高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)歸納法_第1頁
高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)歸納法_第2頁
高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)歸納法_第3頁
高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)歸納法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 數(shù)學(xué)歸納法編寫人:雷州八中高三數(shù)學(xué)組 審稿人: 2014/3/3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,理解數(shù)學(xué)歸納法的一般步驟。2.掌握數(shù)學(xué)歸納法證明問題的方法。3.能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。【重點、難點】重點:數(shù)學(xué)歸納法。難點:用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。【自主探究】1、數(shù)學(xué)歸納法是用來證明與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的一種方法。2、數(shù)學(xué)歸納法的基本步驟是:(1)(猜想)(2)(歸納奠基)驗證:n=1時,命題成立。(3)(歸納遞推)在假設(shè)當(dāng)n=k(k1)時命題成立的前提下,推出當(dāng)n=k+1時,命題成立。根據(jù)(1)(2)(3)可證明命題對一切正整數(shù)n都成立?!竞献魈骄俊?、用數(shù)

2、學(xué)歸納法證明:12+22+n2=(n是正整數(shù))證明:(1)當(dāng)n=1時,左邊=12=1,右邊=1,等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k時等式成立,即12+22+k2=.則當(dāng)n=k+1時,由假設(shè)12+22+ k2 +( k+1)2=+( k+1)2=即當(dāng)n=k+1時,等式成立.由(1)(2)知對于nN+等式成立.反思:在數(shù)學(xué)歸納法中最困難的一步是證明當(dāng)n=k+1 時命題也成立,分析n=k+1 命題是什么,并找出與n=k 時命題形式的差別,弄清左端應(yīng)增加的項,明確等式左端變形目標(biāo),掌握代數(shù)變形的常用方法:乘法公式、因式分解、配方、添項、拆項、放縮等。2、已知數(shù)列猜想Sn的表達(dá)式,并證明. (試值S1,S2,

3、S3,S4猜想Sn)用數(shù)學(xué)歸納法證明。解:小結(jié):討論如何直接求此題的Sn.(裂項相消法)探索性問題的解決過程(試值猜想歸納證明).3、比較2n 與 n2 的大小解:n=1時2112即2n n2 , n=2時22=22即2n=n2n=3時即, n=4時即n=5時即, n=6時即(1)猜想:當(dāng)n5時, 下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:(2)當(dāng)n=5時,由上已知,猜想正確.(3)假設(shè)n=k()時,猜想正確.即當(dāng)n=k+1時,即n=k+1時,猜想也正確。由(1)(2)(3)知n5時, 【對抗質(zhì)疑】用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式(nN),某學(xué)生的如下證明過程是否正確?(1), 不等式成立。(2)假設(shè)時不等式成立,即不等式

4、成立。由上述(1)(2)得原不等式成立。分析:上述的證明方法表面上似乎是“數(shù)學(xué)歸納法”,其實不是。因為第二步由n=k推導(dǎo)n=k+1時沒有用到歸納假設(shè)來證明不等式成立,數(shù)學(xué)歸納法的實質(zhì)在于遞推,必須把歸納假設(shè)“n=k”作為條件來導(dǎo)出“”時的命題。【鞏固提高】1、利用數(shù)學(xué)歸納法證明“1aa2an1=, (a1,nN)”時,在驗證n=1成立時,左邊應(yīng)該是 ( C )(A)1 (B)1a (C)1aa2 (D)1aa2a3 2、用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式“,的過程中,當(dāng)由變到時,左邊增加了( C )(A)1項 (B) (C)項 (D) 項3、已知n為正偶數(shù),用數(shù)學(xué)歸納法證明 時,若已假設(shè)為偶數(shù))時命題為真

5、,則還需要用歸納假設(shè)再證( B )A時等式成立B時等式成立C時等式成立D時等式成立4、數(shù)列中,a1=1,Sn表示前n項和,且Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列,通過計算S1,S2,S3,猜想當(dāng)n1時,Sn=( B )ABCD15、已知數(shù)列an滿足Snan2n1, (1) 寫出a1, a2, a3,并推測an的表達(dá)式;(2) 用數(shù)學(xué)歸納法證明所得的結(jié)論。解: (1) a1, a2, a3 猜測 an2 ? (2) 由(1)已得當(dāng)n1時,命題成立; 假設(shè)nk時,命題成立,即 ak2, 當(dāng)nk1時, a1a2akak1ak12(k1)1, 且a1a2ak2k1ak 2k1ak2ak12(k1)12k3, 2ak122, ak12, 即當(dāng)nk1時,命題成立. 由上述、得命題成立?!痉椒ㄐ〗Y(jié)】:數(shù)學(xué)歸納

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論