最新高中班主任工作計(jì)劃最新范文模板精選

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2、范文模板溫馨提示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。班主任要著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn), 注重抓好基礎(chǔ)工作, 一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際, 任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”, 只追求“實(shí)”。以下是筆者整理的高中班主任工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。高中班主任工作計(jì)劃范文一一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向, 結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍? 做文明人”的理念和德育工作的要求, 抓好班級教育工作。二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)?/p>

3、現(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌, 爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;三、班級基本情況：本班是一個(gè)由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人, _32人;正取生65人, 擇校生2人;住宿67人。作為一名高一年級班主任, 自問能否擔(dān)當(dāng)此重任, 能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望, 能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級體, 但無論如何自己會(huì)全力以赴, 盡己所能, 不斷學(xué)習(xí)、注意請教, 不斷思考, 注意總結(jié), 。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn), 因此只能大概理清思路, 在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作, 我將

4、認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念, 著眼本班特點(diǎn), 探索形成一套行之有效的帶班方法, 為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ), 起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計(jì)劃。第一：了解高一階段的特殊地位常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期, 作為初高中過渡期, 對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大, 學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校, 在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程, 作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變, 如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階

5、段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同, 必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校, 因此對于學(xué)校的各個(gè)方面的制度, 校規(guī)校紀(jì), 學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確, 學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段, 也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期, 因此這時(shí)候, 班主任的工作必須跟進(jìn), 努力做到心細(xì)如微, 幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境, 發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言, 首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此, 班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助, 形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜, 心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講, 家庭

6、條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任, 自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究, 確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定, 引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。第二:主要工作方法科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者, 必須具有自己的管理理念, 但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺, 將主要從以下幾個(gè)方面努力。1：完善制度、形成規(guī)矩。大到國家, 小到班級都是如此, 正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此, 自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終, 將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制, 形成一套合理的管理制度, 但同時(shí), 自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫

7、徹落實(shí)。2：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中, 自己將著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn), 注重抓好基礎(chǔ)工作, 一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際, 任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”, 只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦, 不急功近利, 潛心帶好班, 不給學(xué)生壓力, 不給自己包袱, 讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。3：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體, 因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成, 都使學(xué)生限度地參與決策, 這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生, 培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí), 作為一個(gè)班主任, 自己也

8、要融于班級, 讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo), 只有這樣, 才能達(dá)到和諧共贏。4：把握細(xì)節(jié), 潤物無聲。班主任工作, 除了教學(xué)更多的是德育工作, 作為學(xué)校德育工作第一線, 面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理, 因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生, 培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征, 在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任, 真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果, 培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。5：不斷學(xué)習(xí), 開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠, 加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期, 為此, 自己要有緊迫意識, 多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、

9、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)1：明校紀(jì)。針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn), 作為為學(xué)生德育工作第一人, 自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度, 確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì), 不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上, 發(fā)動(dòng)班級同學(xué), 共同制定班級公約、宿舍公約, 用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行, 為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。2：摸底數(shù)。針對本班特點(diǎn), 自己將集中利用一個(gè)月的時(shí)間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心, 并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流, 切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案, 通過心靈溝通本和小信箱的方式

10、掌握動(dòng)態(tài), 切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。3：定班魂。作為班主任我將從自己做起, 發(fā)揮好帶頭人作用, 用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生, 帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講, 通過主體班會(huì), 圍繞“我愛我家”的大討論, 制定班歌班徽, 明確目標(biāo), 讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo), 對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。高中班主任工作計(jì)劃范文二本學(xué)期, 由我擔(dān)任高20_級20班班主任, 一學(xué)期以來, 在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下, 在各位任課教師的大力幫助下, 我班各項(xiàng)工作開展順利, 學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來

11、的工作總結(jié)如下：一、全面深入了解學(xué)生, 加強(qiáng)班級管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后, 針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn), 我利用各種時(shí)間, 全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心, 小組內(nèi)談心等方式, 對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心, 使20班迅速形成班級凝聚力, 對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說, 一學(xué)期以來, 由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心, 班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級管理方面, 開學(xué)伊始, 在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象, 及時(shí)進(jìn)行了解, 及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面, 大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué), 配合班主任的工作

12、。平時(shí)工作中, 多了解學(xué)生的一些變化, 以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題, 防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué), 做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué), 及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通, 使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來, 班級管理做到了穩(wěn)步提升。二、充分利用班會(huì)教育, 將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始, 我對班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂, 變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì), 學(xué)生進(jìn)行自我教育, 收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間, 向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題

13、的文章, 與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課, 在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來, 學(xué)生共書寫周記近20篇, 通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 教育效果明顯。另外, 我也十*屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料, 分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué), 讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng), 通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽, 達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì), 籃球賽, 跑操比賽等活動(dòng), 班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽, 組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與, 為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 起到了凝聚人心, 堅(jiān)持不懈, 拼搏進(jìn)取的教育意義。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比

14、較薄弱的現(xiàn)狀, 我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通, 召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題, 召開了住校生家長會(huì);針對某些男生上課紀(jì)律松散, 睡覺的情況, 又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中, 發(fā)現(xiàn)問題, 首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心, 讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流, 我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí), 不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí), 不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以, 平時(shí)忙碌的工作之余, 我也十*大, 在每一次考試之后我都會(huì)利用大量

15、的休息時(shí)間找學(xué)生談話, 分析得失, 并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生, 我也經(jīng)常和他們促膝長談, 進(jìn)行有針對性的教育, 也達(dá)到了教育的目的, 本學(xué)期, 和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。4、爭取科任老師的配合, 協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下, 我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策, 我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生, 并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí), 我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí), 即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力, 讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置, 保持良好的心態(tài), 使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。5、開展好各項(xiàng)活動(dòng), 并取了一些成績本學(xué)期, 在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中, 我們四班也取得了一些成績, 在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中, 由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下, , 四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級”的稱號, 通過這些活動(dòng), 不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采, 也增強(qiáng)了班集體的凝聚力, 同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí), 因此, 在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中, 四班在三個(gè)B班中取得了總平均分第一的好成績, 班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中, 我們四班的總平均分再次位居B班之首, 并比同類班的平均