[初中信息技術(shù)]七年級(jí)信息技術(shù)教案(全套

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)課題： 第一節(jié) 信息與信息技術(shù)教學(xué)要求：1 、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1 、理解信息和信息技術(shù)的概念。2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強(qiáng)化信息意識(shí)。教學(xué)器材：、演示用計(jì)算機(jī)。授課地點(diǎn)： 電教室教學(xué)過程1、引言 本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)會(huì)起到舉足輕重的作用，通過學(xué)習(xí)使 學(xué)生有較強(qiáng)的信息意識(shí)。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，計(jì)算機(jī)的組 成，硬件和軟件知識(shí)，計(jì)算機(jī)的安全與病毒防治以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況。中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓同學(xué)了 解

2、和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。2、什么是信息？ 自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，就有了信息交流。它伴隨著人類社會(huì)的發(fā) 展而發(fā)展。到 20 世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。 所謂信息，通常是指對(duì)人們有用的消息。3 、什么是信息技術(shù) 一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息、傳輸信息的技術(shù)。 人們獲取信息的途徑有很多，可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動(dòng)中收集和獲取信息，也 可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊雜志等獲取間接的信息。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息 是極其重要的一條途徑。請(qǐng)閱讀

3、P2P4。（實(shí)例演示） 從信息學(xué)的角度，從為了解 1990 年到 1999 年十年中 , 我國(guó)普通高等學(xué)校本科、?？粕?和碩士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況作為例子，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代 社會(huì)中的作用。示例告訴我們信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。操作步驟：A、連接上網(wǎng)，B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。C 、檢驗(yàn)結(jié)果：D依次選取“中國(guó)教育概況” “中國(guó)教育科研網(wǎng)”E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，F(xiàn)、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。4、信息技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類的影響，已 經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會(huì)

4、資源。信息只有通過交 流才能實(shí)現(xiàn)資源共享。隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會(huì)資源。5、歸納、總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。6討論思考（1）什么是信息技術(shù)？（2）人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？歸納總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。布置作業(yè)：1、什么是信息技術(shù)？2、人們獲取信息有哪些主要途徑？板書設(shè)計(jì)第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)一、信息的含義信息，通常是指對(duì)人們有用的消息。就是在觀察或研究過程中獲得的數(shù)據(jù)、新聞和知識(shí)。二、什么是信息技術(shù)信

5、息技術(shù)，是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息、傳輸信息的技 術(shù)。三、信息技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會(huì)資源。課后總結(jié)：這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體情況，采用了在多 媒體電教室上課，展示圖片、多媒體演示課件、觀看錄像片、光盤演示的形式，收到了良好 的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。課題： 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的組成 教學(xué)要求：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念。 2、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理。教學(xué)重點(diǎn) 1、要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)五個(gè)基本組成部分。 2、要求學(xué)生掌握他們之

6、間的關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)的基本工作原理 教學(xué)器材： 、演示用計(jì)算機(jī)。授課地點(diǎn)： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程： 這節(jié)課為理論課，我們先打開書 P6 和大家一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件的組成。（電子板書） 1、計(jì)算機(jī)硬件 計(jì)算機(jī)硬件由五大部分組成：A 、輸入設(shè)備B 、輸出設(shè)備，C 、存儲(chǔ)設(shè)備， 存儲(chǔ)器可分為：內(nèi)存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱內(nèi)存）和外存儲(chǔ)器 其中，內(nèi)存儲(chǔ)器包括兩類：一類是只讀存儲(chǔ)器 ROM。另一類是隨機(jī)存儲(chǔ)器 RAM。 外存儲(chǔ)器種類：目前計(jì)算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其中磁盤又分為軟磁盤 和硬磁盤兩種。存儲(chǔ)器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTE B）,千字節(jié)（KILOBYTE KB,兆字節(jié)（MB ,

7、吉字節(jié)（GB ,AND SO ON1KB=1024B,1MB=1024KB 1GB=1024MBD運(yùn)算器。E、控制器。一 般 將 運(yùn) 算 器 和 控 制 器 合 稱 為 中 央 處 理 器 （ Central Processing unit, 簡(jiǎn) 稱 CPU）。（講解）下面我分別給大家做介紹。 我們現(xiàn)在打開一臺(tái)計(jì)算機(jī)讓同學(xué)們看看,理論聯(lián)系實(shí)際,現(xiàn)在把五大部件和大家看到 的硬件聯(lián)系起來理解。（介紹主板、硬盤、軟盤、CPU顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等）回到P5圖1-5我們一起來看馮諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向和控制信息流向 分析結(jié)果，這就是計(jì)算機(jī)的基本工作原理。（電子板書） 2、計(jì)算機(jī)軟件

8、 如果計(jì)算機(jī)僅有硬件，我們稱之為裸機(jī)，裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理的，必須為計(jì)算機(jī)編 制各 種程 序。 程序 和有關(guān)文 檔資料統(tǒng) 稱 為軟 件。 軟件 可分 為： 系統(tǒng)軟件 （ system software ）和應(yīng)用軟件（ Application software ）常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種 （1）操作系統(tǒng)OS 主要目標(biāo)是管理計(jì)算機(jī)資源，便于我們使用計(jì)算機(jī)。常用的有：DOS UNIX LINUX WINDOWS。（2）數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（3）各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言翻譯程序 （講解）應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，經(jīng)常使用的有以下幾種： （1）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) （ 2）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（3）文字處理（4）信

9、息管理（5）自動(dòng)化控制歸納總結(jié)：（1）計(jì)算機(jī)的硬件組成。（2）計(jì)算機(jī)的基本工作原理。布置作業(yè)：1 計(jì)算機(jī)處理信息的順序是什么？2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個(gè)部分組成？3 什么叫軟件？4 只讀存儲(chǔ)器與隨機(jī)存儲(chǔ)器有什么區(qū)別？板書設(shè)計(jì)第二節(jié)計(jì)算機(jī)的組成、計(jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理（一）計(jì)算機(jī)硬件1、組成：A、輸入設(shè)備B輸出設(shè)備C、存儲(chǔ)設(shè)備D運(yùn)算器E、控制器。2、存儲(chǔ)器可分為：內(nèi)存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱內(nèi)存）和外存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)器包括兩類：一類是只讀存儲(chǔ)器 ROM一類是隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM外存儲(chǔ)器種類：磁盤和光盤。磁盤又分軟磁盤和硬磁3、存儲(chǔ)器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTE B），千字節(jié)（KILOBYTE KB），兆字節(jié) （M

10、B,吉字節(jié)（GB，AND SO ON1KB=1024B，1MB=1024KB1GB=1024MB4、 運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器（Ce ntral Process ing unit,簡(jiǎn)稱 CPU）統(tǒng)軟件計(jì)算機(jī)軟件Y應(yīng)用軟件（二）計(jì)算機(jī)軟件操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 信息管理 自動(dòng)化控制文字處理課題：信息的數(shù)字化表示 編碼教學(xué)要求：1 、使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)的編碼方式。2、使學(xué)生能進(jìn)行數(shù)制的轉(zhuǎn)換。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)教學(xué)器材：、計(jì)算機(jī)。授課地點(diǎn)：電教室教學(xué)過程1、引言信息時(shí)代幾乎一切信息都要轉(zhuǎn)換成數(shù)字，才能用計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)進(jìn)行傳播和交流。用數(shù)字表示各 種信息，

11、叫做信息的數(shù)字化表示，也叫信息的編碼，這是信息技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課我們一起來學(xué) 習(xí)：數(shù)的編碼方式。1. 十進(jìn)制和二進(jìn)制向?qū)W生分別介紹十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)。(1) 把十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)因?yàn)橥瑢W(xué)們第一次進(jìn)行這種運(yùn)算，所以老師必須一步一步講清楚，讓同學(xué)掌握數(shù)制轉(zhuǎn)換的方法。(2) 除2取余把一個(gè)十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，只要將這個(gè)十進(jìn)制整數(shù)一次又一次地被2除，得到的余數(shù)(從最后一次的余數(shù)寫起)就是用二進(jìn)制表示的數(shù)。例1把十進(jìn)制數(shù)17轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：217281240240220211017（ 10）= 10001（2）讓學(xué)生練習(xí)：11 ( 10)=92（ 10）=129（ 10）=136

12、（ 10）=248（ 10）=注意：把一個(gè)十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，整數(shù)部分可以用除2取余法，對(duì)于小數(shù)部分就用基數(shù)2連續(xù)去乘它，直到乘積的小數(shù)部分等于“0”為止。如果十進(jìn)制小數(shù)不能用有限位二進(jìn)制小數(shù)表示時(shí)，那么可以根據(jù)對(duì)精度的要求，選取一定的位數(shù)。下面列舉兩個(gè)例子：例2把十進(jìn)制數(shù)123.75轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：212326112P 3012P 1502712312112110十進(jìn)制數(shù)進(jìn)位0.75X 2=1.510.5X 2=11123.75（ 10）= IIIIOII.%例3 把十進(jìn)制數(shù)0.65轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：十進(jìn)制數(shù)進(jìn)位0.65X 2=1.3010.3X 2=0.600.6X 2=1.210.

13、2X 2=0.400.4X 2=0.800.8X 2=1.610.6X 2=1.210.65（10）= 0.1010011（2）+是尾數(shù)誤差， I：i靜釦型 密玄 工Hd)眄動(dòng)QP1 6V3 ET月丸盤中回討粧：曲站血弧胡m也団回Am申！3畫盤邊( 1J衛(wèi)-dj-i I ?;申：亠曾一J二I thi-di* ly D&c-xibo.LxI Frmt* TilvvI 血 14ms(D:)CE：) 打印機(jī) 控盤fife H曲立伴賓 擔(dān)號(hào)礙IhtLu.Tdi 農(nóng)FF2口:IT” EMa n*&il AuILthv lord5.2僉 CIS 2D：於 3 lU -配心4擋 iwi (jjaSK - t

14、：i教師指出:“我的電腦”圖標(biāo)包含了該計(jì)算機(jī)上的驅(qū)動(dòng)內(nèi)容。雙擊“我的電腦”圖標(biāo)可以打開“我的電腦”窗口，窗口內(nèi)顯示出來該計(jì)算機(jī)上的軟盤驅(qū)動(dòng)器、硬盤驅(qū)動(dòng)器、光驅(qū)等圖標(biāo)。板書“回收站”就像一個(gè)垃圾箱，用來存放被刪除的文件。存在“回收站”里面的文件，可以被徹底刪 除，也可以還原，繼續(xù)應(yīng)用。演示刪除某個(gè)文件到“回收站”當(dāng)中，然后還原，再刪除到“回收站”；中徹底刪除。板書(3)“網(wǎng)上鄰居”教師指出：“網(wǎng)上鄰居”主要是用于聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)一般是指某個(gè)局域網(wǎng)，通過“網(wǎng)上鄰居” 可以訪問處于同一局域網(wǎng)中的其他計(jì)算機(jī)。板書2、任務(wù)欄教師指出：任務(wù)欄顧名思義可以理解用于完成任務(wù)的欄目。任務(wù)欄上主要包括了“開

15、始”、“窗口”、“狀態(tài)設(shè)置”按鈕等。板書(1)“開始”按鈕教師指出：“開始”按鈕實(shí)際上包含了計(jì)算機(jī)中所有的住處利用“開始”按鈕運(yùn)用應(yīng)用程序。演示用鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單。板書(2) “窗口”按鈕實(shí)際上是一些打開的應(yīng)用程序圖標(biāo)按鈕，利用這些按鈕可以很快地切換到某個(gè) 應(yīng)用程序窗口。演示打開幾個(gè)應(yīng)用程序窗口，單擊“窗口“按鈕實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。板書“狀態(tài)設(shè)置”按鈕是用來顯示W(wǎng)indows98的設(shè)置狀態(tài)，通常是用輸入法、時(shí)鐘和聲卡等小圖標(biāo),可以進(jìn)行輸入法的添加、切換及時(shí)鐘的設(shè)置等。演示輸入法的切換，時(shí)鐘的設(shè)置。教師指出：任務(wù)欄上的內(nèi)容并不僅僅是這幾個(gè)部分，而且它的內(nèi)容和位置也能自己來設(shè)

16、置和創(chuàng)建。板書四、鼠標(biāo)器教師指出：鼠標(biāo)器是使用Windows98操作平臺(tái)的最方便函的方式。一般有左、右兩個(gè)鍵，稱為左、右鍵。演示觀看鼠標(biāo)器指針的變化板書鼠標(biāo)器的單擊、雙擊、拖動(dòng)。演示如果打開桌面上的快捷菜單，用單擊；如果用某一個(gè)應(yīng)用程序就要用雙擊；拖動(dòng)可以改變窗口的位 置，大小。板書五、Windows98的關(guān)閉教師指出：要關(guān)閉 Windows98或者重新啟動(dòng)必須按一定的操作步驟，先關(guān)閉 Windows98操作系統(tǒng)，然后 再關(guān)電源，千萬不可直接關(guān)電源，否則可能會(huì)丟失住處或下次不能正常啟動(dòng)。板書1、單擊“開始”按鈕，將鼠標(biāo)指針移到“關(guān)閉系統(tǒng)”并單擊，出現(xiàn)“Windows98 ”對(duì)話框。2、選擇“關(guān)

17、閉計(jì)算機(jī)”后，單擊“是”。3、Windows98退出后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)電源。小結(jié)：這節(jié)課我們有關(guān)的 Windows98的基本知識(shí)，包括 Windows98的啟動(dòng)和關(guān)閉、桌面的組成以及鼠標(biāo) 器的使用，這些都是使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵所在。 板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) Windows98基本操作一、Windows98 的簡(jiǎn)介1、Windows98是圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。2、Windows98和其應(yīng)用程序都在圖形界面窗口下運(yùn)行，通過窗口直接管理 和控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。3、Windows98可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)應(yīng)用程序。4、Windows98使用方便，外觀和操作具有一致性。二、Windows98 的啟動(dòng)三、Window

18、s98的桌面四、鼠標(biāo)器五、Windows98的關(guān)閉上機(jī)操作課題：上機(jī)操作一、實(shí)踐目的：（1）掌握啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的兩種方法：（2）掌握 Windows98的關(guān)閉方法：二、知識(shí)準(zhǔn)備（1）啟動(dòng)及關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法。（2）鼠標(biāo)器的正確操作方法。三、內(nèi)容與步驟1、直接啟動(dòng)（1）打開主機(jī)電源開關(guān)（2） 屏幕上顯示啟動(dòng)過程的畫面，鼠標(biāo)指針呈沙漏形狀（3）當(dāng)鼠標(biāo)指針呈穩(wěn)定的箭頭形狀時(shí)，表示系統(tǒng)啟動(dòng)完成。2、重新啟動(dòng)（1）將鼠標(biāo)指針指向任務(wù)欄上的“開始”按鈕，并單擊“開始”菜單。（2）將鼠標(biāo)指針指向“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)（U）”命令，并單擊，彈出“關(guān)閉Windows98 ”對(duì)話框。（3）單擊“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)（R）

19、命令。（4）單擊“是（Y）按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)。3、關(guān)閉 Windows98（1）單擊“開始“按鈕，彈出“開始”菜單。（2） 單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”命令，彈出“關(guān)閉Windows98 ”對(duì)話框。（3） 單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)（S）命令。（4） 單擊“是（Y） ”按鈕，稍等，屏幕顯示“現(xiàn)在你可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”，就可切斷電源了。四、思考題：（1） 為什么要按規(guī)定的步驟關(guān)閉Windows98 ?（2）如何在 Windows98中進(jìn)入 MS DOS方式?課題：Windows98窗口的組成及操作教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握 Windows98窗口的操作的有關(guān)知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。3、

20、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：窗口的組成及其基本操作。教學(xué)過程：引言：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98的基本組成，認(rèn)識(shí)了它的桌面上的有關(guān)內(nèi)容。這一節(jié)課我們按下去學(xué)習(xí)，我們知道，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98，那么 Windows的中文意思是什么呢？回答：窗口本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)窗口的組成。講解：Windows中的所有操作都是通過窗口來完成的。所以我們首先來學(xué)習(xí)窗口的有關(guān)知識(shí)，了解 窗口的組成及其本的操作。削件 iSEb TahlaiWITiij I 叩肛宅*打幵Dtnfl*文檔收玄3fl?fthQpSEtTiJj . crviiwfrubl (ib i nJMlbcr

21、wrT nh s甘辭中衛(wèi)：lj冷 lrat:Kvrrw-i 5. i JELWHiSzici.堂ll-.11.一r S*1lve c-FtAcma i.4h-AEA-fi.Ekc-sIi crv” Ftec-FIQsElaaliLAf LFAvkTuhi:l”F*.Tw4S-DCE *社在Windows中幾乎打開任一個(gè)程序都有一個(gè)窗口，請(qǐng)大家打開以下三個(gè)窗口：（1）雙擊“我的電腦；圖標(biāo)片（2） 卜 ：?jiǎn)螕簟伴_始”“程序”“附件”“寫字板”（3）單擊“開始”“程序”“ Microsoft Word ”板書一、窗口的組成板書1、標(biāo)題欄：位于窗口第一行，用來顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱。 我們把標(biāo)題欄左

22、邊的小圖標(biāo)稱之為控制菜單框。板書2、控制菜單框：位于窗口左上角，根據(jù)不同的應(yīng)用程序顯示不同的圖標(biāo)。 講解：在控制菜單框右邊都有一段中文或英文文字或英文文字，如“我的電腦”板書3、窗口的標(biāo)題：在標(biāo)題欄上顯示的名稱。講解：通常我們把窗口最右上角的三個(gè)小按鈕分別為“最小化” “最大化”“關(guān)閉”按鈕。板書4、“最大化” “最小化”“關(guān)閉”按鈕：可對(duì)窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉操作。講解：這些文字所在的位置稱為菜單欄，這些文字稱為菜單，下拉條目稱為下拉菜單元，條目中的選項(xiàng) 稱為菜單項(xiàng)。它可以對(duì)當(dāng)前窗口進(jìn)行各種操作的命令。首先選到需要進(jìn)行哪一類操作，再在其下拉菜單 中選擇具體所需的操作命令。板書5、菜單欄

23、：我們通過觀察可以發(fā)現(xiàn)窗口四周是由四條邊線組成，這四條邊線通常稱為窗口邊框，相鄰兩邊線的交點(diǎn) 稱為窗口角。板書6、窗口邊框：可對(duì)窗口進(jìn)行放大和縮小的操作。7、窗口角：可以同時(shí)改變兩面三刀條邊框圖的長(zhǎng)短。講解 ：窗口太小無法顯示全部?jī)?nèi)容時(shí)，窗口右邊或底部會(huì)出現(xiàn)水平滾動(dòng)條垂直滾動(dòng)條，滾動(dòng)條上有一個(gè) 矩形塊，稱為滑塊，滾動(dòng)條兩面三刀端有方向箭頭，通過拖動(dòng)滑塊或單擊箭頭，可以滾動(dòng)察看窗口中未 顯示的內(nèi)容。板書 8滾動(dòng)條（ 1） 水平滾動(dòng)條：位于窗口的底部（ 2） 垂直滾動(dòng)條：位于講解：在位于窗口的下邊顯味窗口住處的位置，我們稱為關(guān)態(tài)欄。板書 9、狀態(tài)欄：顯示與窗口有關(guān)的信息。提問：請(qǐng)大家觀察名為“ M

24、icroft Word”窗口的子窗口，由此我們引出兩種窗口的類型。板書 二、窗口的類型 應(yīng)用程序窗口：應(yīng)用程序招待時(shí)所用的窗口。 文檔窗口：出現(xiàn)在應(yīng)用程序窗口中顯示住處和輸入住處的窗口。講解 ：鼠標(biāo)的基本操作規(guī)程有五種，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)窗口的各部分分別進(jìn)行這五種操作規(guī)程，看看可以對(duì)窗 口進(jìn)行哪些操作。學(xué)生操作規(guī)程：找出可進(jìn)行的操作。板書 三、窗口的操作1、移動(dòng)窗口2、把鼠標(biāo)的指針放在窗口的標(biāo)題欄內(nèi)，按下左鍵不放，拖動(dòng)窗口到新位置后松開。 板書2、改變窗口的大小 把鼠標(biāo)指針放在窗口的標(biāo)題欄內(nèi)，按下左鍵不放，拖動(dòng)窗口到新位置后松開。板書 3、窗口的最小化、最大化 單擊窗口右上角的“最小化”按鈕；單擊窗口

25、右上角的“最大化“按鈕或雙擊標(biāo)題欄。板書 4、窗口內(nèi)容的滾動(dòng)顯示（ 1） 使窗口內(nèi)容上滾或下滾一行單擊向下或向上滾動(dòng)箭 頭一次，則向上或向下滾動(dòng)一行；若按住向下或向上箭頭不放，則連續(xù)上滾或下 滾。板書（2）使窗口內(nèi)容上翻或下翻一頁(yè) 單擊滑塊上下拖動(dòng)，則上翻或下翻一頁(yè)；按住滾動(dòng)條不放，則連續(xù)上翻或下翻。板書 5、關(guān)閉窗口以上我們講解了幾種窗口操作的一般方法，在 Windows 中完成同一個(gè)操作允許有多種操作方法。在今后 的學(xué)習(xí)中，我們將盡量多介紹幾種方法 ?？偨Y(jié)： 這一節(jié)課我們了解了 Windows98 窗口的組成，學(xué)習(xí)了有關(guān)窗口的基本操作，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴纳?機(jī)練習(xí)中練習(xí)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書設(shè)

26、計(jì)：一、窗口的組成1、標(biāo)題欄：位于窗口第一行，用來顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱。2、控制菜單框：位于窗口左上角，根據(jù)不同的應(yīng)用程序顯示不同的圖標(biāo)。3、窗口的標(biāo)題：在標(biāo)題欄上顯示的名稱。4、“最大化”“最小化”“關(guān)閉”按鈕；可對(duì)窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉操作。5、菜單欄：下面列出可用的菜單，第個(gè)菜單包含一組命令供選用。6、窗口邊框：可對(duì)窗口進(jìn)行放大和縮小的操作。7、窗口角：可以同時(shí)改變兩面三刀條邊框圖的長(zhǎng)短。8、滾動(dòng)條：水平滾動(dòng)條、垂直滾動(dòng)條。9、狀態(tài)欄二、窗口的類型： 應(yīng)用程序窗口；文檔窗口三、窗口的操作規(guī)程 移動(dòng)窗口；改變窗口大?。淮翱诘淖钚』?、最大化； 窗口內(nèi)容的滾動(dòng)顯示；關(guān)閉窗口。課題：

27、上機(jī)操作一、實(shí)踐目的：（1）了解窗口的基本組成。（2）掌握窗口的基本操作方法。二、知識(shí)準(zhǔn)備：（1）了解窗口的基本組成。（2）掌握窗口的打開、關(guān)閉、最大化、最小化和移動(dòng)等操作方法。三、內(nèi)容與步驟：1、打開一個(gè)應(yīng)用程序窗口（1）單擊“開始”按鈕（2）將指針依次指向“程序”“附件” “寫字板”，并單擊，打開“寫字板”窗口。2、改變窗口的大小（1）用鼠標(biāo)拖動(dòng)“寫字板”窗口的邊框，可以任意改變窗口的大小。（2）用鼠標(biāo)拖動(dòng)“寫字板”窗口的任意一個(gè)角，可以同時(shí)改變窗口的寬度和高度。3、移動(dòng)窗口（1）將鼠標(biāo)指向“寫字板”窗口的標(biāo)題欄（2） 拖動(dòng)窗口到新的位置，（注意：窗口處于最大化和最小化時(shí)，則不能移動(dòng)窗口。

28、）4、窗口的最大化、最小化和關(guān)閉（1） 單擊標(biāo)題欄右端的“最大化 /還原” “最小化”和“關(guān)閉”按鈕，可實(shí)現(xiàn)窗口的最大化 原、最小化和關(guān)閉。（2）單擊標(biāo)題端的圖標(biāo)，彈出控制菜單，單擊控制菜單中的“最大化”“最小化”“關(guān)閉”命 令，也可實(shí)現(xiàn)窗口的最大化、最小化和關(guān)閉。四、思考題：在打開多個(gè)窗口的情況下，怎樣快速地切換到某一個(gè)窗口？第三節(jié)資源管理器課題：資源管理器 教學(xué)目的：1、能正確打開資源管理器，了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。2、掌握文件的有關(guān)操作：文件和文件夾的選?。晃募A的建立；教學(xué)重點(diǎn)：掌握文件的有關(guān)操作教學(xué)器材：演示計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：引言：為了方便使用和管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源，Windows

29、98提供了重要的工具程序一一資源管理器,節(jié)課我們將對(duì)它進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握資源管理器的是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行方便管理的基礎(chǔ)。板書資源管理器的窗口S3話S毎 知 也五自*豺|田mi e：*單擊任務(wù)欄上的“開始”鈕，將指針指向“程序”選擇菜單中的“Windows資源管理器”并單,可打開資源管理器。如上圖。“資源管理器”窗口主要由菜單欄、工具欄、地址欄、狀態(tài)欄和左右窗口級(jí)組成。講解：“資源管理器”分為左右兩個(gè)區(qū)域。左邊為文件夾框，以樹形方式顯示系統(tǒng)所有文件夾，文件夾 前會(huì)出現(xiàn)“ + ”或“-”特征符。單擊“ + ”，顯示下一層子文件夾?！?”表示子文件夾已經(jīng)顯示出來，單 擊“-”，將子文件夾隱藏起來。如果文件夾前

30、沒有符號(hào)，表明該文件夾沒有下一層子文件夾。右邊為文 件列表框，當(dāng)打開某個(gè)文件夾時(shí)，在文件列表框中列出當(dāng)前文件夾的內(nèi)容。演示例1、顯示一個(gè)文件夾的下一層子文件夾。操作步驟：選取一個(gè)文件有“ + ，表示該文件夾含有下一層子文件夾，如下圖所示，將鼠標(biāo)指針指向“ +”并單擊，可以看到它的下一層子文件夾，如下圖2所示，這時(shí)剛才所選的文件夾前“ +”變成了“ -”，表示子文件夾已經(jīng)顯示出來了。板書改變文件夾框的大小講解：將鼠標(biāo)的指針指向分隔條，當(dāng)指針變成雙箭頭時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變兩個(gè)區(qū)域的大小。演示例2、改變“資源管理器”文件框的大小。操作步驟：（1）將鼠標(biāo)指針指向分隔條上，鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p箭頭；（3）按住

31、鼠標(biāo)器的左鍵，向左或向右置后釋放，如下圖 3板書文件和文件夾的選取1、單一選取操作步驟：如果要選取某個(gè)文件或文件夾，將鼠標(biāo)指針指向該文件或文件夾并單擊，當(dāng)文件名或文件夾 名反白顯示時(shí)，表明該文件或文件夾已被選中。2、連續(xù)選取操作步驟：如果要選取多個(gè)連續(xù)排列的文件或文件夾，可先將鼠標(biāo)指針指向第一個(gè)文件或文件夾并單 擊，再按住 Shiftl鍵不放，將鼠標(biāo)指向最后一個(gè)文件或文件夾上并單元擊，這些文件名或文件夾名都反 白顯示，表明這些文件或文件夾已被選中。3、不連續(xù)選取操作步驟：不連續(xù)選取的方法同連續(xù)選取的方法基本相同，按信ctrii鍵不放，再將鼠標(biāo)指向要選取的對(duì)象并單擊，當(dāng)它們反白顯示時(shí)，表明這些文

32、件夾或文件被選取；若要取消桔柑一個(gè)，只要按住此鍵不 放，將鼠標(biāo)指針指向要取消的文件或文件夾上并單擊。4、全部選取操作步驟：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛沃械摹叭窟x取”命令，這時(shí)右邊區(qū)域的所有文件和文件夾均被選中。5、反向選擇：操作步驟：如果要選取的文件或文件夾較多，而不要選取的只有少數(shù)幾個(gè)時(shí)，可采取反向選擇的方法。 首先選取這少數(shù)幾個(gè)文件或文件夾，然后單擊“編輯”菜單中聽“反向選取”命令。演示例5、用反向選擇的方法選擇一個(gè)文件夾中除去其中的某個(gè)文件 操作步驟：（1）在文件夾框中打開“ AB ”文件夾；（2）在文件列表框中找到并選取所要選取的文件夾（3）單擊“編輯”菜單中的“反向選擇”命令，除某個(gè)文件以外。

33、如下圖。益E3 zd 弓0并ra| 誓 口 越皿鞏怙囲 |川禪比- 贋板書三、文件夾的建立操作步驟：首先打開需要建立新文件夾的文件夾，然后單擊“文件”菜單，將指針依次指向“新 建” “文件夾”，并單擊，然后輸入文件夾名稱。演示例6、在C盤下建立“我的新文件夾”。 操作步驟：（1）在文件夾框中單擊 C盤圖標(biāo)，（2）單擊“文件”菜單，依次指向“新建” “文件夾”并單擊。（3）在圖中的“新建文件夾”中輸入“我的新文檔”布置作業(yè)：完成P33練習(xí)題板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)資源管理器一、資源管理器的窗口二、文件或文件夾的選取1、單一選取2、多個(gè)連續(xù)選取3、連續(xù)多個(gè)選取4、全競(jìng)選取5、反向選擇三、件夾的建立課題：

34、資源管理器（第二課時(shí)）教學(xué)目的 ：學(xué)會(huì)資源管理器中對(duì)文件或文件夾的管理教學(xué)重點(diǎn) ：1、文件或文件夾的移動(dòng)、復(fù)制2、文件、文件夾的重命名3、文件或文件夾的查找4、文件或文件夾的刪除、還原5、文件或文件夾的顯示教學(xué)器材 ：演示計(jì)算機(jī)教學(xué)過程 ：板書四、文件或文件夾的移動(dòng)、復(fù)制1、 拖動(dòng)法操作步驟：首先選擇要移動(dòng)或復(fù)制的文件或文件夾，并在左邊區(qū)域找到目標(biāo)文件夾然后將選取的文件或文件夾 拖動(dòng)到達(dá)目標(biāo)文件夾后釋放，該文件或文件夾便會(huì)移動(dòng)或復(fù)制到目標(biāo)文件夾中。2、 快捷菜單法：操作步驟： 選中要移動(dòng)或復(fù)制的文件或文件夾，然后按住右鍵，將其拖動(dòng)至目標(biāo)文件夾后，這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)快 捷菜單，單擊其中相應(yīng)的命令即可

35、。演示 例：用拖動(dòng)法將“我的新文檔”文件夾移支“MyDocuments ”中，再將“ MyDocuments ”中的一個(gè)或幾個(gè)文件復(fù)制到“我的新文檔”中。操作步驟：（ 1）選中要移動(dòng)的文件夾“我的新文檔”（ 2）“我的新文檔”拖動(dòng)到“ My Documents ”文件夾中（ 3）選取“ MyDocuments ”文件夾中一個(gè)或幾個(gè)文件，復(fù)制到“我的新文檔”板書 五、文件、文件夾的重命名操作步驟：右擊要重命名的文件或文件夾，在彈出的快捷菜單中選取“重命名 ”然后在出現(xiàn)的廣柑中輸入新的 文件名，最后在方框以外任意位置單擊或按回車鍵。演示 例、將“我的新文檔”重命名為“ Temp”操作步驟： （1）

36、右擊“我的新文檔”，在彈出的快捷菜單中選取“重命名”命令，（ 2）在“我的新文檔”方框中輸入“ Temp”（3）單擊方框以外的任何位置，或按回車鍵。板書 六、文件或文件夾的查找 要查找某個(gè)文件或文件夾，可先單擊“工具”，指向菜單中的“查找”再單擊“文件或文件夾”命令，如圖在對(duì)話框中“名稱”框中輸入文件名，若不知文件全名，可以鍵入文件名的部分字符，并結(jié)合使用 通配符“ *”或“？”查找。板書七、文件或文件夾的刪除、還原 操作步驟：選取要?jiǎng)h除的文件或文件夾，然后按刪除鍵 方法是右擊對(duì)象，從快捷菜單上選擇“刪除” 演示例：刪除“我的新文檔”文件夾及其文件，然后再恢復(fù)“我的新文檔”中的文件。Delete或單擊“文件”菜單上的“刪除”命令。另一種操作步驟:（1）（2）（3）右擊“我的新文檔”，在彈出快捷菜單中選取“刪除” 在彈出“確認(rèn)