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1、新人教版四年級語文下冊期中水平測試題及答案班級:姓名:滿分: 100 分考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15 分)xuyynsngynyn肅均ji shxi ng hu ihund境皇二、比一比,再組詞。(10 分)捎()稍()哨()梢()倉()槍()搶()蒼()住()注()駐()拄()三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15 分)( _)頭并進(jìn)( _)風(fēng)( _)雨(_)不平( _)疲力竭( _)疲( _)盡人( _)人( _)寫出兩個(gè)與畫“”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:_、 _ 。2.上面的詞語中, “”和“”是一對近義詞。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 (10
2、分)1 / 5 然 但是 因 所以 不是 就是 1( _)逢到我 班表演,班主任老 把我 忘了,(_)我沒在臺上露 。2我 個(gè)配角( _)配不上他,( _)老 沒有把我撤 ,他也只好將就。3老虎在 子里( _)打瞌睡,( _)踱來踱去。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分) 道不是人 最真 的感情 ?(改 述句)_2.我 在河 大 下 了幾只小船。( 句)_3.小黃 在 上叫著。(改 人句)_4.我把 莎交回了大自然。(改 “被”字句)_六、閱讀短文,回答問題。(15 分)植物的 “ 恨情仇 ”植物學(xué)家指出,并不是人 和 物才懂得 和恨,植物也有“ 和恨 ”。當(dāng)然 種 “ 和恨 ”不是感情的表
3、 ,而是體 在生 狀況上:有的植物能和睦相 ,有的 是 “冤家 ”??茖W(xué)家 踐 明:洋蔥和胡 卜是好朋友,它 出的氣味可以 趕 方的害蟲;大豆喜 與蓖麻相 ,蓖麻散 出的氣味令危害大豆的金 子望而生畏;玉米和豌豆同種,兩者生 健壯,相互得益;葡萄園里種上紫 ,能使 出的葡萄香甜味 ;玫瑰和百合是好朋友,把它 種在一起,能促使花繁葉茂;旱金 獨(dú)種植 ,花期只有一天,但如果 它與柏 伴,花期可延 三至四天;在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英2 / 5國科學(xué)家用根、莖、葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的蓮線草與蘿卜混種,半個(gè)月內(nèi)就長出了大蘿卜。相反,有一些植物則是 “冤家對頭 ”,彼此水火不容
4、。如丁香花和水仙花不能在一起,因?yàn)槎∠慊ǖ南銡鈱λ苫ㄎ:O大;郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長在一起,否則會(huì)互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨( x)生長在一起,不然會(huì)使它們一無所獲;另外,黃瓜和番茄,蕎麥和玉米,高梁和芝麻等,也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克,是一門新興的學(xué)科 生物化學(xué)群落學(xué)??茖W(xué)家認(rèn)為,這門科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境,合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí),應(yīng)注意把相互有利的栽在一起,千萬不要讓“冤家對頭 ”同住,以免同室操戈。1文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么?作者這樣表達(dá)有什么好處?_2本文運(yùn)用的說明方法
5、主要有哪幾種?請列出兩種,并舉例說明。_3本文的結(jié)構(gòu)方式是()。a總分b分總c總分總d并列4弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義?請用文中的文字來回答。_5本文的題目用了哪種修辭手法?有什么好處?如果用平實(shí)的語言命名,本文題目可以如何命名?_七、習(xí)作。( 20 分)假如我是提示:你最喜歡神話或童話故事中的哪個(gè)人物?假如你是他(或她),會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?先把題目補(bǔ)充完整,再寫一寫,不少于350 字。_3 / 5_4 / 5參考答案:一血液 吟 嚴(yán)勻駕駛 胸 幻帝二 ; 支; 劫; 山;住所;注意; 扎;拄著;三 呼喚憤憤精筋力山海楚楚 人彬彬有禮精疲力竭筋疲力盡四因 所以 然但是不是就是五1. 是人 最真 的感情。2.我 了小船。3.小黃 在 上唱著 聽的歌。4. 莎被我交回了大自然。六1植物的“ 和恨”的具體含 是指:不同的植物之 ,有的在一起可以互相促 生 ,有的在一起 互相干 、排斥,不利于 方的生 。“ ”和“恨”分 形容不同的植物之 互相依存、促 以及互相干 破壞的特性。作者運(yùn)用了 人的手法,生 形象地表 了植物 相生相克的關(guān)系,容易引起 者的 趣。2 例子,如“洋蔥和胡 卜是好朋友 趕相互的害蟲”,“丁香花和水仙花不能在一起危害極大”等;作比 ,文章的第二段和第三段將植物之 互相促 生 的 象
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