一年級(jí)防震避險(xiǎn)主題班會(huì)教案【優(yōu)質(zhì)教學(xué)】

1、一年級(jí)防震避險(xiǎn)主題班會(huì)教案 【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害。 2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。 3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、主題：弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園 談話導(dǎo)入：我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險(xiǎn)。我們遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，都要謹(jǐn)慎小心，并及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你

2、做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？ 二、地震前準(zhǔn)備： 1、地震前有哪些征兆你們知道嗎？現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)童謠地震前兆。 震前動(dòng)物有前兆，人民預(yù)防要作好。 牛羊騾馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃。 雞飛上樹(shù)豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。 麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。 兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)兒驚惶水面跳。 家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。 2、現(xiàn)在，地震沒(méi)有發(fā)生，但我們一定要在日常生活中提高認(rèn)識(shí)，才能在災(zāi)害發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)同學(xué)們，你們知道地震前我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？ （1）學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，開(kāi)展一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)； （2） 將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。 三、地震時(shí)自救知識(shí)： 1、地震時(shí)的避

3、震原則是什么？ （應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。） 2、地震時(shí)怎樣自救？（學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。） （1）首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。 （2）在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。 （3）在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。 （4）在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保

4、護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。 （5）在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。 （6）一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。 四、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動(dòng)的知

5、識(shí)，提高了大家對(duì)了防震減災(zāi)安全意思的重視程度，加深了對(duì)自防自救方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶由跃?、互救能力和抵御、?yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。四年級(jí)“防震避險(xiǎn)”主題班會(huì)教案 一、主題隊(duì)會(huì)目的 1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。 2、使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、避險(xiǎn)能力。 二、班會(huì)準(zhǔn)備 1、了解地震的有關(guān)知識(shí)。 2、組織學(xué)生觀看地震揭秘、直面地震等宣傳片。 三、班會(huì)過(guò)程 1、教師談話導(dǎo)入。中國(guó)地震局發(fā)布的國(guó)家防震減災(zāi)規(guī)劃（2006年2020年）指出：中國(guó)是世界上地震活動(dòng)最強(qiáng)烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。中國(guó)占全球陸地面積的7，但20世紀(jì)全球大陸35的7.0以上地震發(fā)生在中國(guó)；2

6、0世紀(jì)全球因地震死亡120萬(wàn)人，中國(guó)占59萬(wàn)人，居各國(guó)之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué)，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無(wú)一傷亡，這得益于平時(shí)的多次演習(xí);中國(guó)救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對(duì)一些必備救助常識(shí)的缺乏，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說(shuō)明掌握防震逃生與救助技能對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展是多么重要。 2、介紹一下地震常識(shí)。 （1）地震是怎么回事？地震是人們平常所說(shuō)的地動(dòng)，是通過(guò)感覺(jué)或儀器察覺(jué)到的地面震動(dòng)。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。 它的發(fā)生，是由于地殼運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，來(lái)自天體的、地球內(nèi)部的

7、、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動(dòng)，地震也就隨之發(fā)生了。 (2)什么叫震源、震中、震源深度？ 地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個(gè)點(diǎn)，而實(shí)際上它是具有一定規(guī)模的一個(gè)區(qū)域。 震中是震源在地面上的投影。實(shí)際上震中也不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)區(qū)域，即震中區(qū)。 震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。 （3）地震多發(fā)生在什么地方？ 地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個(gè)條件控制的。因此，地震

8、的分布，多發(fā)生在那些活動(dòng)構(gòu)造體系內(nèi)的活動(dòng)構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動(dòng)斷層的地方。也就是說(shuō)，地震的發(fā)生主要與活動(dòng)斷層有關(guān)。 3、地震時(shí)怎樣開(kāi)展自救。震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角穿間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室外開(kāi)闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵杏幸兹家妆瑲怏w。地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而房屋倒塌后形成的

9、三角穿間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽(yáng)臺(tái)上去。 4、演示活動(dòng)：教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。 四、教師總結(jié)、班會(huì)結(jié)束。 一年級(jí)防擁擠踩踏安全教育教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、保障小學(xué)生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地減少安全對(duì)學(xué)生生命的威脅和危害。 2、預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合。 3、加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)小學(xué)生安全教育。教學(xué)過(guò)程： 一 明確擁擠踩踏的危害 講案例(1) 江西省九江市都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一

10、起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件。當(dāng)晚8時(shí)30分左右，該校初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠造成人員傷亡，此時(shí)，帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及輕度受傷在醫(yī)院進(jìn)行治療觀察。(2) 四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們排隊(duì)回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來(lái)了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。(3) 阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場(chǎng)參加升旗儀式，教學(xué)樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角1.5米左右長(zhǎng)的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺(tái)上，最終

11、造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級(jí)女生身亡。 (4) 營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，放學(xué)的學(xué)生涌出教學(xué)樓。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在 往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無(wú)法動(dòng)彈。9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。 難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因?yàn)樵跇翘萆蠐頂D，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。 二擁擠踩踏傷亡事件的原因 1）在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧； 2) 集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠； 3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去； 4) 打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧； 5）攀高并從高處往下跳； 6) 趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 7) 進(jìn)食堂、電腦室擁擠；進(jìn)出校門(mén)擁擠； 8) 爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén)； 9) 上體育課時(shí)在教室里逗留 三、希望大家做到以下幾點(diǎn)： 1）、增強(qiáng)安全意識(shí)，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為； 2）、自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不在課余追逐打鬧；3）、不爬高（含爬墻、窗、樹(shù)、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、籃球架等）；不在校園內(nèi)騎車(chē)；不登上窗臺(tái)擦