培養(yǎng)：3 、針對(duì)學(xué)學(xué)生到中共同一些不良的現(xiàn)象，實(shí)行“家長(zhǎng)簽字”制 度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度，同時(shí)開(kāi)展討論，讓學(xué)生在辯 論中認(rèn)識(shí)其危害。6 、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)并做好總結(jié)工作。 十一月：本月重點(diǎn)是：期中考試；開(kāi)展學(xué)習(xí)方法方面的活動(dòng)1 、期中考試總動(dòng)員。2 、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。十二月：1 、針對(duì)長(zhǎng)假過(guò)后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。2 、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3 、第二次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)一、月：1 、第一周進(jìn)行班集

4、體差距對(duì)照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。2 、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫(xiě)學(xué)生評(píng) 語(yǔ)。3 、期末考試總動(dòng)員。七月：4 、主題班會(huì)：怎么過(guò)一個(gè)愉快的寒假和學(xué)生放假前教育。2 、期末考試。3 、布置寒假作業(yè)。 一、續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所 有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：1 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感， 凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法 指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4 與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。三、具體

5、措施：1 、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們 能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。2 、召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表 現(xiàn)情況。3 、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4 、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力5 、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促， 并用多種 方法開(kāi)展教育。6 、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7 、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決 學(xué)生的問(wèn)題。8 、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生禮儀 規(guī)范四、本學(xué)期工作具體安排：1 、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子， 調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工，

6、明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。2 、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3 、做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì) 學(xué)生的現(xiàn)狀， 與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法， 并對(duì)下一步工作做好 安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。4 、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。5 、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。7 、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí) 基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈 的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生

7、以潛移默化的影響， 這類情境要靠班主任在班 集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。 要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大 訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在 不斷的訓(xùn)練中逐步提高， 從他律走向自律， 最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不 求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方 法；再次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體 問(wèn)題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分學(xué) 生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也

8、從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野， 長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。8 、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心 的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱 愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面 全面發(fā)展的學(xué)生， 要面向全體的學(xué)生。 教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給 每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全 面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格 上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并 相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成

9、為社會(huì)有用人才的良好愿望。一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有 42名學(xué)生，其中男生 27人，女生 15人，男女生比例 嚴(yán)重失調(diào) . 這就意味著班級(jí)管理的難度在加大 , 況且這些學(xué)生不同的 中心.雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有 f 過(guò)一次的溝通 , 但是對(duì)這些 學(xué)生各方面還是很不了解 . 所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班 干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣； 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的 班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、 向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班” ； 學(xué)習(xí)成績(jī)名

10、列年級(jí)前列。三、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓 好學(xué)生的思想品德。1 、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。2 、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的 班級(jí)文化。3 、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常 行為規(guī)范、中學(xué)生守則，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4 、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié) 等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5 、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組， 掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6 、

11、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7 、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教 師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng) 的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 .8 、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。9 、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 重視學(xué) 校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10 、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、 宣傳工作。11 、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教 育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12

12、、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起 帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。 充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭 作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚?推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué) 風(fēng)。13 、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途 徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通， 使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)， 請(qǐng) 家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解 學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好 家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀， 與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下 一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。14 、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)

13、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題， 共同教育好學(xué)生四、各月份工作安排：九月份：1 、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。2 、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。3 、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。4 、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報(bào)。十月份：1 、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義 的教育。2 、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。3 、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4 、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地5 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育十一月份：1 、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活 動(dòng)。2 、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。3 、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4 、主題班會(huì)