高三物理下冊知識點總結(jié)

1、 高三物理下冊知識點總結(jié) 一、電場選修3-11.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點電荷，U比d是勻強(qiáng)電場。電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。二、恒定電流選修3-11.電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負(fù)，從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，rl比s等

2、電阻。電流做功UIt,電熱I平方Rt。電功率，W比t，電壓乘電流也是。3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復(fù)雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。三、電磁感應(yīng)選修3-21.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件?；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導(dǎo)體切割磁感線，右手定則更方便。3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當(dāng)。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i向。四、交流電

3、選修3-21.勻強(qiáng)磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。2.NBS是最大值，有效值用熱量來計算。3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。理想變壓器，初級UI值，次級UI值，相等是原理。電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。遠(yuǎn)距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。五、熱力學(xué)定律1.第一定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。正負(fù)符號要準(zhǔn)確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負(fù)值。2.熱力學(xué)第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)

4、熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。六、氣態(tài)方程選修3-3研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。絕對溫度用大T，體積就是容積量。壓強(qiáng)分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準(zhǔn)，PV比T是恒量。七、機(jī)械振動選修3-41.簡諧振動要牢記，O為起點算位移，回復(fù)力的方向指，始終向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大極。2.O點對稱別忘記，振動強(qiáng)弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。到質(zhì)心擺長行，單擺具有等時性。3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負(fù)符號方向指。八、機(jī)械波選修3-41.左行左坡上，右

5、行右坡上。峰點谷點無方向。2.順著傳播方向吧，從谷往峰想上爬，腳底總得往下蹬，上下振動遷不動。3.不同時刻的圖像，t四分一或三，質(zhì)點動向疑惑散，S等vt派用場。九、動量選修3-51.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明。2.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，外力沖量若為零，初態(tài)末態(tài)動量同。十、光學(xué)選修3-41.自行發(fā)光是光源，同種均勻直線傳。若是遇見障礙物，傳播路徑要改變。反射折射兩定律，折射定律是重點。光介質(zhì)有折射率，(它的)定義是正弦比值，還可運用速度比，波長比值也使然。2.全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光

6、線無處覓。十一、物理光學(xué)1.光是一種電磁波，能產(chǎn)生干涉和衍射。衍射有單縫和小孔，干涉有雙縫和薄膜。單縫衍射中間寬，干涉(條紋)間距差不多。小孔衍射明暗環(huán)，薄膜干涉用處多。它可用來測工件，還可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。選修3-42.光照金屬能生電，入射光線有極限。光電子動能大和小，與光子頻率有關(guān)聯(lián)。光電子數(shù)目多和少，與光線強(qiáng)弱緊相連。光電效應(yīng)瞬間能發(fā)生，極限頻率取決逸出功。選修3-5、十二、原子原子核選修3-51.原子核，中央站，電子分層圍它轉(zhuǎn);向外躍遷為激發(fā)，輻射光子向內(nèi)遷;光子能量hn，能級差值來計算。2.原子核，能改變，兩衰變。粒是氦核，電子流是射線。光子不單有，伴隨衰變

7、而出現(xiàn)。鈾核分開是裂變，中子撞擊是條件。裂變可造原子彈，還可用它來發(fā)電。輕核聚合是聚變，溫度極高是條件。變可以造氫彈，還是太陽能量源;和平利用前景好，可惜至今未實現(xiàn)一、力1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。2.分析受力要仔細(xì)，定量計算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另

8、邊。多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。二、運動的描述1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運動快慢S比t，a用v與t比。2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下

9、回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，S等aT平方。3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。三、牛頓運動定律1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。2.N、T等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零四、機(jī)械能與能量1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。3.確定狀態(tài)找量能，再看過程

10、力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。五、曲線運動、萬有引力1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。2.圓周運動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心離。3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。一、原子和原子核1.粒子散射試驗結(jié)果a)大多數(shù)的粒子不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；(b)少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)；(c)極少數(shù)粒子出現(xiàn)大角度的偏轉(zhuǎn)(甚至反彈回來)2.原子核的大?。?0-1510-

11、14m，原子的半徑約10-10m(原子的核式結(jié)構(gòu))3光子的發(fā)射與吸收：原子發(fā)生定態(tài)躍遷時,要輻射(或吸收)一定頻率的光子:hE初-E末能級躍遷4.原子核的組成：質(zhì)子和中子（統(tǒng)稱為核子），A質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)，Z=電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)見第三冊P635.天然放射現(xiàn)象：射線（粒子是氦原子核）、射線（高速運動的電子流）、射線（波長極短的電磁波）、衰變與衰變、半衰期(有半數(shù)以上的原子核發(fā)生了衰變所用的時間)。射線是伴隨射線和射線產(chǎn)生的見第三冊P646.愛因斯坦的質(zhì)能方程:Emc2E:能量(J)，m:質(zhì)量(Kg)，c:光在真空中的速度7.核能的計算Emc2當(dāng)m的單位用kg時，E的單位為J；當(dāng)m用

12、原子質(zhì)量單位u時，算出的E單位為uc2；1uc2931.5MeV見第三冊P72。注：(1)常見的核反應(yīng)方程(重核裂變、輕核聚變等核反應(yīng)方程)要求掌握；(2)熟記常見粒子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)；(3)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,依據(jù)實驗事實,是正確書寫核反應(yīng)方程的關(guān)鍵；(4)其它相關(guān)內(nèi)容:氫原子的能級結(jié)構(gòu)見第三冊P49/氫原子的電子云見第三冊P53/放射性同位數(shù)及其應(yīng)用、放射性污染和防護(hù)見第三冊P69/重核裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件、核反應(yīng)堆見第三冊二、光的本性（光既有粒子性,又有波動性,稱為光的波粒二象性）1.兩種學(xué)說:微粒說(牛頓)、波動說(惠更斯)見第三冊P232雙縫干涉:中間為亮條紋；亮條紋位置:

13、n；暗條紋位置:(2n+1)/2（n0,1,2,3,、）；條紋間距:路程差(光程差)；:光的波長；/2:光的半波長；d兩條狹縫間的距離；l：擋板與屏間的距離3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，光的顏色按頻率從低到高的排列順序是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記：紫光的頻率大，波長小)4.薄膜干涉:增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長的1/4,即增透膜厚度d/4見第三冊P255.光的衍射：光在沒有障礙物的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在障礙物的尺寸比光的波長大得多的情況下，光的衍射現(xiàn)象不明顯可認(rèn)為沿直線傳播，反之，就不能認(rèn)為光沿直線傳播見第三冊P276.光的

14、偏振：光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波見第三冊P327.光的電磁說：光的本質(zhì)是一種電磁波。電磁波譜(按波長從大到小排列):無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、射線。紅外線、紫外、線倫琴射線的發(fā)現(xiàn)和特性、產(chǎn)生機(jī)理、實際應(yīng)用見第三冊P298.光子說,一個光子的能量Ehh:普朗克常量6.6310-34J.s，:光的頻率9.愛因斯坦光電效應(yīng)方程：mVm2/2hWmVm2/2:光電子初動能，h:光子能量，W:金屬的逸出功注:(1)要會區(qū)分光的干涉和衍射產(chǎn)生原理、條件、圖樣及應(yīng)用,如雙縫干涉、薄膜干涉、單縫衍射、圓孔衍射、圓屏衍射等；(2)其它相關(guān)內(nèi)容:光的本性學(xué)說發(fā)展史/泊松亮斑/發(fā)射光譜/吸收光譜/光

15、譜分析/原子特征譜線見第三冊P50/光電效應(yīng)的規(guī)律光子說見第三冊P41/光電管及其應(yīng)用/光的波粒二象性見第三冊P45/激光見第三冊P35/物質(zhì)波見第三冊P51。三、光的反射和折射（幾何光學(xué)）1.反射定律i;反射角，i:入射角2.絕對折射率(光從真空中到介質(zhì))nc/vsin/sin光的色散，可見光中紅光折射率小，n:折射率，c:真空中的光速，v:介質(zhì)中的光速，:入射角，:折射角3.全反射：1）光從介質(zhì)中進(jìn)入真空或空氣中時發(fā)生全反射的臨界角C：sinC1/n2)全反射的條件：光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)；入射角等于或大于臨界角注:(1)平面鏡反射成像規(guī)律:成等大正立的虛像,像與物沿平面鏡對稱；(2)三棱鏡

16、折射成像規(guī)律:成虛像,出射光線向底邊偏折,像的位置向頂角偏移；(3)光導(dǎo)纖維是光的全反射的實際應(yīng)用見第三冊P12,放大鏡是凸透鏡,近視眼鏡是凹透鏡；(4)熟記各種光學(xué)儀器的成像規(guī)律,利用反射(折射)規(guī)律、光路的可逆等作出光路圖是解題關(guān)鍵；(5)白光通過三棱鏡發(fā)色散規(guī)律：紫光靠近底邊出射見第三冊P16。1.氣體分子運動的特點：分子間空隙大；除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱；分子運動速率很大2.氣體的狀態(tài)參量：溫度：宏觀上，物體的冷熱程度；微觀上，物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的劇烈程度的標(biāo)志，熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：Tt+273T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度()體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位

17、換算：1m3103L106mL壓強(qiáng)p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1atm1.013105Pa76cmHg(1Pa1N/m2)3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1p2V2/T2PV/T恒量，T為熱力學(xué)溫度(K)注:(1)理想氣體的內(nèi)能與理想氣體的體積無關(guān),與溫度和物質(zhì)的量有關(guān)；(2)公式3成立條件均為一定質(zhì)量的理想氣體，使用公式時要注意溫度的單位，t為攝氏溫度()，而T為熱力學(xué)溫度(K)。十、電場1.庫侖定律：FkQ1Q2/r2（在真空中）F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k9.0109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:

18、兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引2.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e1.6010-19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍3.電場強(qiáng)度：EF/q（定義式、計算式)E:電場強(qiáng)度(N/C)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量(C)4.真空點（源）電荷形成的電場EkQ/r2r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量5.電場力：FqEF:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強(qiáng)度(N/C)6.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)EUAB/dUAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強(qiáng)方向的距離(m)7.電勢與電勢差：

19、UABA-B，UABWAB/q-EAB/q8.電場力做功：WABqUABEqdWAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān)),E:勻強(qiáng)電場強(qiáng)度,d:兩點沿場強(qiáng)方向的距離(m)9.電場力做功與電勢能變化EAB-WAB-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值)10.電勢能：EAqAEA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，A:A點的電勢(V)11.電勢能的變化EABEB-EA帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值12.電容CQ/U(定義式,計算式)C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢

20、差)(V)13.平行板電容器的電容CS/4kd（S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，：介電常數(shù)）常見電容器見第二冊P11114.帶電粒子在電場中的加速(Vo0)：WEK或qUmVt2/2，Vt(2qU/m)1/215.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向:勻速直線運動LVot(在帶等量異種電荷的平行極板中：EU/d)拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動dat2/2，aF/mqE/m注:(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分；(2)電場線從正電荷出發(fā)終止于

21、負(fù)電荷,電場線不相交,切線方向為場強(qiáng)方向,電場線密處場強(qiáng)大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直；（3）常見電場的電場線分布要求熟記見圖第二冊P98；(4)電場強(qiáng)度（矢量）與電勢（標(biāo)量）均由電場本身決定,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān)；(5)處于靜電平衡導(dǎo)體是個等勢體,表面是個等勢面,導(dǎo)體外表面附近的電場線垂直于導(dǎo)體表面，導(dǎo)體內(nèi)部合場強(qiáng)為零,導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面；(6)電容單位換算：1F106F1012PF；(7）電子伏(eV)是能量的單位,1eV1.6010-19J；(8)其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽見第二冊P101/示波管、示波器及其應(yīng)用見第二

22、冊P114等勢面見第二冊P105。十一、恒定電流1.電流強(qiáng)度：Iq/tI:電流強(qiáng)度(A），q:在時間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C），t:時間(s）2.歐姆定律：IU/RI:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值()3.電功與電功率：WUIt，PUIW:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)4.純電阻電路中:由于IU/R,WQ，因此WQUItI2RtU2t/R5.焦耳定律：QI2RtQ:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值()，t:通電時間(s)6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總IE，P出IU，P出/P總I:電路

23、總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，：電源效率7.電阻、電阻定律：RL/S:電阻率(?m)，L:導(dǎo)體的長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)8.閉合電路歐姆定律：IE/(r+R)或EIr+IR也可以是EU內(nèi)+U外I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻()，r:電源內(nèi)阻()9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)電阻關(guān)系(串同并反)R串R1+R2+R3+1/R并1/R1+1/R2+1/R3+電流關(guān)系I總I1I2I3I并I1+I2+I3+電壓關(guān)系U總U1+U2+U3+U總U1U2U3功率分配P總P1+P2+P3+P總P1+

24、P2+P3+10.歐姆表測電阻(1)電路組成(2)測量原理兩表筆短接后,調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得IgE/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為IxE/(r+Rg+Ro+Rx)E/(R中+Rx)由于Ix與Rx對應(yīng)，因此可指示被測電阻大小(3)使用方法:機(jī)械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測量讀數(shù)注意擋位(倍率)、撥off擋。(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。十二、磁場1.磁感應(yīng)強(qiáng)度是用來表示磁場的強(qiáng)弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T1N/A?m2.洛侖茲力fqVB(注VB);質(zhì)譜儀見第二冊P155f:洛侖茲力(N)，q:

25、帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)3.安培力FBIL；(注：LB)B:磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),F:安培力(F),I:電流強(qiáng)度(A),L:導(dǎo)線長度(m)4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進(jìn)入磁場的運動情況(掌握兩種)：（1）帶電粒子沿平行磁場方向進(jìn)入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動VV0(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進(jìn)入磁場:做勻速圓周運動,規(guī)律如下a)F向f洛mV2/rm2rmr(2/T)2qVB；rmV/qB；T2m/qB；(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關(guān),洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下)；(c)解題關(guān)鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（二倍弦切角

26、）。注：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負(fù)；(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握見圖及第二冊P144；(3)其它相關(guān)內(nèi)容：地磁場/磁電式電表原理見第二冊P150/回旋加速器見第二冊P156/磁性材料十三、電磁感應(yīng)1.感應(yīng)電動勢的大小計算公式1)En/t（普適公式）法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動勢(V)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，/t:磁通量的變化率2)EBLV垂(切割磁感線運動)L:有效長度(m)3)EmnBS（交流發(fā)電機(jī)最大的感應(yīng)電動勢）Em:感應(yīng)電動勢峰值4)EBL2/2（導(dǎo)體一端固定以旋轉(zhuǎn)切割）:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)

27、2.磁通量BS:磁通量(Wb),B:勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),S:正對面積(m2)3.感應(yīng)電動勢的正負(fù)極可利用感應(yīng)電流方向判定電源內(nèi)部的電流方向：由負(fù)極流向正極*4.自感電動勢E自n/tLI/tL:自感系數(shù)(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，I:變化電流，?t:所用時間，I/t:自感電流變化率(變化的快慢)注：(1)感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應(yīng)用要點見第二冊P173；(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；(3)單位換算：1H103mH106H。(4)其它相關(guān)內(nèi)容：自感見第二冊P178/日光燈見第二冊P180。十四、電磁振蕩和電磁波1.LC振蕩電路T2(L

28、C)1/2；f1/Tf:頻率(Hz)，T:周期(s)，L:電感量(H)，C:電容量(F)2.電磁波在真空中傳播的速度c3.00108m/s，c/f:電磁波的波長(m)，f:電磁波頻率注:(1)在LC振蕩過程中,電容器電量最大時，振蕩電流為零；電容器電量為零時，振蕩電流最大；(2)麥克斯韋電磁場理論:變化的電(磁)場產(chǎn)生磁(電)場；(3)其它相關(guān)內(nèi)容：電磁場見第二冊P215/電磁波見第二冊P216/無線電波的發(fā)射與接收見第二冊P219/電視雷達(dá)見第二冊P220。十五、交變電流（正弦式交變電流）1.電壓瞬時值eEmsint電流瞬時值iImsint；(2f)2.電動勢峰值EmnBS2BLv電流峰值(

29、純電阻電路中)ImEm/R總3.正(余)弦式交變電流有效值：EEm/(2)1/2；UUm/(2)1/2；IIm/(2)1/24.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系U1/U2n1/n2；I1/I2n2/n2；P入P出5.在遠(yuǎn)距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損(P/U)2R；（P損:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻）見第二冊P198；6.公式1、2、3、4中物理量及單位：:角頻率(rad/s)；t:時間(s)；n:線圈匝數(shù)；B:磁感強(qiáng)度(T)；S:線圈的面積(m2)；U輸出)電壓(V)；I:電流強(qiáng)度(A)；P:功率(W)。注:(

30、1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機(jī)中線圈的轉(zhuǎn)動的頻率相同即:電線，f電f線；(2)發(fā)電機(jī)中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應(yīng)電動勢為零,過中性面電流方向就改變；(3)有效值是根據(jù)電流熱效應(yīng)定義的,沒有特別說明的交流數(shù)值都指有效值；(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率,當(dāng)負(fù)載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入；(5)其它相關(guān)內(nèi)容：正弦交流電圖象見第二冊P190/電阻、電感和電容對交變電流的作用見第二冊P193。2009年江蘇高考物理試題考查內(nèi)容覆蓋面較廣，涵蓋了光、熱、原及近代物理內(nèi)容。其中力學(xué)部分35%；電磁學(xué)部分45%

31、；選修33、34、35各占10%，試題立意新穎有深度，物理試卷在試題結(jié)構(gòu)和題量等方面都與往年類似，未出現(xiàn)怪題、偏題，沒有出現(xiàn)物理知識的重復(fù)，也未出現(xiàn)數(shù)學(xué)計算上的繁雜，但在新穎和深度方面超越了以往，質(zhì)量很高。背景與現(xiàn)代科技發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合緊密，體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點。試題難、中、易的比例大概為：2:7:1。今年的物理試題在題型結(jié)構(gòu)上并不陌生，電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等物理知識點考察全面，所以這是一個考生相對較能接受的試卷。總的來說，我認(rèn)為2009年高考物理試卷（江蘇卷）有利于高等學(xué)校人才的選拔，對中學(xué)物理教學(xué)和改革具有良好的指導(dǎo)作用，是一份有教改思想的試卷。這份試卷能夠引導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)突破題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化綜合能

32、力和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)如下：一、2009物理試卷整體結(jié)構(gòu)2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理（江蘇卷）分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分；第一卷9小題31分，第二卷6道題89分。第一卷前5題為單項選擇題記15分，69題為多項選擇題記16分；第二卷6小題，第10題、11題2道為實驗題，計18分；第12題為選做模塊題，有A、B、C三模塊，要求考生選做其中兩個模塊，共24分。其余3道為計算題，計47分。2009年的高考物理均分比2008年均分應(yīng)該略有降低，更趨于合理的均分。二、試題考核的內(nèi)容相對較全面，知識面分布較廣從試題考核的內(nèi)容來看，試題考查了物理學(xué)科中的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)

33、、光學(xué)、近代物理等五個方面的知識。具體的講，考查的知識點涉及到力學(xué)中的：三力平衡問題、連接體臨界加速度、機(jī)械波、探究牛頓第二定律問題、萬有引力定律、牛頓第二定律的典型應(yīng)用、圓周運動、運動合成分解原理、動量定理、能量守恒定律、簡諧運動等知識點；涉及到熱學(xué)中的：分子動理論、氣體內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律、理想氣體膨脹做功、熱傳遞、摩爾質(zhì)量等知識點；涉及到電學(xué)中的：庫侖力、電場強(qiáng)度電勢概念、帶電粒子在電場中的受力加速、電阻定律、含電容電路、閉合電路歐姆定律、交流電變壓器、帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)、電磁感應(yīng)中的動生電動勢、能量守恒等知識點；涉及到光學(xué)和近代物理中的：光的折射、光的全反射、狹義相對論，質(zhì)能方程、

34、核反應(yīng)方程、微觀粒子中的正電子、中微子、德布羅意波等知識點。所以，試題覆蓋了中學(xué)物理中的主干知識和大部分知識內(nèi)容。三、試題的突出特色1、第一是命題選材緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活、科技實際，立意新穎有深度。例如第2題掛相框考力學(xué)平衡、第4題跳降落傘考重力加速度和空氣阻力問題、第7題汽車過馬路，考運動力學(xué)等等。第三題英國新科學(xué)家雜志評選了2008年度世界8項科學(xué)之最；以2008年奧運會場館“水立方”為背景考查光的折射問題知識；第14題以諾貝爾物理學(xué)獎項回旋加速器為載體考查電磁加速偏轉(zhuǎn)知識；第13題以航模興趣小組設(shè)計的遙控飛行器為背景考查動力學(xué)知識等。第12題選修模塊35中以萊尼斯和柯文建造的大水槽和探測器

35、組成的實驗系統(tǒng)為背景考查核反應(yīng)方程、質(zhì)能方程、動量守恒、物質(zhì)波等知識。2、第二是命題更加重視對物理實驗基礎(chǔ)知識、基本能力的考查。實驗題跟過去幾年的不同點有：試題平穩(wěn)，不再設(shè)置高難度的臺階，但是卻綜合考查了考生必備的各個知識點和能力點。例如過去兩道實驗題中有一道是學(xué)生做過比較基礎(chǔ)的分組實驗、另一道是創(chuàng)新性實驗，或者兩道實驗題均為探究性的創(chuàng)新實驗；而今年的兩道題全是學(xué)生做過基礎(chǔ)的分組實驗；但是仍然做到既考查物理模型、知識、方法，又加強(qiáng)對實驗原理的豐富和遷移、實物電路分析判斷能力的考查；再一次對考生描繪物理圖線、運用圖像處理實驗結(jié)果以及對物理圖線進(jìn)行誤差分析的能力提出了較高要求。3、第三是命題仍然重

36、視運用數(shù)學(xué)知識靈活解決物理問題能力的考查。例如第2題是幾何中的三角形相似的應(yīng)用，思維巧妙靈活，第4題則考查考生數(shù)形結(jié)合的領(lǐng)悟力，第8題考查電勢隨空間變化的梯度問題，第12題選修34中的第（3）題對“水立方”為背景考查的光的折射問題知識則既需要數(shù)學(xué)建模又要解三角形，考生如果不能很好吃透題意，一定會摸不到門道。第15題是框架電磁感應(yīng)問題，關(guān)于它的計算，涉及到積分思想問題?？傊嚲淼拿}思路對推行新課程有良好的導(dǎo)向作用。整張試卷非常重視對考生的創(chuàng)新能力的考查，能很好地體現(xiàn)新課程課堂師生互動探究式的學(xué)習(xí)要求。4、第四是在注重對基礎(chǔ)知識和基本技能考查的同時，突出考查考生的物理綜合能力和科學(xué)素養(yǎng)，從導(dǎo)向

37、性上體現(xiàn)出新課改的進(jìn)一步深入和推進(jìn)。所以今年高考物理命題情景新、有創(chuàng)意；有的是來自于科研、實驗、生活，有的是舊題翻新，像第4、5、8、9、13、14、15題等都是推陳出新的典范。特別是第12題選修34中的第（3）題使得部分考生很難審清題、看懂題，不容易上手，因此造成今年高考盡管題目總量沒有變化，但由于每道題都需要好好想想，所以考生普遍感覺時間較緊。四、對高中教學(xué)的反思和感想。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高為中心。在此大環(huán)境下，結(jié)合今年江蘇高考試題的趨向特點，應(yīng)清醒地意識到在今后的物理教學(xué)中要注意以下幾點：1注意基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。物理教學(xué)必須更多地創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生積極參與全過程的氛圍，多給一些

38、深入的思考，少給一些雷同的模仿，在融會貫通的道路上多邁幾步，把學(xué)生從“題?！敝欣鰜?，尤其是要避免陷入那些繁、難、偏、舊的題目訓(xùn)練中。2重視理論聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際日益成為高考試題內(nèi)容的一個明顯傾向，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，善于運用所學(xué)知識解釋身邊的現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)解決身邊實際問題的能力，提高學(xué)生對知識遷移的能力。3重視研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在教學(xué)中盡可能創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有更多的時間和空間進(jìn)行獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題，將探究體驗與物理實驗教學(xué)有機(jī)的融為一體，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)、探究問題的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（一）運動的描述1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）通過史實，初步了解近代實驗科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識

39、實驗對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。例1了解亞里士多德關(guān)于力與運動的主要觀點和研究方法。例2了解伽利略的實驗研究工作，認(rèn)識伽利略有關(guān)實驗的科學(xué)思想和方法。（2）通過對質(zhì)點的認(rèn)識，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點，體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。例3認(rèn)識在哪些情況下，可以把物體看成質(zhì)點。（3）經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運動的規(guī)律，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。例4用打點計時器、頻閃照相或其他實驗方法研究勻變速直線運動。例5通過史實，了解伽利略研究自由落體運動所用的實驗和推理方法。（4）能用公式和圖像描述勻變速直線運動，體會數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性。2

40、活動建議（1）通過實驗研究質(zhì)量相同、大小不同的物體在空氣中下落的情況，從中了解空氣對落體運動的影響。（2）通過查找資料等方式，了解并討論伽利略對物體運動的研究在科學(xué)發(fā)展和人類進(jìn)步上的重大意義。（二）相互作用與運動規(guī)律1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）通過實驗認(rèn)識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。（2）知道常見的形變，通過實驗了解物體的彈性，知道胡克定律。例1調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中所用彈簧的形狀及使用目的（如獲得彈力或減緩振動等）。例2制作一個簡易彈簧秤，用胡克定律解釋其工作原理。（3）通過實驗，理解力的合成與分解，知道共點力的平衡條件，區(qū)分矢量與標(biāo)量，用力的合成與分解分析日常生活中的問題。例3研究

41、兩個大小相等的共點力在不同夾角時的合力大小。（4）通過實驗，探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生活中的有關(guān)問題。通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象。例4通過實驗測量加速度、力、質(zhì)量，分別作出表示加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系的圖像，根據(jù)圖像寫出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系式。體會探究過程中所用的科學(xué)方法。例5根據(jù)牛頓第二定律說明物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系。（5）認(rèn)識單位制在物理學(xué)中的重要意義。知道國際單位制中的力學(xué)單位。例6在等式中給定k=1，從而定義力的單位。2活動建議（1）調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中利用靜摩擦的事例。（2）通過各種活動，例如乘坐電梯、到游樂場乘坐過山車等

42、，了解和體驗失重與超重。（3）根據(jù)牛頓第二定律，設(shè)計一種能顯示加速度大小的裝置。（4）通過聽講座、看錄像等活動，了解宇航員的生活，了解在人造衛(wèi)星上進(jìn)行微重力條件下的實驗，嘗試設(shè)計一種在人造衛(wèi)星或宇宙飛船上進(jìn)行微重力條件下的實驗方案。共同必修模塊物理二（一）機(jī)械能和能源1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）舉例說明功是能量變化的量度，理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械功率的大小及其意義。例1分析物體移動的方向與力的方向不在一條直線上時力所做的功。例2分析汽車發(fā)動機(jī)的功率一定時，牽引力與速度的關(guān)系。（2）通過實驗，探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象。例3用打點計時

43、器或光電計時器探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。例4從牛頓第二定律導(dǎo)出動能定理。（3）理解重力勢能。知道重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。（4）通過實驗，驗證機(jī)械能守恒定律。理解機(jī)械能守恒定律。用機(jī)械能守恒定律分析生活和生產(chǎn)中的有關(guān)問題。（5）了解自然界中存在多種形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。（6）通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。例5評價核能為人類帶來的好處和可能發(fā)生的問題。2活動建議（1）設(shè)計實驗，測量人在某種運動中的功率。（2）通過查找資料、訪問有關(guān)部門，收集汽車剎車距離與車

44、速關(guān)系的數(shù)據(jù)，嘗試用動能定理進(jìn)行解釋。（二）拋體運動與圓周運動1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）會用運動合成與分解的方法分析拋體運動。例1分別以物體在水平方向和豎直方向的位移為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，描繪做拋體運動的物體的軌跡。（2）會描述勻速圓周運動。知道向心加速度。（3）能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。分析生活和生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象。例2估測自行車拐彎時受到的向心力。（4）關(guān)注拋體運動和圓周運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。2活動建議（1）通過查找資料，對比實際彈道的形狀與拋物線的差異，嘗試做出解釋。（2）調(diào)查公路拐彎處的傾斜情況或鐵路拐彎處兩條鐵軌的高度差異。（三）經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）通過有關(guān)事

45、實了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。知道萬有引力定律。認(rèn)識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義，體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用。例1通過用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的事實，說明科學(xué)定律對人類認(rèn)識世界的作用。（2）會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。（3）初步了解經(jīng)典時空觀和相對論時空觀，知道相對論對人類認(rèn)識世界的影響。（4）初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點，體會量子論的建立深化了人類對于物質(zhì)世界的認(rèn)識。（5）通過實例，了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就，體會經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的價值與意義，認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的實用范圍和局限性。例2了解經(jīng)典力學(xué)對航天技術(shù)發(fā)展的重大

46、貢獻(xiàn)。例3了解重物下落與天體運動的多樣性與統(tǒng)一性，知道萬有引力定律對科學(xué)發(fā)展所起的重要作用。（6）體會科學(xué)研究方法對人們認(rèn)識自然的重要作用。舉例說明物理學(xué)的進(jìn)展對于自然科學(xué)的促進(jìn)作用。2活動建議（1）觀看有關(guān)人造地球衛(wèi)星、航天飛機(jī)、空間站的錄像片。（2）收集我國和世界航天事業(yè)發(fā)展歷史和前景的資料，寫出調(diào)查報告。選修模塊選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求，又為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提供了空間；既為學(xué)生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。選修11（一）電磁現(xiàn)象與規(guī)律1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）用物質(zhì)的微觀模型和

47、電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象。認(rèn)識點電荷間的相互作用規(guī)律。（2）通過實驗，認(rèn)識電場和磁場，會用電場線、電場強(qiáng)度描述電場，會用磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場。知道磁通量。例1用電場線描繪兩個等量異種點電荷周圍的電場。例2用磁感線描繪通電直導(dǎo)線周圍的磁場。（3）了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實驗研究對人們認(rèn)識電磁現(xiàn)象所起的重要作用。知道勻強(qiáng)磁場中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。例3簡述奧斯特實驗對揭示電磁規(guī)律的重要作用。（4）通過實驗，認(rèn)識洛侖茲力。知道影響洛侖茲力方向的因素。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在技術(shù)中的應(yīng)用。例4觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。例5初步了解顯像管的工作原理。（5）收集資料，了解電

48、磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)過程，知道電磁感應(yīng)定律。列舉電磁感應(yīng)現(xiàn)象在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。（6）初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想，體會其在物理學(xué)發(fā)展中的意義。初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。2活動建議對比萬有引力定律與庫侖定律，討論自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。（二）電磁技術(shù)與社會發(fā)展1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）收集有關(guān)電磁領(lǐng)域重大技術(shù)發(fā)明的資料。從歷史角度認(rèn)識這些技術(shù)發(fā)明對人類生活方式、社會發(fā)展所起的重要作用。例1闡述我國古代有關(guān)磁現(xiàn)象的研究與發(fā)明及其對社會發(fā)展的影響。例2收集愛迪生與電有關(guān)的技術(shù)發(fā)明資料。例3簡述電話對人們生活方式、社會發(fā)展所起的重要作用。（2）了解發(fā)

49、電機(jī)、電動機(jī)對能源利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用。例4對比熱機(jī)和電動機(jī)的工作原理，討論從熱機(jī)到電動機(jī)的技術(shù)變革對工業(yè)發(fā)展所起的作用。（3）了解常見傳感器及其應(yīng)用，體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。例5知道溫度傳感器具有將溫度信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕淖饔?。?）列舉電磁波在日常生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。了解電磁波的技術(shù)應(yīng)用對人類生活方式的影響，結(jié)合日常生活中的具體實例發(fā)表見解。例6討論通信技術(shù)的發(fā)展對人類生活方式的影響。（5）舉例說明科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用對人類現(xiàn)代生活產(chǎn)生的正面和負(fù)面影響，對科學(xué)、技術(shù)及社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性發(fā)表自己的觀點。例7舉例說明電磁波的應(yīng)用對人類生活產(chǎn)生的正面和負(fù)面影響。2活動建議（1）收

50、集資料，舉辦以“科學(xué)、技術(shù)與社會”為主題的研討會或展覽。（2）調(diào)查并討論手機(jī)的使用是否會對人體造成不良影響。（三）家用電器與日常生活1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）初步了解常見家用電器的基本工作原理，能根據(jù)說明書正確使用家用電器。例1通過觀察、查閱資料，了解微波爐的結(jié)構(gòu)和工作原理，能根據(jù)說明書正確使用微波爐。例2通過觀察、查閱資料，了解錄音機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能根據(jù)說明書正確使用錄音機(jī)。（2）知道常見家用電器技術(shù)參數(shù)的含義，能根據(jù)需要合理選用家用電器。討論在家庭中節(jié)約用電的多種途徑。例3閱讀洗衣機(jī)說明書，知道其技術(shù)參數(shù)的含義。（3）識別電阻器、電容器和電感器，初步了解它們在電路中的作用。具有初步判斷家用電器故障原因的意識。（4）了解家庭電路和安全用電知識，具有安全用電意識。2活動建議（1）從資源利用、環(huán)境保護(hù)和社會發(fā)展角度，討論電器不斷更新和廢舊電器處理等問題。（2）參觀商場，收集不同品牌、型號洗衣機(jī)資料，討論怎樣選購洗衣機(jī)。選修模塊選修1-2（一）熱現(xiàn)象與規(guī)律1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解分子動理論的基本觀點，列舉有關(guān)實驗證據(jù)。用分子動理論和統(tǒng)計觀點認(rèn)識溫度、氣體壓強(qiáng)和內(nèi)能。例1觀察并解釋布朗運動。（2）了解熱力學(xué)第一定律。知道能量守恒是自然界普遍遵從的基本規(guī)律。（3）通過自然界中熱傳導(dǎo)的方向性等事例，初步了解熱力學(xué)第二定律，初步了解熵是描述系統(tǒng)無序程度的