文言文短篇故事

1、孔子猶江海 趙簡(jiǎn)子問(wèn)子貢曰：“孔子為人何如?”子貢對(duì)曰：“賜不能識(shí)也?！焙?jiǎn)子不說(shuō)曰：“夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之，寡人問(wèn)子，子曰不能識(shí)，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已?？鬃营q江海也，賜則奚足以識(shí)之?”簡(jiǎn)子曰：“善哉，子貢之言也!”【注釋】趙簡(jiǎn)子：趙國(guó)開國(guó)君主，名鞅。 子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。 說(shuō)：同“悅”。 終業(yè)：完成學(xué)業(yè)?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1孔子猶江海 2賜不能識(shí)也 二、翻譯下列句子。1夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之。2賜則奚足以識(shí)之? 四、下列對(duì)文章理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。A贊揚(yáng)趙簡(jiǎn)子求賢若渴、不恥下問(wèn)的作風(fēng)。B稱贊子貢謙虛好學(xué)、尊重老

2、師的品德。C說(shuō)明孔子的賢明猶如江海，深不可測(cè)。 D閘述求學(xué)問(wèn)必須知其所以然的道理。 羅生還鐲 羅一峰先生，名倫，以孝廉赴會(huì)試。仆于途中拾一金鐲。行已五日，先生憂旅費(fèi)不給，仆曰：“無(wú)慮也，向于山東某處拾一金鐲，可質(zhì)為費(fèi)?！毕壬?，欲親赍付還。仆叩首，且屈指曰：“往返必誤場(chǎng)期，不可?！毕壬唬骸按吮劓酒瓦z失，萬(wàn)一主人拷訊，因而致死，是誰(shuí)之咎?吾寧不會(huì)試，不忍令人死于非命也?！本箤ぶ疗浼?，果系婦遺面盆，而婢誤投于地者。主婦疑婢竊取，鞭笞流血，幾次尋死。夫復(fù)疑妻有私，辱罵不休，妻亦憤怒投繯，賴人解救。先生至，出鐲與之，舉家感激。急行至京，試期已屆矣，倉(cāng)皇投卷，竟得中試，狀元及第?！咀⑨尅啃⒘骸芭e人”

3、的別稱。 給：充足。 赍(j)：以物送人。 投繯：上吊自殺。屆(ji)：到。【閱讀訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1可質(zhì)為費(fèi) 2仆叩首；且屈指曰 3竟尋至其家 4鞭笞流血 5向于山東某處拾一金鐲 6舉家感激 二、請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括羅先生是一個(gè)怎樣的人?三、翻譯下列句子。 、1向于山東某處拾一金鐲，可質(zhì)為費(fèi)。2不忍令人死于非命也。 剛峰宦囊 都御史剛峰海公卒于官舍，同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。蘇點(diǎn)其宦囊，竹籠中俸金八兩、葛布一端、舊衣數(shù)件而已。如此都御史，那可多得!王司寇鳳洲評(píng)之云：“不怕死，不愛錢，不立黨?！贝司抛?jǐn)啾M海公生平。即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎?【注釋】剛峰海公：指海瑞。剛峰，海瑞

4、的字。 宦(hu6n)：作動(dòng)詞，做官?；履遥褐负Ｈ鹚篮蟮倪z物、遺產(chǎn)。囊，口袋。 端：古代布帛長(zhǎng)度單位，一端為二丈。王司寇鳳洲：指王世貞?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1即千萬(wàn)言諛之 2不怕死，不愛錢，不立黨 二、下列對(duì)“即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎?”的理解，正確的一項(xiàng)是( )。 A使用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)奉承阿諛海瑞，也不如王世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)。 B使用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)贊美海瑞，能及得上王世貞這三句話的評(píng)價(jià)嗎? C世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，就是不同于對(duì)海瑞千萬(wàn)言的奉承阿諛。 D王世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，為千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)海瑞的贊美作佐證。三、翻譯下列句子。 1同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。 2此九字?jǐn)啾M海公生平。

5、4、 文中最能表明海瑞一生清廉的文字是 五、引用王世貞的三句話，在人物描寫的方法是 孫叔敖納言 孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來(lái)吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來(lái)賀，子獨(dú)后吊，豈有說(shuō)乎?”父曰：“有說(shuō)：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣!”【注釋】令尹(yn)：楚國(guó)官名，相當(dāng)于宰相。 國(guó)：指都城。 吊：吊唁。 不肖：不能干，沒(méi)有賢德。 受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種

6、謙虛的說(shuō)法。 患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。 意益下：越發(fā)將自己看低?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)和詞。1一國(guó)吏民皆來(lái)賀 2有一老父衣粗衣 3豈有說(shuō)乎 4敬受命 5心益小 二、文中那位“老父”在服飾、行動(dòng)上與“一國(guó)吏民”有什么不同? 三、文中那位“老父”對(duì)孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么?4、 文中孫叔敖是怎樣一個(gè)人物?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單概括。 范仲淹故事 范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不繼，日昃固始食。遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而

7、樂(lè)也。” 【注釋】適：古時(shí)指女子出嫁。 世家：家世。 南都：今河南商丘。 饘(zhn)粥：稠粥。 昃(z)：日偏西。 六經(jīng)：儒家的六部經(jīng)典著作?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、下列句子中加點(diǎn)的“之”字用法和意義不相同的一項(xiàng)是( )。 A去之南都 B之虛所賣之 C后天下之樂(lè)而樂(lè) D子將安之 二、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1范仲淹二歲而孤( ) 2去之南都( )三、翻譯下列句子。 遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。 趙將括母 趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室

8、所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫。主命之日，不問(wèn)家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無(wú)敢仰視之者。王所賜金帛，歸藏于家。乃日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父乎?父子異心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無(wú)隨坐乎?”王許諾。括既行，代廉頗。三卜余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅?！咀⑨尅狂R服君趙奢：趙奢，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的大將。馬服君是趙奢的封號(hào)。【閱讀訓(xùn)練】 一、解釋下列句加點(diǎn)的詞。 1父時(shí)為將 2愿王勿遣 3始妾事其父 4身所奉飯者以十?dāng)?shù) 5故卒不加誅 6吏無(wú)敢仰視之者 二、下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是( )。 A趙將馬服君趙奢之妻 B

9、父時(shí)為將 C括不可使將 D將行，括母上書言于王 三、下列對(duì)加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A父時(shí)為將(經(jīng)常) B受命之日(那些日子里) C今括一旦為將(一時(shí)) D乃日視便利田宅可買者(每天)四、翻譯有誤的一項(xiàng)是( )。 A身所奉飯者以十?dāng)?shù)(用自己的薪俸供養(yǎng)的人有幾十個(gè)) B乃日視便利田宅可買者(卻每天尋找可買的合適的土地房屋) C愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他) D妾得無(wú)隨坐乎(我能跟隨他一起去打仗嗎)五、趙括的母親有什么值得學(xué)習(xí)的地方? 高山流水 伯牙子鼓琴，其友鐘子期聽之，方鼓而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

10、!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無(wú)以接之，賢者奚由盡忠哉!驥不自至千里者，待伯樂(lè)而后至也?！咀⑨尅?伯牙子：春秋時(shí)精于琴藝的音樂(lè)家。 鐘子期：春秋時(shí)精通音律的音樂(lè)鑒賞大師。方鼓而志在太山：正彈奏到意在描繪泰山的樂(lè)曲。鼓，動(dòng)詞，彈奏。太山，指泰山。 少選：一會(huì)兒。 湯湯(shng shng)：形容大水急流的樣子。 奚由：“由奚”的倒裝，即“由何”，從何?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1伯牙子鼓琴 2以為世無(wú)足為鼓琴者 3伯牙破琴絕弦 二、翻譯下列句子。 1善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！2非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。 三、文中

11、的“驥”是比喻 ，“伯樂(lè)”是比喻 。四、對(duì)下列句子中的語(yǔ)氣助詞“哉”的用法，理解正確的一項(xiàng)是( )。 1善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！ 2賢者奚由盡忠哉! A(1)表示感嘆，(2)表示反問(wèn)。 B(1)表示感嘆，(2)表示設(shè)問(wèn)。 C(1)表示設(shè)問(wèn)，(2)表示感嘆。 D(1)表示設(shè)問(wèn)，(2)表示反問(wèn)。 治國(guó)安民 貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎?”【注釋】煬(y

12、ng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。 孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。 本根：本，樹干；根，樹根。比喻國(guó)家的基礎(chǔ)和根本?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1遂得徭役不興 2征求無(wú)已 二、翻譯下列句子。 1此皆朕所目見： 2夫治國(guó)猶如栽樹： 三、唐太宗認(rèn)為隋煬帝滅亡的原因是什么?(用文中句子回答) 四、唐太宗使百姓安樂(lè)的措施是什么?(用文中句子回答)五、找出文中與“君能清靜，百姓何得不安樂(lè)乎?”相呼應(yīng)的句子。 王勃故事 九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也!”請(qǐng)遂成文，極歡罷。 勃屬文，初不

13、精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。【注釋】宿：事先?？淇停合蛸e客夸耀(女婿的才能)。 勃：指王勃。 汎(fn)然：輕松、愉快之意。 語(yǔ)益奇：(勃文)語(yǔ)益奇。 矍(ju)：驚惶貌。 屬(zh)文：寫文章。屬，連綴。 寤：睡醒?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、第2自然段中加點(diǎn)的“寤”的意思與學(xué)過(guò)的狼一文中“ ”(填一詞)的意思相反。二、選出對(duì)畫線句子“因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)”的意思理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )。 A因此拿出紙和筆來(lái)請(qǐng)遍所有的客人(作序)，(客人)沒(méi)有一個(gè)敢當(dāng)真的。 B于是，拿出紙和筆逐一請(qǐng)客人(作序)，(客人)沒(méi)有一個(gè)敢承當(dāng)?shù)摹?C于是，出示紙和筆邀請(qǐng)所有的

14、客人，(客人)沒(méi)有一個(gè)敢來(lái)的。 D因?yàn)槌鍪玖思埡凸P遍請(qǐng)客人來(lái)吃飯，(客人)沒(méi)有一個(gè)敢答應(yīng)的。 3、 都督開始為什么對(duì)王勃的欣然接受不高興?后來(lái)又為什么改變了態(tài)度?四、請(qǐng)用自己的話回答，王勃的創(chuàng)作過(guò)程有何與眾不同之處? 范仲淹作墓志 范文正公嘗為人作墓志，已封將發(fā)，忽曰：“不可不使師魯見之?！泵魅找允疽?。師魯曰：“君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史，知州為太守，誠(chéng)為清佳，然今無(wú)其官，后必疑之，此正起俗儒爭(zhēng)論也?！毕Ｎ膽撊辉唬骸百囈允居?，不然，吾幾失之?！薄咀⑨尅繋燈敚阂ǖ淖??！鹃喿x訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1誠(chéng)為清佳 2此正起俗儒爭(zhēng)論也 3賴以示予 4不然，吾幾

15、失之 二、翻譯下列句子。 1君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。 2然今無(wú)其官，后必疑之。三、回答下列問(wèn)題。 1范仲淹有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，體現(xiàn)在他曾說(shuō)的“ ， ”一句中。 2尹洙對(duì)范仲淹說(shuō)這樣的話的用意是 。 楊修穎悟 楊德祖為魏武主簿。時(shí)作相國(guó)門，始構(gòu)榱桷，魏武出門看，使人題門作“活”字便去。楊見即令壞之。既而曰：“門中活，闊字?！蓖跽娱T大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑?”【閱讀訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1使人題門作“活”字 2即令壞之 3眾莫能解 4次至楊修 二、選出下面“夫”字義項(xiàng)的正確答案，填人

16、括號(hào)中。 A丈夫 B發(fā)語(yǔ)詞 C那 D.成年的男子 1以俟夫觀人風(fēng)者得焉( ) 2夫戰(zhàn)，勇氣也( ) 3其夫囈語(yǔ)( ) 4遂率子孫荷擔(dān)者三夫( ) 三、指出下列疑問(wèn)句中動(dòng)詞(或介詞)的賓語(yǔ)。 1復(fù)何疑?( ) 2且焉置土石?( ) 3子何恃而往?( ) 宋太祖怒責(zé)宋白 太祖時(shí)，宋白知舉，多收金銀，取舍不公?？职癯?，群議沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當(dāng)自決，何為白我?我安能知其可否?若榜出，別致人言，當(dāng)斫汝頭以謝眾!”白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之?！咀⑨尅恐e：主持考試?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1乃先具姓名以白上 2若榜出，別致人言，當(dāng)

17、斫汝頭以謝眾 3取舍汝當(dāng)自決 二、翻譯下列句子。 1欲托上旨以自重。 2 白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。三、回答問(wèn)題。 文中太祖的一段語(yǔ)義正辭嚴(yán)，語(yǔ)氣激烈，使用了“ ”和“ ”兩個(gè)反問(wèn)句，以及兩個(gè)祈使句，其作用是 。 張良奇遇 良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我!”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會(huì)。

18、” 五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)。” 五日，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣?！彼烊?，無(wú)他言。不復(fù)見。 旦日視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋句中加點(diǎn)的詞。 1有一老父，衣褐，至良所 2父去里所 3為其老，強(qiáng)忍 4良業(yè)為取履 二、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音或解釋有誤的一項(xiàng)是( )。 A有一老父，衣褐(h，粗布短衣) B孺子(rz，孩子，年輕人) C強(qiáng)忍(qing，勉強(qiáng)) D長(zhǎng)跪履之(l鞋子。這里作動(dòng)詞用，替老人穿鞋)三、下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤

19、的一項(xiàng)是( )。 A有一老父，衣褐(名詞作動(dòng)詞用，穿) B良嘗閑從容步游下邳圯上(名詞作狀語(yǔ)，修飾“游”) C良殊大驚，隨目之(名詞作動(dòng)詞用，看) D良因怪之，跪曰：“諾?！?名詞作動(dòng)詞用，怪異)四、翻譯下列句子。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。”五、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A黃石老人走到張良跟前時(shí)，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。 B老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來(lái)。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先恕?C張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。 D為了得到那本太公兵法，張良按照老人的話，一連三天早早地來(lái)見老人，而且一天比一天

20、來(lái)得早，以此來(lái)表示白己的誠(chéng)心。 晏予使楚 晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏子，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰，何為者也?對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜?！?晏子至，楚五賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人過(guò)王而行，王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也?！蓖踉唬骸昂巫?”對(duì)曰：“坐盜?！蓖踉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子反顧之曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙(通嬉)也，寡人反取病焉?！薄咀⑨尅砍撼?guó)。坐：犯罪

21、。枳：樹名，似橘樹而矮小，果小味酸。得無(wú)：恐怕吧?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 1吏二縛一人過(guò)王而行 2晏子反顧之曰 3齊人固善盜乎 二、下列句中加點(diǎn)部分與“王曰何坐?”的句式相同的一項(xiàng)是( )。 A曰，“坐盜” B何以然者 C技止此耳 D學(xué)然后知不足三、荊王想要羞辱晏子的最關(guān)鍵的一句話是： 。晏子針對(duì)荊王的答話是： 四、晏子用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”作譬喻，“橘”比喻 ，“枳”比喻 。這段話反映出晏子的 。 王冕故事 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所

22、為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。 安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑?！咀⑨尅旷?x)：踐踏。 策：通“冊(cè)”。 長(zhǎng)明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。 恬：心神安適。 韓性：紹興人，大學(xué)者。 通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。 被：披?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的兩項(xiàng)是( )。 A聽已輒默記(完畢) B冕因去，依僧寺以居(離開)C安陽(yáng)韓性聞而異之(不同) D夜?jié)摮?，坐?/p>

23、膝上，執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之(躲藏)二、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )。 A以 B之 C其 D為 三、翻譯下列句子。 1或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。 2曷不聽其所為? 3門人事冕如事性。 4自被古冠服隨車后。 四、這兩段文字說(shuō)了王冕哪兩件事?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。 參考答案孔子猶江海 一、1如，像 2了解 二、1先生跟隨孔子學(xué)習(xí)幾十年，完成學(xué)業(yè)才離開他。 2我又怎么能夠了解他? 三、1善哉，子貢之言也！2孔子為人何如? 四、C推敲一、A 二、1開始 2錘煉 3姿勢(shì) 4成為 三、A 四、大意：“敲”能出聲與“月下”宿鳥的寧?kù)o氛圍形成對(duì)比 五、鳥宿池邊樹，僧敲月下門羅生還鐲一、1典當(dāng)、抵押 2彎曲 3最

24、后 4打 5先前 6全 二、拾金不昧，先人后己。 三、1先前在山東某處拾到一只金手鐲，可以典當(dāng)作為旅費(fèi)。 2不忍心讓人死于非命。剛峰宦囊 一、1贊美 2結(jié)黨營(yíng)私 二、B 三、1在南京做官的同鄉(xiāng)，只有戶部蘇懷民一個(gè)人 2這九個(gè)字是對(duì)海瑞一生最準(zhǔn)確、最完美的評(píng)價(jià) 四、點(diǎn)其宦囊，竹籠中俸金八兩、葛布一端、舊衣數(shù)件而已。 五、側(cè)面描寫孫叔敖納言一、1悶都 2穿 3是不是有 l教育，教誨 5看低、看小(自己) 二、“老父”是“吊”，而眾人是“賀”，行動(dòng)不同，服飾也相異。 三、“位已高不敢取”，引導(dǎo)孫叔敖正確處理與民、與君、與財(cái)?shù)年P(guān)系。四、謙遜有禮，虛心納諫。范仲淹故事一、D 二、1年幼喪父 2離開 三、于是精通“六經(jīng)”的意思，并立下雄心大志。趙將括母一、1當(dāng)時(shí) 2派遣 3侍奉 4自己 按 5終于 6的人 二、A 三、A 四、D 五、不袒護(hù)兒子的缺點(diǎn)。高山流水、1彈奏 2能夠，值得 3斷 二、1琴?gòu)椬嗟谜婧冒?好像看到了巍巍的泰山1 2不但彈琴是這樣，賢人也這樣。 三、賢人 賞識(shí)賢人的人。 四、A治國(guó)安民、1興起，發(fā)生 2停止 二、1這些都是我親眼看見的。 2治理國(guó)家就好像種樹。 三、征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致亡滅。