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1、五年級階段檢測題 一、看拼音寫詞語。(8分)w yn sh gu y l yu jng( ) ( ) ( ) ( )zng sng s chu sh tu shn zh( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。(12分)碗( ) 勵( ) 趟( ) 惋( ) 厲( ) 躺( )衰( ) 僑( ) 娟( )哀( ) 橋( ) 絹( )三、選詞填空。(5分)欣賞 觀賞 鑒賞1、我對文物了解很少,不懂得如何 這些家具。2、昨天,公園的梅花開了,吸引了很多的人前去 。3、小時候,我對什么花都不懂得 。幽芳 幽靜1、那朵朵冷艷、縷縷 的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。2 一天晚上,他

2、在 的小路上散步,聽到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。四、默寫古詩長相思。(8分) 五、請將下列詩句補(bǔ)充完整。(4分)1、 天宇曠, 故鄉(xiāng)情。2、江南幾度 ,人在 鬢已斑。3、 有情應(yīng)識我,年年相見在 。4、露從今夜白, 。六、閱讀題。(23分)“是啊,鶯兒,你要好好保存(cn chn)!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈(y yu)是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓(y y),花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨(g g)氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們 歷經(jīng)多少磨難, 受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中

3、國人, 在怎樣的境遇里, 有梅花的秉性才好!”1、用自己喜歡的符號劃區(qū)加點(diǎn)字的錯誤讀音。(4分)2、給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語,并寫一句話。(6分) 3、外祖父是通過梅花來表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思,分別如下:(6分)第一層 第二層 第三層 4、用“ ”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。(3分)5、讀了這段話,你想到了什么?(5分) 5、請寫出一句描寫梅花的詩句。(3分) 七、課外閱讀。(10分)鄉(xiāng)愁余光中后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 1、這首詩把鄉(xiāng)愁比做 、 、 、 。2、這首詩中表示時光變遷的詞語分別是 、 、 、 。3、最能表達(dá)這首詩情感的句子是( )A一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁,表達(dá)思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。六、習(xí)作(30分)圍繞

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