大學(xué)畢業(yè)生建筑施工實習(xí)心得

1、大學(xué)畢業(yè)生建筑施工實習(xí)心得大學(xué)畢業(yè)生建筑施工實習(xí)心得經(jīng)過將近兩周的實習(xí)， 我們共參觀了六個工地和聽了一個 講座，看了一個錄象。從各個方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的知識。 通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識， 這對我 們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩?現(xiàn)在我就對參觀施 工現(xiàn)場這部分內(nèi)容作一個總結(jié)， 和我對工程造價專業(yè)的一點認(rèn)識。第一天實習(xí)上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。 當(dāng)我 們到達(dá)集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽 ; 同時工地 的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著 不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn) 場; 當(dāng)然在樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標(biāo)語 安全責(zé)任，重 于泰山 ; 由此可見

2、在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問 題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事 故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害 ! 同時，為了確保 施工能順利進行和施工的安全， 工地是要用磚墻圍護起來的， 只 有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入， 我們實習(xí)也要經(jīng) 過他們的同意呢 !進到施工區(qū)， 我們一眼就看到了樓的結(jié)構(gòu)主體， 主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的， 可以看到所堆 放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為 現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。 在鋼筋堆放區(qū)我們可 以看到不同

3、型 的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的 型和進場時間等信息。我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯 子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的 模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子 很大，大到使我們都覺得層高變小了。 在承重柱的四周有很多構(gòu) 造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些 支架是用鋼管和模板組成的， 鋼管很密，可見要承受完全沒有強 度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外，老師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的 大體結(jié)構(gòu)等。以后

4、的實習(xí)地點，分別是高層建筑西南花園， 汾河蓄水美 化工程，學(xué)校的綜合樓，太原理工大學(xué)的留學(xué)生綜合樓，及可口 可樂生產(chǎn)車間。老師就是想通過不同工程不同作用下所采用的樁 的具體運用而講，比較全面。樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等不光如此，通過這幾天的實習(xí)，開闊了我們的眼界，內(nèi) 容包括樓的整體設(shè)計， 內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝， 和不同材料的具體 運用。學(xué)習(xí)了許多材料感性的認(rèn)識， 我想會對我們以后的學(xué)習(xí)有 很大的幫助。不過給我印象最深的還是可口可樂生產(chǎn)車間的參觀。 雖然 我是學(xué)工程造價的， 但對輕工業(yè)的生產(chǎn)特別感興趣， 所以借這次 機會，從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的原因。 這個從 1896 年注冊到現(xiàn)在已有百年歷史的企業(yè)長勝不衰，一流 的生產(chǎn)流水線， 一流的管理，大大節(jié)約了生產(chǎn)成本， 提高了效益。 他們的宣傳也很到位， 通過對奧運會的年復(fù)一年的贊助， 使可口 可樂被 98%的世界人民所記住。對于工程造價， 主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、 經(jīng)濟學(xué)和土木工程 技術(shù)的基本知識， 掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、 方法和手 段，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能 力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)管理人才。 本專業(yè)是適應(yīng)社會發(fā)展和市 場需求的新設(shè)專業(yè)。 主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟管理專業(yè)知識， 又具工 程技術(shù)專業(yè)知識， 學(xué)生理論基礎(chǔ)和動手操作能力。 畢業(yè)后就業(yè)門 路