口語交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際：我是“小小推銷員”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，使學(xué)生能成功地把一件商品清楚、流利地介紹給別人，引發(fā)他人購買的欲望，體會(huì)成功的快樂。2、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點(diǎn)大膽提問的能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)和人際交往能力。 3、通過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生合作的意識(shí)，敢于發(fā)表自己的意見。重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，提高學(xué)生的口語表達(dá)和人際交往能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一件自己喜歡的商品教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，明確要求1、談話交流。 同學(xué)們，你們?cè)谏痰昊虺匈I過東西嗎？在這些地方，有人向你推銷過商品？現(xiàn)在，老師模擬當(dāng)一名推銷員，如果我的推銷讓你心動(dòng)了，請(qǐng)把你的掌聲送

2、給我。2、師示范推銷。大家好！我是新華書店的推銷員。我手上拿的這本書叫城南舊事。猜一猜：作者是誰？對(duì)，她就是我們剛學(xué)過的課文竊讀記的作者林海音！這是一本非常適合少年兒童看的書。這個(gè)漂亮的小女孩叫小英子，是文章的主人公。書中生動(dòng)地描寫了自己在北京城南的童年生活，第一個(gè)故事冬陽童年駱駝隊(duì)就是五年級(jí)下冊(cè)要學(xué)的一篇課文。這本書原價(jià)9元，國慶期間，書店進(jìn)行大促銷，現(xiàn)價(jià)只要7元。如此心動(dòng)的價(jià)格，如此精彩的故事，你難道不想買一本大飽眼福嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快購買吧！機(jī)不可失，時(shí)不再來喲！3、出示課題。謝謝大家這么熱烈的掌聲。同學(xué)們，你們想不想嘗試當(dāng)一名推銷員？（想）這節(jié)口語交際課，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)。（板書：

3、我是“小小推銷員”）4、明確要求。當(dāng)推銷員有哪些要求呢？請(qǐng)打開書第53頁，快速默讀一次。我們?cè)僖黄鸹仡櫼幌吕蠋焺偛诺耐其N。書名叫？作者是？適合誰看？現(xiàn)價(jià)是多少元？剛才你們說的這些都屬于商品的特點(diǎn)，推銷時(shí)要把商品的特點(diǎn)介紹得很具體，這樣才能讓顧客買得放心。除此之外，推銷員的語言和態(tài)度要怎么樣？顧客就能買得開心（板書：特點(diǎn)具體 語言清楚 態(tài)度熱情）二、自主學(xué)習(xí)，熟悉商品1、擺放商品。（過渡：知道了當(dāng)推銷員的要求，你們還想嘗試嗎？）請(qǐng)同學(xué)們拿出一種自己最喜歡的商品放在桌上。哇！我們的教室成了商店，有吃的，有玩的，有用的真是琳瑯滿目。要想清楚地把商品介紹給顧客，讓對(duì)方心甘情愿地掏錢買，必須先熟悉自己的

4、產(chǎn)品，做到心中有數(shù)。2、填寫商品特點(diǎn)。請(qǐng)你對(duì)照這張表格把商品的特點(diǎn)進(jìn)行簡單地填寫。最后一欄是選做題，寫商品的廣告語，要求簡潔精煉，只用一兩句話就要準(zhǔn)確地概括商品的特點(diǎn)。你會(huì)寫就寫，不想寫或不會(huì)寫也沒關(guān)系。看誰完成得又快又好！熟 悉 自 己 的 商 品商品名稱商品價(jià)格商品種類使用方法規(guī)格外觀商品作用（選做題）商品廣告語：3、學(xué)生自行填寫，師巡視指導(dǎo)。4、自己描述。寫完后，請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用學(xué)過的說明方法，把商品的特點(diǎn)連貫起來說給自己聽，盡量做到語句流利、生動(dòng)。三、小組推銷，全體參與（過渡：看來，同學(xué)們對(duì)自己的商品已經(jīng)了如指掌了。）1、提出要求，組內(nèi)推銷。接下來，前后四個(gè)人為一組，你們?cè)谛〗M內(nèi)推銷自己的商品。請(qǐng)先聽清楚要求：小組每個(gè)成員都要當(dāng)一次推銷員，當(dāng)組員在介紹時(shí)，其他人是顧客，必須認(rèn)真傾聽，可以為組員提合理的建議。比一比：哪一組表現(xiàn)最棒，最具有團(tuán)隊(duì)精神！2、組內(nèi)推銷，師相機(jī)指導(dǎo)。四、毛遂自薦，展示推銷。1、想上臺(tái)展示推銷水平的同學(xué)請(qǐng)舉手。（4至5名）2、提出要求,推銷展示?，F(xiàn)在，同學(xué)們的身份既是顧客，又是評(píng)委，比誰聽得最認(rèn)真！等推銷員介紹完以后，我們要把熱烈的掌聲送給他們。如果有疑問，請(qǐng)舉手提問。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，評(píng)出一名最佳推銷員和一條最精彩廣