高中生物第五章第二節(jié)染色體變異課件必修二演示課件

1、1,染色體變異,2,染色體變異,主要包括：,染色體結(jié)構(gòu)的變異 染色體數(shù)目的變異,3,一、染色體結(jié)構(gòu)的變異,缺失,重復(fù),易位,倒位,4,二、染色體數(shù)目的變異,（一）個(gè)別 染色體數(shù)目增加或減少,先天性愚型（21三體綜合征） 45條XY（47條）,癥狀：身體矮小，肘外翻，頸部皮膚 松弛 為蹼頸，外觀為女性但乳房不 發(fā)育, 無(wú)生育能力。,癥狀：智力低下，發(fā)育遲緩，眼間較寬，外眼角上斜，口常半張，舌外伸，又叫伸舌樣癡呆。,性腺發(fā)育不良（特納氏綜合征） 44條XO（45條）,5,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,6,()雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體？,答：和，和，和， X和Y。,()果蠅的精

2、子中有哪幾條染色體？ ()精子中這些染色體之間是什么關(guān)系？,答：、X或、Y,答：它們是非同源染色體,()如果將果蠅的精子中的染色體看成一個(gè)染色體組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？,答：兩個(gè)染色體組,思考?,7,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。,8,3個(gè),2個(gè),5個(gè),4個(gè),染色體組是指某種生物的一套完整的非同源染色體，即染色體組中肯定沒(méi)有同源染色體。 因此染色體組數(shù)等于一組同源染色體中染色體的條數(shù)。,小結(jié),9,1、染色體組,（二）染色體組增加

3、或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,10,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,二倍體： 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。,11,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,多倍體： 體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體 叫多倍體。,二倍體： 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。,12,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,多倍體： 體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體 叫多倍體。,二倍體： 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。,單倍體：,13,常見(jiàn)二倍體,14,

4、常見(jiàn)多倍體,15,思考: 1、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體? 2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？,16,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,二倍體： 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。 多倍體： 體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。 單倍體：,體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,17,思考與討論：如何區(qū)分單倍體、二倍體、多倍體？,2.六倍體小麥體細(xì)胞中有_個(gè)染色體組。用其花粉培育成的植株體細(xì)胞有_個(gè)染色體組，是_倍體。,1.四倍體馬鈴薯體細(xì)胞中有_個(gè)染色體組。用其花粉培育成的植株體細(xì)胞有_個(gè)染色體組，是_倍體。,四,二,？,

5、六,三,？,18,二倍體、多倍體、單倍體的比較,小結(jié)：,由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，含有幾個(gè) 染色體組就是幾倍體。,2.由配子直接發(fā)育而成的生物個(gè)體，不管 含有幾個(gè)染色體組，都只能稱為單倍體。,受精卵,受精卵,配子,個(gè),n個(gè),n個(gè),19,1、染色體組,（二）染色體組增加或減少,2、二倍體、多倍體和單倍體的概念,3、染色體變異在育種上的應(yīng)用,20,討論,1.假設(shè)很早以前自然界中的生物都是二倍體,那么現(xiàn)在自然界中的多倍體、單倍體可能是怎么產(chǎn)生的呢？,2.人們?cè)谏a(chǎn)上可用什么方法獲得多倍體、單倍體呢？,二倍體,染色體組增加,染色體組減少,多倍體,單倍體,用秋水仙素 處理萌發(fā)的 種子或幼苗,花藥離體培養(yǎng),

6、21,3.現(xiàn)有兩小麥品種：高稈抗銹?。―DTT）和矮稈感銹病（ddtt），如何獲得矮稈抗銹病（ddTT）的優(yōu)良品種？,單倍體育種過(guò)程,DDTT,DdTt,花藥離 體培養(yǎng),DT Dt dT dt 幼苗,秋水仙 素處理,DDTT DDtt ddTT ddtt,篩選所需品種ddTT,ddtt,DT Dt dT dt,22,2、認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D中確 認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的,練習(xí),1.畫(huà)概念圖 以概念圖 的形式總結(jié)染色體變異包括哪些內(nèi)容,23,謝謝,24,2.以下選項(xiàng)表示生物個(gè)體的基因型，請(qǐng)大家根據(jù)下列 個(gè)體的基因型判斷一下該個(gè)體有幾個(gè)染色體組： A. Aa B. AaBb C. Aaa D. AAaBBb E. AB,小結(jié)：,1.染色體組是指某種生物的一套完整的非同源染色體，即染色體組中肯定沒(méi)有同源染色體。因此,2.染色體組中無(wú)等位基因,染色體組數(shù)等 于一組同源染色體中染色體 的個(gè)數(shù),因此染色體組數(shù)等于該個(gè)體 基因型中控制同一性狀的基 因的總數(shù)。,1.分