教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄

1、最新 料推薦巢湖市烔煬鎮(zhèn)中心小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄教師姓名谷群班級六（ 1）班2016/2017學(xué)年度第一學(xué)期1最新 料推薦班 級 輔 導(dǎo) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。二、培優(yōu)輔差學(xué)生名單：通過上學(xué)期的期末測試結(jié)果以及平時(shí)的變現(xiàn)， 進(jìn)一步確定班上學(xué)生的情況，班上的后進(jìn)生與優(yōu)等生名單， 其中在思想紀(jì)律方面的后進(jìn)生有：王子龍

2、、唐子琛、方文軒、施旭磊等；學(xué)習(xí)方面的后進(jìn)生有： 李巧麗、朱冰雁、祖康平、程皓宇、戴明旭、顏玉華、盧稟韜、唐子琛、王子龍、卯文娟等；其中優(yōu)等生名單如下：方婧怡、程欣楠、洪耀揚(yáng)、周超輝、李志穎、梅川靚、李欣悅、李楊?yuàn)櫟?。三、后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化：1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。四、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施：利用課余時(shí)間和課后時(shí)間， 對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“

3、因2最新 料推薦材施教、對癥下藥” ，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1、課上后進(jìn)生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”基礎(chǔ)題，第二層：“選做題” 中等題，第三層“思考題”-拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題 )要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向

4、大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基” ，有利于啟發(fā)學(xué)生思維 ;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答 ;解答習(xí)題要有多角度， 一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性， 培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。5、每個(gè)單元進(jìn)行一次單元知識測驗(yàn)，并做好學(xué)生測驗(yàn)質(zhì)量分析，理出錯(cuò)題，進(jìn)行反饋整理。五、培優(yōu)補(bǔ)差中的方法：1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行 ;其次做到寬容， 即能從差

5、生的角度去分析3最新 料推薦他們的行為對不對。2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。4、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上。5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如學(xué)生自己不會(huì)做。不敢向

6、同學(xué)或老師請教。不認(rèn)真，馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛，才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。在教學(xué)中，本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí)，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭取做出好的成績。個(gè)別輔導(dǎo)記錄4最新 料推薦時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容被輔導(dǎo)輔導(dǎo)方法及效果備注學(xué)生措施2015.9.1認(rèn)識長方體與正方體高陳揚(yáng)講解良9.2練習(xí)二的第 4 題王瑋琨面批面講良9.6練習(xí)二的第 9 題周季強(qiáng)講解良9.9補(bǔ)充作業(yè)高陳揚(yáng)對比講解良9.11練習(xí)四中的 5.6.7 題張振

7、國面訂正優(yōu)9.15練習(xí)四中的 17.18.19 題周季強(qiáng)逐題講解良9.21練習(xí)五中的 5.6 題高陳揚(yáng)講解優(yōu)10.8整理與練習(xí)中第3、4、5 題王瑋琨逐題講解差10.15練習(xí)八中的第、4題周季強(qiáng)對比練習(xí)優(yōu)1 310.21練習(xí)十第 7 和 8 題高陳揚(yáng)逐題講解優(yōu)10.23整理與練習(xí)中的10、11、12、 張振國逐題講解優(yōu)11.413 題補(bǔ)充作業(yè)周季強(qiáng)對比練習(xí)良11.11補(bǔ)充作業(yè)高陳揚(yáng)逐題講解良11.16練習(xí)十二中第2、 4、5 題王瑋琨面訂正良11.18補(bǔ)充作業(yè)周季強(qiáng)逐題分析良11.25補(bǔ)充作業(yè)高陳揚(yáng)對比練習(xí)良12.3第 94 頁第 1、2、 4 題王瑋琨逐題講解優(yōu)12.7練習(xí)十五第 15 題周

8、季強(qiáng)逐題分析優(yōu)12.15練習(xí)十七的第1、 2、3 題李可萱講解優(yōu)12.25補(bǔ)充作業(yè)李俊杰逐題分析優(yōu)1.5整理與復(fù)習(xí)中第14、15、16、 唐文萍逐題講解良1.717 題補(bǔ)充作業(yè)劉國棟對比練習(xí)良1.8補(bǔ)充作業(yè)陶子健逐題分析良集體輔導(dǎo)記錄5最新 料推薦時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)地點(diǎn)學(xué)生數(shù)效果備注9.6練習(xí)二中第6.7.8.9 題班級56優(yōu)9.10練習(xí)四中第、3題班級58良129.14練習(xí)四中第 10、11、 12 題班級58良9.17整理與練習(xí)中第9.10 題班級58良9.21練習(xí)五中第 4、5、6 題班級58優(yōu)9.25練習(xí)六中第 6、7、8 題班級58優(yōu)9.30練習(xí)六中第 17、18、 21 題班級58優(yōu)10.8整理與練習(xí)中第3、 4、 5 題班級56優(yōu)10.14練習(xí)七中第、14題班級58良1210.19練習(xí)九中第 6、11 題班級58良10.23整理與練習(xí)中第、班級58良10111210.2713 題56解決問題的策略班級良10.28解決問題的策略班級58良10.29解決問題的策略班級56優(yōu)11.5補(bǔ)充作業(yè)班級56優(yōu)11.12補(bǔ)充作業(yè)班級56良11.16練習(xí)十二中第題2、