大班語(yǔ)言教案微笑

1、大班語(yǔ)言教案：微笑（文學(xué)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1理解并初步學(xué)習(xí)完整地講述故事(內(nèi)容附后)。2能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。3感受小蝸牛善良、愛(ài)朋友的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1 小蝸牛寫(xiě)給小朋友的一封信：親愛(ài)的老師和小朋友：當(dāng)你覺(jué)得孤單或不開(kāi)心的時(shí)候請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。小蝸牛年月日2信封一個(gè)，收信人為班小朋友，寄信人為一只微笑著的蝸牛。3故事圖片四幅，內(nèi)容分別為：(1)小鳥(niǎo)唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；(2)螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；(3)小蝸牛把信交給小兔；(4)朋友們高興地看信?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1老師這里有一封信。這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的?誰(shuí)寫(xiě)的?2想不想知道小蝸牛在信里說(shuō)了些什么?

2、(幼兒讀信)3小蝸牛信中的意思你們懂嗎?(理解孤單、微笑)（評(píng)析：小蝸牛的信在整個(gè)作品中是個(gè)難點(diǎn)。將難點(diǎn)前置，讓幼兒親身感受。有助于幫助他們更好地體驗(yàn)故事中小蝸牛愛(ài)朋友的情感。)4想不想知道小蝸牛為什么會(huì)寄這封信?我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。名字叫微笑。二、完整講述故事1提問(wèn)：故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事叫什么名字?小蝸牛把微笑送給了誰(shuí)?森林里的每一位朋友分別是誰(shuí)?2小結(jié)：森林里的每一位朋友是指天上飛的、地上跑的、水里游的每一樣動(dòng)物。(評(píng)析：幫助幼兒將零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和整理，引導(dǎo)幼兒合理思維。)3森林里的小動(dòng)物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣?小結(jié)：對(duì)呀，徽笑是一樣好東西它能給孤單的人帶去快樂(lè)讓難過(guò)的人高興起來(lái)。

3、(評(píng)析：對(duì)微笑的解釋恰到好處讓幼兒從內(nèi)心深處感受到微笑的美好和蘊(yùn)涵的力量。)三、看圖片分段理解故事1出示圖片1，講述A段。提問(wèn)：小蝸牛的心里為什么著急?2出示圖片2，講述B段。提問(wèn)：小螞蟻是怎樣夸獎(jiǎng)小蝸牛的?如果你是小螞蟻，你會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)他?3出示圖3、圖4，幼兒嘗試講述c段。提問(wèn)：朋友們都說(shuō)小蝸牛了不起。什么叫了不起?小結(jié)：別人想不到的，他想到了：別人做不到的，他做到了，就是了不起。提問(wèn)：你們有沒(méi)有覺(jué)得小蝸牛很了不起呀?為什么?小結(jié)：平時(shí)能見(jiàn)面的朋友收到了小蝸牛的微笑，不見(jiàn)面的朋友也收到了!近處的朋友收到了遠(yuǎn)方的朋友也收到了!認(rèn)識(shí)的朋友收到了，不認(rèn)識(shí)的朋友也收到了!小蝸牛真的很了不起，我們拍拍

4、手表?yè)P(yáng)他!(評(píng)析：所有的提問(wèn)都圍繞“情感”線索展開(kāi)，幼兒被“情感”這根線牢牢牽住，身心投入，反應(yīng)積極。)四、師幼完整講述故事五、情感交流提問(wèn)：你們覺(jué)得小蝸牛的微笑美嗎?你們會(huì)不會(huì)微笑?你準(zhǔn)備把微笑送給誰(shuí)?為什么?你會(huì)怎樣送出自己的微笑?(評(píng)析：情感交流有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使得活動(dòng)的效應(yīng)不僅僅停留在課堂內(nèi)。)附故事：微笑小鳥(niǎo)說(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們唱歌。”大象說(shuō)：“只要我醒著，誰(shuí)有干不動(dòng)的活，我愿意幫忙?！毙⊥谜f(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們送信?！贝蠹叶荚跒榕笥炎鍪拢∥伵Ｒ蚕霝榕笥褌冏鳇c(diǎn)什么。可是他除了整天背著沉重的殼，慢慢地在地上爬以外。別的什么也干不了小蝸牛的心里真著急呀!一天下午一群小螞蟻正在搬東西。小蝸?？匆?jiàn)了，就對(duì)著他們友好地微笑。一只小螞蟻高興地說(shuō)：“小蝸牛，你的微笑真甜呀!”小蝸牛聽(tīng)了，心想：“對(duì)呀，雖然我不會(huì)做什么，但我可以對(duì)朋友們微笑呀!”第二天，小蝸牛把厚厚一疊信交給小兔讓他給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開(kāi)信一看，上面寫(xiě)著：“當(dāng)你覺(jué)得孤單或不開(kāi)心的時(shí)候請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。