泰州學(xué)院《教育研究方法（量化）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)泰州學(xué)院

《教育研究方法（量化）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、大學(xué)教育鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在以下幾種學(xué)習(xí)策略中，哪個(gè)最能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（）A.完全按照教師的要求學(xué)習(xí)B.只學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行D.從不參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)2、在課程改革中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。以下哪門課程最容易實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的生活化？（）A.數(shù)學(xué)B.物理C.語(yǔ)文D.化學(xué)3、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，以下哪種做法不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？（）A.鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和想法B.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰C.提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和問題情境D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)4、在高等教育中，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)于高校的科研和學(xué)術(shù)發(fā)展起著重要的導(dǎo)向作用。以下哪種學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)更能體現(xiàn)科研成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性？（）A.論文發(fā)表數(shù)量B.科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)C.學(xué)術(shù)論文的引用率D.獲獎(jiǎng)數(shù)量5、大學(xué)教育為學(xué)生提供了豐富的選修課程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇選修課程時(shí)應(yīng)主要考慮哪些因素？（）A.課程的難度B.課程的趣味性C.與專業(yè)的相關(guān)性和個(gè)人興趣D.授課教師的知名度6、在學(xué)前教育中，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于幼兒的認(rèn)知發(fā)展？（）A.豐富多樣的玩具區(qū)B.溫馨舒適的睡眠區(qū)C.充滿自然元素的戶外區(qū)D.展示幼兒作品的墻面7、在教育技術(shù)的發(fā)展中，人工智能技術(shù)逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域。以下哪種人工智能應(yīng)用最能為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持？（）A.智能輔導(dǎo)系統(tǒng)B.自動(dòng)化評(píng)估工具C.虛擬實(shí)驗(yàn)室D.在線課程平臺(tái)8、教育公平是教育領(lǐng)域的重要議題，涉及到教育資源的分配、機(jī)會(huì)均等和結(jié)果公平等方面。在以下哪種情況下，更容易實(shí)現(xiàn)教育公平？（）A.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡，教育投入相當(dāng)B.學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的選拔制度C.家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆犹峁╊~外的輔導(dǎo)D.社會(huì)階層差異較小9、教育社會(huì)學(xué)研究教育與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以下哪種社會(huì)結(jié)構(gòu)變化對(duì)教育公平的推進(jìn)產(chǎn)生了積極影響？（）A.城市化進(jìn)程B.人口老齡化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.貧富差距縮小10、在學(xué)校德育工作中，需要通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。以下哪種途徑對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的道德情感最為有效？（）A.思想品德課B.主題班會(huì)C.志愿服務(wù)活動(dòng)D.榜樣示范11、在特殊教育中，對(duì)于自閉癥兒童的教育干預(yù)，以下哪種方法被認(rèn)為是較為有效的？（）A.應(yīng)用行為分析療法B.藝術(shù)治療C.音樂治療D.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練12、在德育原理中，道德認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為個(gè)體的道德判斷能力會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)展。以下哪個(gè)階段的個(gè)體更傾向于根據(jù)行為的后果來(lái)判斷道德對(duì)錯(cuò)？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段13、大學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時(shí)，需要注意學(xué)術(shù)禮儀。以下哪種行為不符合學(xué)術(shù)禮儀？（）A.尊重他人的觀點(diǎn)B.隨意打斷他人發(fā)言C.認(rèn)真傾聽他人報(bào)告D.對(duì)他人的研究成果給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)14、教育哲學(xué)探討教育的終極目標(biāo)。以下哪種關(guān)于教育終極目標(biāo)的觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的精神追求？（）A.培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的人B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.追求知識(shí)和真理D.培養(yǎng)有道德的公民15、教育社會(huì)學(xué)研究教育與社會(huì)的相互關(guān)系，以下哪個(gè)研究課題屬于教育社會(huì)學(xué)的范疇？（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略研究B.學(xué)校組織文化研究C.教師的教學(xué)方法研究D.教材內(nèi)容的分析研究16、在教師教育中，教育實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種教育實(shí)習(xí)方式更能提高實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力？（）A.集中實(shí)習(xí)B.分散實(shí)習(xí)C.頂崗實(shí)習(xí)D.觀摩實(shí)習(xí)17、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系。以下哪種教育投資的效益最難衡量？（）A.基礎(chǔ)教育投資B.職業(yè)教育投資C.高等教育投資D.繼續(xù)教育投資18、在教育管理中，學(xué)校管理者需要制定一系列規(guī)章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運(yùn)行和發(fā)展。以下哪種規(guī)章制度主要用于規(guī)范教師的教學(xué)行為？（）A.教學(xué)管理制度B.學(xué)生管理制度C.行政管理制度D.后勤管理制度19、在大學(xué)的教學(xué)過程中，如何提高課堂教學(xué)的有效性是教師關(guān)注的重點(diǎn)。以下哪種方法對(duì)提高課堂教學(xué)有效性的幫助不大？（）A.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)B.使用復(fù)雜的教學(xué)語(yǔ)言和概念C.運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)案例D.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求20、在教育評(píng)價(jià)中，除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的非認(rèn)知領(lǐng)域。以下哪項(xiàng)屬于非認(rèn)知領(lǐng)域的評(píng)價(jià)內(nèi)容？（）A.學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣B.思維能力、創(chuàng)新能力C.社會(huì)交往能力、情緒管理能力D.以上都是21、在課程設(shè)計(jì)中，需要綜合考慮多種因素，包括學(xué)生的需求、社會(huì)的發(fā)展和學(xué)科的特點(diǎn)等。以下哪種課程設(shè)計(jì)模式更強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性？（）A.目標(biāo)模式B.過程模式C.情境模式D.實(shí)踐模式22、在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇內(nèi)，教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系備受關(guān)注。以下哪種教育投資方式更能長(zhǎng)期有效地提高教育質(zhì)量和社會(huì)效益？（）A.增加硬件設(shè)施投入B.提高教師薪酬待遇C.擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模D.研發(fā)教育新技術(shù)23、隨著社會(huì)的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的理念日益深入人心。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下哪種學(xué)習(xí)習(xí)慣最有助于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力？（）A.定期參加培訓(xùn)課程B.廣泛閱讀各類書籍C.善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源D.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和反思的習(xí)慣24、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)遷移是一種常見的現(xiàn)象。如果學(xué)生能夠?qū)⒃跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中，這屬于（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移25、教育文化學(xué)中的文化沖突理論認(rèn)為，教育中可能存在不同文化之間的沖突。以下哪種現(xiàn)象反映了教育中的文化沖突？（）A.不同地區(qū)的學(xué)校采用不同的教材B.城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異C.傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代文化教育的矛盾D.學(xué)校教育與家庭教育的不一致26、在教育教學(xué)中，教師的期望會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.羅森塔爾效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)27、在學(xué)校教育中，校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動(dòng)最有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？（）A.文藝匯演B.知識(shí)競(jìng)賽C.運(yùn)動(dòng)會(huì)D.科技節(jié)28、在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生可以獲得很多收獲。以下哪個(gè)方面的收獲對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)最為重要？（）A.結(jié)交朋友，拓展人際關(guān)系B.獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)C.鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力D.打發(fā)課余時(shí)間29、在教育教學(xué)中，教師運(yùn)用反饋來(lái)改進(jìn)教學(xué)效果。以下哪種反饋方式最有助于學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)？（）A.只指出錯(cuò)誤B.既指出錯(cuò)誤又提供改進(jìn)建議C.只表?yè)P(yáng)正確的地方D.不給予任何反饋30、大學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有一定影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識(shí)傳授B.幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)思考C.溫和親切，關(guān)注學(xué)生情感D.嚴(yán)格要求，頻繁進(jìn)行考試二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述教育心理學(xué)中動(dòng)機(jī)理論在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面的應(yīng)用，分析內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)的作用機(jī)制，以及教師如何通過創(chuàng)設(shè)情境、給予反饋等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2、（本題5分）大學(xué)教育中的課程思政與專業(yè)教育深度融合是實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人的重要途徑。請(qǐng)全面論述課程思政與專業(yè)教育深度融合的原則、方法和策略，分析融合過程中可能遇到的困難和問題，提出推動(dòng)融合的具體措施和建議。3、（本題5分）教育中的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)是提高教育水平的關(guān)鍵。請(qǐng)全面論述教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)成要素、運(yùn)行機(jī)制和評(píng)估指標(biāo)，分析當(dāng)前教育質(zhì)量保障體系存在的不足，如重結(jié)果輕過程、缺乏持續(xù)改進(jìn)機(jī)制等，并從制度建設(shè)、過程管理、文化營(yíng)造等方面探討如何構(gòu)建科學(xué)有效的教育質(zhì)量保障體系。4、（本題5分）教育中的心理健康教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同參與。請(qǐng)全面論述學(xué)校、家庭和社會(huì)在學(xué)生心理健康教育中的角色和責(zé)任，分析三者之間協(xié)同合作存在的問題，如溝通不暢、職責(zé)不清等，并提出促進(jìn)三者協(xié)同的策略和機(jī)制。5、（本題5分）教育改革需要教師的積極參與和支持。請(qǐng)?jiān)敱M論述教師在教育改革中的角色和作用、面臨的挑戰(zhàn)，以及如何提高教師參與教育改革的積極性和能力。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)具有重要意義。請(qǐng)論述在學(xué)校教育中如何開展勞動(dòng)教育，包括勞動(dòng)教育課程的設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)的組織、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的實(shí)施等方面？2、（本題5分）教育評(píng)價(jià)對(duì)于教育教學(xué)的改進(jìn)具有重要意義，請(qǐng)說(shuō)明教育評(píng)價(jià)的主要目的和功能，并闡述如何構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、全面、有效的教育評(píng)價(jià)體系。3、（本題5分）學(xué)生的問題解決能力是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，請(qǐng)論述問題解決能力的構(gòu)成要素和發(fā)展階段，以及教師如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。4、（本題5分）在教育公平的追求中，農(nóng)村教育的發(fā)展是重點(diǎn)和難點(diǎn)。請(qǐng)全面論述農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，分析影響農(nóng)村教育發(fā)展的因素，探討如何通過政策支持、資源配置、師資建設(shè)等途徑促進(jìn)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距。5、（本題5分）探討在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)