三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾_第3頁(yè)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾,教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過實(shí)物、圖形和學(xué)生熟悉的具體事例，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之幾這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱，使學(xué)生在借助圖形的情況下比較幾分之一的大小。 能力目標(biāo)：通過小組合作、討論操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括等思維能力。并且學(xué)會(huì)與人合作，能與他人交流，聽取他人的長(zhǎng)處的過程和結(jié)果。通過分一分、折一折等活動(dòng)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之幾并體會(huì)。 情感目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定興趣，能夠積極的參與其中,重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之幾，運(yùn)用直觀方法比較同分母兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,一、復(fù)習(xí)（你能寫出下面的分?jǐn)?shù)嗎,把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的幾分之幾？ 分母是4，分子是1。 八分之一,猜測(cè)：上面的分?jǐn)?shù)分子都是1，分子可以是別的數(shù)嗎,用分?jǐn)?shù)表示涂色部分（做在課本101頁(yè)上,下面圖形中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示得正確嗎？為什么,在括號(hào)里面填上適當(dāng)?shù)臄?shù),觀察直尺 分米的是（）厘米 。 4厘米是1分米的,1,一袋糖果，平均分給小明、小華、小亮、小林、小聰五個(gè)小朋友，小明分了這袋糖果的（）分之（），小華、小亮、小林、小聰共分了這袋糖果的（）分之（,你能象這樣說(shuō)出一些分?jǐn)?shù)嗎,五,一,五,四,你想了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎？請(qǐng)閱讀書本104頁(yè),教學(xué)后記,幾分之幾的教學(xué)進(jìn)一步完善了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，教學(xué)中比較分

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