2021年關(guān)于思想品德教學(xué)工作總結(jié)范文精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號： 關(guān)于思想品德教學(xué)工作總結(jié)范文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日關(guān)于思想品德教學(xué)工作總結(jié)范文溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織

2、在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用?！痉段囊唬撼踔兴枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度, 勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作, 使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展, 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師, 能認(rèn)真制定計(jì)劃, 注重研究中學(xué)教學(xué)理論, 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué), 積極參加科組活動和備課組活動, 上好公開課和平衡課, 并能經(jīng)常聽各老師的課, 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 取長補(bǔ)短, 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站

3、在教壇, 以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教, 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本, 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘, 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè), 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代, 我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康, 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo), 對于個(gè)別差生, 利用課間多次傾談, 鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度, 積極面對人生, 而對優(yōu)生, 教育其戒驕戒躁努力向上, 再接再厲, 再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范, 讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念, 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中, 我主要作好了以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

4、就是教與學(xué), 兩者是相互聯(lián)系, 不可分割的, 有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中, 備課是一個(gè)必不可少, 十分重要的環(huán)節(jié), 備學(xué)生, 又要備教法。備課不充分或者備得不好, 會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性, 曾有一位前輩對我說：“備課備不好, 倒不如不上課, 否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性, 因此, 每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上, 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法, 不滿意就不收工。雖然辛苦, 但事實(shí)證明是值得的。備課, 不但備學(xué)生, 而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際, 設(shè)計(jì)課的類型, 擬定采用的教學(xué)方法, 并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄, 認(rèn)真寫好教案。每一

5、課都做到“有備而來”, 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具, 課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課, 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分, 能調(diào)動學(xué)生的積極性, 上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力, 因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入, 不讓其分心, 這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富, 現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然, 講課生動, 難易適中照顧全部, 就自然能夠吸引住學(xué)生。所以, 老師每天都要有充足的精神, 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣, 授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n, 我感到有點(diǎn)愧疚, 因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)

6、。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W, 違反紀(jì)律時(shí), 我的情緒就受到影響, 并且把這帶到教學(xué)中, 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊, 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平, 以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服, 研究方法, 采取有利方法解決當(dāng)中困難。二、增強(qiáng)上課技能, 提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性, 加強(qiáng)師生交流, 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易, 學(xué)得輕松, 覺得愉快, 注意精神, 培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果, 教學(xué)質(zhì)量, 我除注重研究教材, 把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外, 還采用多媒體教學(xué), 如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性, 提高

7、課堂的教學(xué)質(zhì)量, 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。三、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)有針對性, 有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí), 認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況, 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié), 進(jìn)行透切的講評, 并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法, 做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作, 注意分層教學(xué)在課后, 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo), 以滿足不同層次的學(xué)生的需求, 同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo), 并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo), 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo), 提高后進(jìn)生的成績, 首先解決他們的心結(jié), 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性, 使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣, 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化, 就由原來的簡單

8、粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此, 我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng), 把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來, 在知識層面上注入了思想情感教育的因素, 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘, 一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴, 我將一如既往地勤勉, 務(wù)實(shí)地工作, 我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則, 一如既往, 再接再厲, 把工作搞得更好。本學(xué)期, 本人擔(dān)任初二級三個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來, 本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,

9、 勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任, 能認(rèn)真制定計(jì)劃, 注重研究中學(xué)教學(xué)理論, 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué), 積極參加科組活動和備課組活動, 上好公開課, 并能經(jīng)常聽各老師的課, 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 取長補(bǔ)短, 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇, 以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教, 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本, 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘, 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè), 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代, 本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康, 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo), 對于個(gè)別差生, 利用課間多次傾談,

10、鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度, 積極面對人生, 而對優(yōu)生, 教育其戒驕戒躁努力向上, 再接再厲, 再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范, 讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念, 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師, 明白自己對教材的生疏, 故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n, 多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果, 教學(xué)質(zhì)量, 本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性, 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量, 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力, 能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃, 并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課, 培養(yǎng)好尖子生, 提高中等生, 幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短, 復(fù)習(xí)

11、內(nèi)容較多, 復(fù)習(xí)比較倉促, 同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差, 學(xué)習(xí)自覺性不高, 致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中, 要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 力求提高自己的教學(xué)水平, 還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo), 相信一切問題都會迎刃而解, 我也相信有耕耘總會有收獲?！痉段亩喊四昙壦枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)】今年, 我擔(dān)任八年級四個(gè)班的思想品德課, 在工作中我愛崗敬業(yè), 努力奮斗, 是勤懇的一年, 也是收獲最大的一年。工作中我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度, 勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿意的結(jié)果了, 現(xiàn)在做一個(gè)簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),

12、 認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備學(xué)案, 積極參加課程培訓(xùn)。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué), 讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則, 堅(jiān)持黨的基本路線, 忠誠黨的教育事業(yè), 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng), 不斷提高政治思想覺悟, 做到既教書又育人, 積極響應(yīng)上級號召, 參加各項(xiàng)集體活動, 虛心向其他教師學(xué)習(xí), 以身作則, 團(tuán)結(jié)關(guān)心他人, 助人為樂。做為一名政治教師, 在教學(xué)實(shí)踐中, 注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā), 結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn), 充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用, 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn), 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要, 一直致力于教會同學(xué)們?nèi)?/p>

13、何做人, 如何做一個(gè)好人, 如何做一個(gè)有用的人。二、我認(rèn)真寫工作心得體會, 專門對教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)。通過反思了解學(xué)生存在的問題。作為任課教師, 能認(rèn)真制定計(jì)劃, 注重研究中學(xué)教學(xué)理論, 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué), 積極參加教研活動, 上好公開課, 經(jīng)常聽其他老師的課, 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 取長補(bǔ)短, 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇, 以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教, 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本, 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘, 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師, 課前做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

14、課, 多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量, 本人除注重研究教材, 把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外, 還充分采用多媒體教學(xué), 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性, 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量, 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí), 還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感, 使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀, 提高學(xué)生認(rèn)識和分析問題的能力, 充分發(fā)揮政治課的德育功能作用, 做到既教書又育人。三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作在工作態(tài)度上, 能夠忠于職守, 踏踏實(shí)實(shí)工作, 從不計(jì)較人個(gè)得失, 一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排, 認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù), 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,

15、 為學(xué)校做貢獻(xiàn)。四、成績和不足1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感興趣, 平時(shí)考試思品成績考得還好。2、不足：及時(shí)反思總結(jié)做得不夠；教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五、今后努力方向1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo), 貫徹課標(biāo), 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念, 實(shí)施素質(zhì)教育, 開展對教材的研究, 解決問題, 深化教學(xué)改革。2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理, 尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。3、開動腦筋, 吃透教材, 努力更好的教育管理學(xué)生。21世紀(jì), 社會對教師的素質(zhì)要求更高, 在今后的教育教學(xué)工作中, 我將更嚴(yán)格要求自己, 努力工作, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn), 開拓前進(jìn), 為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?！痉段娜盒W(xué)四年級思品教學(xué)工作總結(jié)】在這一學(xué)期我承擔(dān)了

16、四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作, 在教育教學(xué)任務(wù)中, 我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃, 學(xué)期末有總結(jié), 質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材, 探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式, 以新教材理念為指導(dǎo), 不斷反思積累經(jīng)驗(yàn), 尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來, 幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 懂得何謂善、惡、美、丑, 提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識, 形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,

17、教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦, 不懂就問, 課后多看課外書, 汲取營養(yǎng), 增長知識, 還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動, 對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵, 對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力, 爭取下次被選上。2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng), 知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物, 做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人, 遇事互相謙讓的社會公德。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做, 哪些不應(yīng)該做, 通過講故事, 辨一辨, 說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生, 無論何時(shí)何地都

18、要有一種良好的社會公德, 心中有他人, 遇事互相謙讓, 見到別人有困難要樂于助人。4、培養(yǎng)學(xué)生講道理, 不任性, 尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生, 在平時(shí)的日常生活中, 要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理, 不任性, 還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉, 不浪費(fèi), 做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。5、通過學(xué)習(xí), 讓學(xué)生知道交通安全的重要性, 從而自覺遵守交通規(guī)則。二、采取的方法和措施1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心, 以問題研究為手段, 以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀, 在課堂教學(xué)中逐步形成。2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍

19、了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。3、注意創(chuàng)設(shè)情景, 把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源, 把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動, 把課上“樂”。4、比較重視師生之間的雙向交往。三、今后努力的方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí), 同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高, 幫助別人, 拾到東西上交學(xué)校, 好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí), 更新觀念, 提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式, 注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合, 提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）?！痉段乃模核枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)】彈指一揮間, 大學(xué)畢業(yè)后參加工作至今已有近

20、四個(gè)年頭, 四年的所見所聞使我深刻地領(lǐng)會到：教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線, 直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。那么在新的課程改革形勢下, 如何提高一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量？這是一個(gè)永恒的課題。我很幸運(yùn)！市教育系統(tǒng)提出的“六認(rèn)真”給初出茅廬的我指明了方向。現(xiàn)就對幾年來本人落實(shí)“六認(rèn)真”的一些情況作個(gè)總結(jié)：1、備課：備課是一名教師構(gòu)思課堂教學(xué)的過程, 它凝聚著該教師對教材文本的理解、感悟和自己的教育、教學(xué)理念, 閃爍著教師的教學(xué)智慧與創(chuàng)造精神。在備課中, 我的做法是：（1）首先查閱所講內(nèi)容在全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中的要求, 對教材內(nèi)容不拔高也不隨意降低難度。（2）在教學(xué)設(shè)計(jì)中, 多選取學(xué)生

21、生活中的事例、材料, 設(shè)計(jì)一些能夠調(diào)動學(xué)生主動參與其中的活動, 讓學(xué)生感受到思想品德課程生活化的特征并在參與中真正成為學(xué)習(xí)的主人。（3）不將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作為一出完全定稿的劇本, 一方面將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)在教研組集體活動中交流, 在小組成員提出意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂、完善。另一方面, 考慮不同班級學(xué)生能力層次的差異, 靈活運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì), 盡可能考慮課堂教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的意外事件, 注意培養(yǎng)、鍛煉自己的教學(xué)機(jī)智。（4）課后及時(shí)對該課教學(xué)總結(jié)、反思, 寫好教學(xué)后記；并提前兩課時(shí)備課, 以做好下次上課的充分準(zhǔn)備。2、上課：備課是上課的準(zhǔn)備, 但某種意義上說它只是紙上談兵, 而上課則是“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”, 我

22、曾經(jīng)在一次瀏覽網(wǎng)頁的過程中無意看到一份調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生最不喜歡的科目, 中學(xué)生選擇比例最高的是思想品德（政治）課, 選擇的學(xué)生數(shù)占三成。我覺得開卷考試的改革固然是一個(gè)重大沖擊、, 但是根本原因還在于部分教師在新課改的形勢下, 仍延續(xù)過去的那種“唯書至上、照本宣科、教師一言堂”做法, 使思想品德課上起來蒼白無力, 變成了空洞乏味的說教, 所以學(xué)生不愿領(lǐng)情?；诖? 我在上課中的做法是：（1）要求學(xué)生根據(jù)本地拓展強(qiáng)化訓(xùn)練中的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”與“知識梳理填空”做好預(yù)習(xí)工作, 以減少和消除學(xué)生的陌生感, 講課時(shí)注意條理清晰, 突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)。（2）面向豐富多彩的社會生活, 開發(fā)和利用學(xué)生身邊的熱點(diǎn)話

23、題, 選取近期的全國或地方熱點(diǎn)新聞時(shí)事背景, 使學(xué)生融入情境的活動過程中感受育思想品德課程的近距離, 并引導(dǎo)學(xué)生在分析的過程中掌握知識、發(fā)展能力, 培養(yǎng)學(xué)生親近社會的情感。（3）講練結(jié)合。在講完一些重要知識后, 我通常會選取相關(guān)的典型中考題或?qū)W生手頭輔導(dǎo)用書中的相關(guān)試題, 讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測, 及時(shí)鞏固課堂知識。3、作業(yè)練習(xí)：作業(yè)練習(xí)是教學(xué)過程的一個(gè)重要組成部分, 是課堂教學(xué)的繼續(xù), 是學(xué)生鞏固知識、運(yùn)用知識解決實(shí)際問題, 形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一, 同時(shí)也是教師檢查教學(xué)效果, 了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況, 不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道。我在作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置過程中：（1）用好市教研室統(tǒng)一組織使用的拓展強(qiáng)化訓(xùn)

24、練（重基礎(chǔ)知識的檢測）。（2）對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改, 在批改中了解學(xué)生的作業(yè)書寫規(guī)范情況、作業(yè)完成的質(zhì)量并幫助部分“問題”學(xué)生及時(shí)糾正, 養(yǎng)成規(guī)范。（3）注意作業(yè)布置的層次性：針對不同的班級與不同層次的學(xué)生在作業(yè)布置方面某些時(shí)候注意區(qū)別對待, 突出層次性, 后進(jìn)生注重基礎(chǔ), 其他學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下更要注意能力的平時(shí)養(yǎng)成。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是教學(xué)過程的延伸, 也是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一, 同時(shí)又是溝通師生感情, 密切師生關(guān)系的重要渠道。（1）對于成績拔尖的學(xué)生, 我重在學(xué)會立志、學(xué)會做人的教育輔導(dǎo), 學(xué)業(yè)方面加強(qiáng)單科成績提高的個(gè)別輔導(dǎo), 力爭在各級各類的比賽中獲獎, 讓他們的潛

25、能、才智得到充分發(fā)展。（2）對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生, 我循循善誘, 耐心細(xì)致地幫助他們分析原因, 幫助他們樹立信心, 激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣, 端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度, 培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo), 重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)。及時(shí)彌補(bǔ)缺漏, 努力使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷地有所提高。5、考試與考核：考試和考核是了解學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的情況, 了解教學(xué)效果的重要途徑, 有利于研究和改進(jìn)教學(xué)工作?？荚囋u價(jià)能更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平。考試前, 我都會對學(xué)生提出要求：誠信做人！考出自己的真實(shí)水平, 進(jìn)行有效的自我檢測, 同時(shí)要求學(xué)生以一顆平常心對待各種考試, 不要對考試

26、有太大的心理包袱, 影響發(fā)揮?？荚嚱Y(jié)束后, 我做的工作是：（1）認(rèn)真批閱試卷, 并進(jìn)行均分、及格率、優(yōu)秀率及各道試題的得、失分統(tǒng)計(jì)工作, 部分練習(xí)卷對部分學(xué)生進(jìn)行面批。（2）由于許多時(shí)候, 學(xué)生答基礎(chǔ)題發(fā)生錯(cuò)誤不是不會而是粗心大意, 基于此, 我通常會在試卷發(fā)到學(xué)生手中之前, 分批叫上一些學(xué)生來到辦公室拿著自己的試卷將答錯(cuò)的基礎(chǔ)題自己現(xiàn)場訂正。（3）及時(shí)進(jìn)行講評, 在講評中跳過同學(xué)們都做對的試題, 重點(diǎn)講解、分析學(xué)生錯(cuò)誤率較大的試題, 并在講解、分析的過程中注意滲透一些基本題型, 如組合式選擇題、漫話題、探究類試題的解題策略。（4）要求學(xué)生對自己常發(fā)生錯(cuò)誤的試題建立錯(cuò)題目錄, 謹(jǐn)防再次發(fā)生同樣

27、的錯(cuò)誤。6、課外活動、社會實(shí)踐活動：課外活動、社會實(shí)踐活動是課堂教學(xué)的拓展, 有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手的操作能力, 有利于增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識, 學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法, 有利于發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力?！白⒅嘏c學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐的聯(lián)系, 通過學(xué)生自主參與的、豐富多樣的活動, 擴(kuò)展知識技能, 完善知識結(jié)構(gòu), 提升生活經(jīng)驗(yàn), 促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展?！笔侨罩屏x務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）對思想品德課程性質(zhì)的定位之一。因此, 近年來, “探究與實(shí)踐”類試題在各省、市中考思想品德卷中幾乎都有涉及, 并成為一道亮麗的風(fēng)景線。因此在思想品德課教學(xué)的過程中, 我會定期結(jié)合教學(xué)內(nèi)容

28、, 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際, 組織學(xué)生開展辯論賽、社會調(diào)查、出黑板報(bào)、研究性學(xué)習(xí)、主題班會等形式多樣的課外活動與社會實(shí)踐活動。付出總是有回報(bào)的, 在“六認(rèn)真”的指引下, 經(jīng)過不懈努力, 我的教學(xué)業(yè)績顯著, 所教思想品德課深受學(xué)生歡迎, 歷次是統(tǒng)考成績也位居同層次學(xué)校前茅, 并且本人在xx、xx及xx、xx、xx、xx等各類雜志、報(bào)刊發(fā)表教育、教學(xué)論文及各類中考輔導(dǎo)類文章200余篇, 主編或參編各種教學(xué)輔導(dǎo)用書15余冊, 多次輔導(dǎo)本校及外校初三學(xué)生撰寫、發(fā)表“政治小論文”, 2006年來一直受我市教研室委托獨(dú)立命制全市初一、二期中、期末試題及初三的調(diào)研測試卷, 參與蘇州市中考統(tǒng)一使用復(fù)習(xí)資料的編撰工

29、作。路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 吾將上下而求索, 前面的路還很遙遠(yuǎn), 再加之我是一個(gè)工作不到四年的年輕教師, 自身還有許多不完善的地方, 尚有許多要學(xué)習(xí)、借鑒的東西, 我將繼續(xù)努力, 爭取在思想品德課教學(xué)與研究的征途上不斷綻放光彩！【范文五：思想品德教學(xué)工作總結(jié)】我擔(dān)任七年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來, 我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課, 及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè), 做好課后輔導(dǎo)工作, 廣泛涉獵各種知識, 形成比較完整的知識結(jié)構(gòu), 嚴(yán)格要求學(xué)生, 尊重學(xué)生, 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主, 使學(xué)生學(xué)有所得, 不斷提高, 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。新教材的內(nèi)容, 是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每

30、個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。珍愛生命, 熱愛生活單元, 主要是認(rèn)識生命的意義, 更加珍愛生命, 樹立正確的生活態(tài)度, 激勵自己全面發(fā)展；走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活單元, 主要幫助大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境, 邁好中學(xué)生活的第一步；相逢是首歌單元, 主要是幫助學(xué)生學(xué)會與老師、同學(xué)和諧相處, 學(xué)會處理好人際關(guān)系；生活告訴自己我能行單元, 幫助學(xué)生樹立自尊, 走向自立, 成為自尊、自信、自立、自強(qiáng)的人。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力, 和生活更加貼近, 在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活, 吸引他們的注意力。在教學(xué)方面, 努力做好備課上課工作。第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊, 即共同探討、走進(jìn)

31、生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺、我在成長。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 感知、體驗(yàn)、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容, 探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德七年級新教材, 最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題, 通過學(xué)習(xí)探究, 自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上, 讓學(xué)生的思維更活躍, 就越能提出有思考價(jià)值的問題, 課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高, 所感悟的道理就越深刻。第二、課后及時(shí)批改作業(yè), 通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況, 并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié), 加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么, 確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺

32、乏自控能力, 常不能按時(shí)完成作業(yè), 有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題, 就要抓好學(xué)生的思想教育, 并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作, 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上, 要有耐心, 要落實(shí)到位。第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量, 對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生, 主要是增強(qiáng)他們的自信心, 培養(yǎng)他們的自學(xué)能力, 啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù), 他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生, 我先讓他們端正思想, 重視學(xué)習(xí), 然后抓基礎(chǔ)。第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣, 光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的, 通過自我展示、說句心里話活動調(diào)動他們的積

33、極性, 以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵是上好課。為了上好課, 我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材, 對教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個(gè)字都弄清楚, 了解教材的結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識的邏輯, 能運(yùn)用自如, 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料, 怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量, 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣, 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難, 采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué), 關(guān)注全體學(xué)生, 注意信息反饋, 調(diào)動學(xué)生的有意注意

34、, 使其保持相對穩(wěn)定性, 同時(shí), 激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了, 克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣, 課堂上講練結(jié)合, 布置好家庭作業(yè), 作業(yè)少而精, 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn), 他們都是半大小孩, 課堂上坐不住, 多動這是在所難免的, 因此, 對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué), 我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們, 而是及時(shí)指正提醒, 課后耐心做好思想工作, 因此, 我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故, 作為思想品德教師, 我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德

35、教育的素材, 變被動為主動, 使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思, 主動承認(rèn)錯(cuò)誤, 使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。2、要提高教學(xué)質(zhì)量, 還要做好課后輔導(dǎo)工作, 初中的學(xué)生愛動、好玩, 缺乏自控能力, 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè), 有的學(xué)生抄襲作業(yè), 針對這種問題, 就要抓好學(xué)生的思想教育, 并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去, 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作, 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上, 對后進(jìn)生努力做到從友善開始, 比如, 握握他的手, 摸摸他的頭, 或幫助整理衣服。從贊美著手, 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重, 所以, 和差生交談時(shí), 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重, 還有在

36、批評學(xué)生之前, 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。思想品德知識的掌握重在運(yùn)用, 因此, 我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高, 經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè), 讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情, 用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題, 思考問題, 從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、積極參與聽課、評課, 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長, 提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高, 教學(xué)方法更豐富, 我不但經(jīng)常聽同科組老師講課, 和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課, 了解其他科組老師的教學(xué)方法, 吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。4、培養(yǎng)多種興趣愛好, 到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書, 不斷

37、擴(kuò)寬知識面, 為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高, 我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平, 利用時(shí)間自學(xué), 不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。以上是我的一些體會, 我選擇了做老師, 所以我會爭取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干, 有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里, 能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師, 前輩的指導(dǎo)下, 取得更好成績。總之, 作為新課程改革下的政治老師, 我一定與時(shí)俱進(jìn), 與學(xué)生一起成長, 與新課程一起成長！【范文六：思想品德教學(xué)工作總結(jié)】這學(xué)期, 本人擔(dān)任八年級的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求, 從各方面嚴(yán)格要求自己, 勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè), 使教

38、學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在, 放眼未來, 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步, 現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、基本情況分析通過八年級下冊的學(xué)習(xí), 絕大部分學(xué)生品行良好, 使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差, 學(xué)習(xí)積極性不高, 這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成績來看, 學(xué)生們的整體水平所提高, 但各種行為的養(yǎng)成教育還較差, 這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點(diǎn)知識不易識別、運(yùn)用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。二、主要成績：1、深入鉆研教材, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此, 本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際, 設(shè)計(jì)課堂教學(xué), 擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上, 認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案, 使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室, 開通本地教學(xué)資源, 利用這一優(yōu)勢, 本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源, 下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件, 使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂, 使學(xué)生樂學(xué), 充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性, 達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動, 課堂氣氛活躍, 教學(xué)效果良好。2、精心組織課堂教學(xué), 提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。