湖北省利川市七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題(無(wú)答案)新人教版

1、名校名 推薦湖北省利川市 2017-2018 學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題一、選擇題（本題共有12 個(gè)，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在相應(yīng)答案欄內(nèi)，每題號(hào)123456789101112答案小題 2 分共 24 分。）1. 世界上最早種植水稻的原始居民是（）a 、山頂洞人b、半坡原始居民c 、河姆渡原始居民d 大汶口原始居民2. 我國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中，黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過(guò)推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱(chēng)為（）a 、選舉制b 、投票制c 、世襲制d、禪讓制3. 關(guān)于都江堰的敘述正確的是4. 春秋時(shí)期秦國(guó)李冰修建位于岷

2、江中游著名的水上運(yùn)輸工程消除水患灌溉農(nóng)田（）a 、b、c 、d 、4. 黃帝、炎帝被后人尊稱(chēng)為（）a 、龍的傳人b、人文始祖c 、炎黃子孫d 、兵家鼻祖5. 認(rèn)真觀察下圖，你認(rèn)為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）1名校名 推薦6.“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固”反映的歷史現(xiàn)象是( )a 人們按母系血緣確定親屬關(guān)系b氏族家長(zhǎng)制家庭的出現(xiàn)c部落聯(lián)盟實(shí)行禪讓制d王位世襲制代替了禪讓制7. 春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期，圍繞如何治理國(guó)家，各位學(xué)者發(fā)表了各自的看法，其中代表儒家學(xué)派的是 ( )a 用仁政治理天下b進(jìn)行改革，以法治國(guó)c 順其自然，無(wú)為而

3、治d虔誠(chéng)信佛，行善積德8.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7 次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有3 次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20 次。這說(shuō)明（）a. 魯國(guó)定期向周天子納貢b.周王室地位衰c. 魯國(guó)主動(dòng)與齊晉結(jié)好d.諸侯 依附于天子9. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由于生產(chǎn)力的發(fā)展， 促使社會(huì)不斷變革， 最終導(dǎo)致奴隸制度的瓦解， 封建制度的確立。那么，最能代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的是a 青銅器的廣泛使用b水利事業(yè)的發(fā)展c 鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣d耕作技術(shù)的提高2名校名 推薦10下列關(guān)于西周分封制的說(shuō)法不正確的是（）a 目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治b 分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們?nèi)プ鲋T候c 西

4、周通過(guò)分封制，開(kāi)發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治d 平民是統(tǒng)治階級(jí)中最低的一層11. 半坡居民和河姆渡居民在生產(chǎn)、生活上的共同點(diǎn)有（） 都會(huì)使用磨制石器 都會(huì)種植農(nóng)作物 都會(huì)飼養(yǎng)家畜 都會(huì)制作彩陶 都過(guò)著定居生活a. bc .d12關(guān)于甲骨文的說(shuō)法不正確的是（）a 甲骨文是我國(guó)最早的文字符號(hào)b 我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來(lái)的c 它已經(jīng)是一種比較成熟的文字d 它出現(xiàn)于商朝二、材料解析題（本題共三大題26 分。 13 題 7 分， 14 題 9 分 ,15 題 10 分）13、閱讀材料并回答問(wèn)題（7 分）材料一：“秦孝公用商鞅，壞井田，開(kāi)阡陌，準(zhǔn)許土地自由買(mǎi)賣(mài)?！?引自漢書(shū)材料二：“努力種田織布的人可以免除

5、徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒(méi)有軍功的貴族的特權(quán)?！?名校名 推薦-引自岳麓書(shū)社中國(guó)歷史：七年級(jí)上冊(cè)材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服。獲楚魏之師，舉地千里，至今至強(qiáng)。引自李斯諫逐客書(shū)請(qǐng)回答 :（ 1）根據(jù)材料一、二，概括商鞅變法的內(nèi)容（不得照抄材料原文）。（ 3 分）（ 2）你認(rèn)為商鞅變法中哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)當(dāng)時(shí)的“守舊群臣”打擊最大？（1 分）（ 3）根據(jù)材料三概括商鞅變法的歷史意義？（3 分）14. 閱讀下列材料（ 9 分 ）材料一“知之為知之， 不知為不知， 是知也。”“三人行必有我?guī)熝伞?”“溫故而知新， 可以為師矣。 ”4

6、名校名 推薦材料二某中學(xué)初一（ 5）班新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開(kāi)緊急會(huì)議，但大家意見(jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái)：勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5 元”。班長(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的”。生活委員： “隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管”。請(qǐng)回答：（ 1）材料一是哪一歷史人物的言論？他生活在那個(gè)歷史時(shí)期？（2 分）（ 2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其政治思想的核心是什么（1 分）（ 3）他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？他的主要思想記錄在哪部著作里？（2 分）（ 4）請(qǐng)分別指出材料二中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員

7、的話(huà)分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？（ 3 分）5名校名 推薦（ 5）他的這些言論對(duì)于我們今天的學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義？（1 分）15、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（ 10 分）材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開(kāi)。李白材料二：圖一:圖二：6名校名 推薦(1) 材料一稱(chēng)贊了誰(shuí)的哪一歷史功績(jī)？（2 分）(2) 以上兩幅圖片反映了秦朝采取的哪兩項(xiàng)措施？這些措施的實(shí)行有什么積極意義？（3 分）材料三：公元前221 年秦始皇完成古代中國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)并建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國(guó)家。（ 3） . 請(qǐng)寫(xiě)出促進(jìn)秦國(guó)歷史

8、發(fā)展的一次重大改革的名稱(chēng)（1 分）（ 4） . 秦朝建立后，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，政治上確立了什么制度？（1 分）(5）為了進(jìn)一步鞏固統(tǒng)治，秦始皇在經(jīng)濟(jì)、軍事和交通方面還采取了哪些措施？（各舉一例）（ 3 分）7名校名 推薦期中試題答案：1-6 cdbbbd7-12 abcddd13. （ 1）內(nèi)容：廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；8名校名 推薦獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地；（ 3 分）（2）內(nèi)容：廢除貴族的世襲特權(quán)（1 分）（ 3）意義：使秦國(guó)的國(guó)力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ). （ 3 分）14 （ 1）孔子 ;春秋時(shí)期 .（ 2 分）（ 2）思想核心： “仁” .（ 1 分）（ 3）學(xué)派：儒家；著作：論語(yǔ)（ 2 分）（ 4）勞動(dòng)委員：法家；班長(zhǎng)：儒家； 生活委員：道家. （3 分）（ 5）指導(dǎo)意義：孔子強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)上要有誠(chéng)實(shí)、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)新知識(shí)要有按時(shí)復(fù)習(xí)的方法（ 1 分）15.(1)人物：秦王嬴政（或者秦始皇）；功績(jī)：滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)（2 分）（2）措施， 圖：統(tǒng)一文字；圖二：統(tǒng)一貨幣意義：促進(jìn)了