少年宮繪畫興趣小組活動記錄Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！大李小學(xué)少年宮興趣小組活 動 記 錄（20152016上學(xué)年）小組名稱：美 術(shù) 社 團(tuán) 小 組輔導(dǎo)教師： 李 存 鋒 2015年9月傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！美術(shù)繪畫社團(tuán)小組活動記錄地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第一周內(nèi) 容蠟筆畫的指導(dǎo)指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)通過對學(xué)生進(jìn)行蠟筆畫繪畫技巧的學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活掌握技法。準(zhǔn)備1、掛圖2、記號筆、油畫棒活動過程一、欣賞蠟筆畫作品，體會不同之處二、分析技法畫蠟筆畫主要在與一下幾個(gè)方面： 1、構(gòu)圖前要先想想這次畫圖的主題，要知道主題可是很重要的，圍繞主題展開想象的有創(chuàng)意的畫面能給整幅圖加上

2、好幾分！畫的內(nèi)容很重要！ 2、把圖搞打好時(shí)，可以先用蠟筆先上色，上色時(shí)應(yīng)該注意不要同一塊地方同時(shí)用一種顏色，這會顯得沒有層次感，簡便則是比不可少的，這樣會時(shí)畫面更活躍。 3、上完色后再用勾線筆勾線，這樣才不怕黑線被蠟筆的顏色蓋掉。活動效果蠟筆畫它既不像其它畫種那樣在作畫之前進(jìn)行繁瑣的畫具準(zhǔn)備，也不需要考慮諸如水和油對色彩干濕的影響，作畫時(shí)可以隨時(shí)停筆和續(xù)畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時(shí)間的限制。充分體現(xiàn)了與其它畫種相比在作畫時(shí)的優(yōu)越性。所以學(xué)生比較喜歡接受，創(chuàng)作起來也比較感興趣。 部分本次活動學(xué)生作品：傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室

3、時(shí) 間第三周傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！內(nèi) 容繪畫：美麗的大自然指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、通過范畫，尋找出不同季節(jié)的兩種色彩2、用各種線條交叉分割畫面，并找出色彩間隔填色3、感受四季不同的色彩美準(zhǔn)備1、掛圖2、記號筆、油畫棒活動過程1、引導(dǎo)主題、引起興趣2、辨別不同季節(jié)的顏色特征討論：四季的主要顏色有哪兩種3、教師和學(xué)生共同總結(jié)四季的顏色特征4、交代作畫要求（1）在紙上大膽勾畫美麗的自然景色（2） 用蠟筆畫的形式創(chuàng)作5、老師指導(dǎo)6、展示作品，相互欣賞評價(jià)活動效果在活動中學(xué)生體驗(yàn)了不同季節(jié)的色彩美，最后將作品相互欣賞交流、評價(jià)進(jìn)一步感知四季不同的色彩變化，而且能力弱的學(xué)生在

4、能力強(qiáng)的學(xué)生的帶動下繪畫能力有了提高。部分本次活動學(xué)生作品：傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第五周傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！內(nèi) 容線描的認(rèn)識指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。準(zhǔn)備1、掛圖2、記號筆活動過程一、 新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細(xì)不同的繪畫工具更能增加線描

5、畫的畫面效果， 3、線描畫的材料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表現(xiàn)方法線描畫從點(diǎn)到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。如果我們把沒有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點(diǎn)和線構(gòu)成的面，會呈現(xiàn)出豐富的、深淺不斷變化的灰色。二、欣賞三、學(xué)生作業(yè)用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。四、講評活動效果在兒童線描畫的輔導(dǎo)前，也要讓孩子先要接受一些兒童線描的基礎(chǔ)的技法知識，使孩子能在今后的創(chuàng)作中得到更好的效果。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！部分本次活動學(xué)生作品：傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希

6、望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第七周內(nèi) 容線描（線條的認(rèn)識和應(yīng)用）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、掌握直線的變化準(zhǔn)備1、掛圖2、記號筆活動過程一、組織教學(xué)二 新授1 線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。2 直線的變化直線有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條方格排列中的變化間隔不同的畫面呈現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感三 欣賞四 臨摹書上作品 活動效果線的練習(xí)主要有直線，弧線，曲線。在指導(dǎo)過程中，我引導(dǎo)孩子在畫的過程中

7、應(yīng)注意線的平行，用筆均勻，用力要穩(wěn)，線與線之間的距離相等。只有基礎(chǔ)打好了，挺拔的高樓才能站起來。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！部分本次活動學(xué)生作品：傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第九周內(nèi) 容線描畫的種類和特點(diǎn)（欣賞）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用線描畫的方法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。 2、 通過欣賞和操作交流，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。 3、 感知分割裝飾的特色，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。準(zhǔn)備1、掛圖2、記號筆活動過程1、 欣賞畫面，初步感知并探索分割裝飾花瓶的手法。（1）這個(gè)花瓶是什么樣

8、子的？與我們平時(shí)看見的花瓶有什么不一樣？ （2）你知道這個(gè)花瓶是怎樣做起來的嗎？上面有哪些圖案？（先用線條將花瓶分成若干快，再分別在每一個(gè)小塊中畫出簡單的圖案和線條） 2、 幼兒進(jìn)行探索性示范交流。 教師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體幼兒觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。 3、 教師講述裝飾作畫的具體要求。教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？ 將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。 教師提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。 4、 展示幼兒作品，進(jìn)行活動評價(jià)?；顒有ЧM織相互交流和

9、欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一個(gè)花瓶時(shí)，給予學(xué)生 熱情的贊揚(yáng)和評價(jià)，不斷增強(qiáng)他們的自信心，提高對美術(shù)活動的興趣。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第十一周內(nèi) 容卡通畫的繪制（一）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、 了解卡通畫的起源。2、 了解卡通畫的特點(diǎn)：人物和動物角色的夸張化、擬人化的處理，特別是眼睛的表現(xiàn)等。3、 學(xué)習(xí)嘗試?yán)L制卡通畫的起稿，構(gòu)圖，起形。準(zhǔn)備課件，范例圖片、繪畫工具、手抄報(bào)紙活動過程1、 展示，課件展示各種印象深刻的卡通畫圖片。2、 講解卡通畫的特點(diǎn)： 眼睛 線條 比例表情3、 學(xué)會分析和把握卡通畫的比例。頭/身體/四肢等的關(guān)系。4、 線條的

10、處理學(xué)習(xí)和應(yīng)用。5、 嘗試性的起草稿，繪制?；顒有Чㄟ^本次學(xué)習(xí)，學(xué)生對卡通畫有了初步的認(rèn)識，開始用較為專業(yè)的眼光來理解和分析范例作品，開始嘗試性的起草稿，把握比例。為下一步較好的臨摹再現(xiàn)范例作品打下了初步的基礎(chǔ)。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第十三周內(nèi) 容卡通畫的繪制（二）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、了解卡通畫的比例，師范演卡通畫的比例和構(gòu)圖。2、在了解卡通畫的特點(diǎn)基礎(chǔ)上練習(xí)繪制卡通畫起形，如何較準(zhǔn)確地把握卡通畫的比例和表情。準(zhǔn)備課件，范例圖片、繪畫工具、手抄報(bào)紙活動過程1、 展示范例圖片。2、 師出示比例問題，學(xué)生瞇一只眼，拿一支筆，進(jìn)行目測，說一下

11、畫面比例。3、 師用手掐段比較，說出比例，范演瞇一只眼，拿一支筆目測的比例比對方法。4、 把握好比例后，師范演起形步驟： 確定高度 寬度 頭高各部位的大概比例整體的動勢 5、學(xué)生跟著老師起草稿，練習(xí)。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！活動效果通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)生對卡通畫有了較深的認(rèn)識，開始用較為專業(yè)的眼光來理解和分析范例作品，開始嘗起草稿，把握比例。為下一步準(zhǔn)確的再現(xiàn)臨摹再現(xiàn)范例作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第十五周內(nèi) 容卡通畫的繪制（三）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、在了解卡通畫的比例，較準(zhǔn)確地繪制卡通畫草圖。2、然后進(jìn)行草稿各部分的比對和修改，達(dá)到準(zhǔn)確地把握卡通畫的

12、比例和表情的效果。3、最后定稿，勾邊。準(zhǔn)備課件，范例圖片、繪畫工具、手抄報(bào)紙活動過程1、 展示范例圖片。2、 師接上課演示構(gòu)圖步驟，大家回憶、觀看、熟悉、強(qiáng)化。3、 學(xué)生比對草稿比例，修改。4、 重點(diǎn)把握卡通角色的表情，如何擬人化、夸張化。5、 師巡視指導(dǎo)，比例問題。6、 修改好后，擦掉沒用的痕跡。7、 定稿，用黑色中性筆勾邊。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！活動效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了卡通畫起稿再現(xiàn)的關(guān)鍵步驟，形體的比例和表情的把握有了較為深刻的練習(xí)強(qiáng)化，效果相對良好。地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第十七周內(nèi) 容卡通畫的繪制（四）指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、 在學(xué)會準(zhǔn)

13、確再現(xiàn)卡通畫角色的表情、比例等構(gòu)圖的關(guān)鍵步驟的基礎(chǔ)上，開始了解卡通畫的用色特點(diǎn)。2、 給線稿著色，完成準(zhǔn)備課件，范例圖片、繪畫工具、手抄報(bào)紙傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！活動過程1、 欣賞大量的卡通畫圖片。2、 師出示問題：卡通畫的顏色有什么特點(diǎn)？3、 生觀看討論、交流4、 指生答。5、 師小結(jié)。6、 顏色的總體特點(diǎn)是：鮮亮明度高對比強(qiáng)烈色調(diào)統(tǒng)一、明顯。7、 選擇色彩填涂。8、師范演排線法的涂色方法，學(xué)生訓(xùn)練強(qiáng)化應(yīng)用。活動效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了卡通畫色彩的特點(diǎn)，并能較好的選擇明度高、對比強(qiáng)烈的色彩來填涂線稿，以達(dá)到使畫面鮮亮、富有感染力的目的，效果相對良

14、好。 本次卡通畫繪制（四節(jié)課）的學(xué)生部分作品：傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！地點(diǎn)美術(shù)活動教室時(shí) 間第十九周傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！內(nèi) 容卡通畫繪制比賽指導(dǎo)老師李存鋒目標(biāo)1、 考察對卡通畫角色比例的理解和繪制步驟的掌握和熟練程度。2、 選出比例把握良好，構(gòu)圖比較快和準(zhǔn)確的同學(xué)。3、 有目的的強(qiáng)化起稿步驟和選色、用排線法填色的效果。準(zhǔn)備 范例圖片、繪畫工具、手抄報(bào)紙活動過程1、 每人發(fā)一張卡通畫范例圖片。2、 學(xué)生用準(zhǔn)備好的繪畫工具在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)，在手抄報(bào)紙上繪制范例圖片的草稿。3、 師巡視指導(dǎo)。4、 就個(gè)別細(xì)節(jié)存在問題的同學(xué)，及時(shí)糾正。5、 師記錄出現(xiàn)的問題，以備下一步重點(diǎn)講解。6、 學(xué)生用手指掐段量比例比較校對的方法，不斷修改草稿比例。7、 師提示時(shí)間，最后5分鐘。8、 學(xué)生定稿，擦出不必要的痕跡，用黑色中性筆勾邊?；顒有Чㄟ^本次考察性的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在比例的把握比對上，仍存在很多問題，如手掐段量比例，存在掐的標(biāo)準(zhǔn)段因手指隨意活動，比例完全不準(zhǔn)的問題；