學(xué)生選課系統(tǒng)-白盒測(cè)試

1、.實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課程名稱：軟件測(cè)試方法和技術(shù) 學(xué)生姓名：劉成立、龍?zhí)?學(xué)號(hào)14122402596 院系：計(jì)算機(jī) 班級(jí)：1202 組別：1任課教師：張建東 指導(dǎo)老師：張建東目錄一、學(xué)生選課系統(tǒng)選課以及退選流程圖 2 二、語句覆蓋： 4 2.1：語句覆蓋過程分析： 2.2：語句覆蓋測(cè)試用例： 三、判定覆蓋： 5 3.1：判定覆蓋過程分析： 3.2：判定覆蓋測(cè)試用例： 四、條件覆蓋： 6 4.1：條件覆蓋過程分析： 4.2：條件覆蓋測(cè)試用例： 五、判定-條件覆蓋： 75.1：判定-條件覆蓋過程分析：5.2：判定-條件覆蓋測(cè)試用例： 六、條件組合覆蓋： 8 6.1：條件組合覆蓋過

2、程分析：6.2：條件組合覆蓋測(cè)試用例： 七、路徑覆蓋： 9 7.1：路徑覆蓋過程分析：7.2：路徑覆蓋測(cè)試用例： 八、實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 11 九、源代碼： 12 實(shí)驗(yàn)一 白盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)一、學(xué)生選課系統(tǒng)選課以及退選流程圖：1.1學(xué)生選課系統(tǒng)選課流程圖：T輸出：該課程不存在a=0?AFb0&bCno|a0FBT輸出：該課程不存在b=0？CF是否重新退選課？c=1？退選課程TFTd=1？D輸出：退選成功F輸出：你還未選此門課程注釋：條件A為，判定課程號(hào)是否輸入有誤？ 條件B為，判定課程號(hào)是否存在？ 條件C為，判斷是否重新退選？ 條件D為，判定退選是否成功？二、語句覆蓋：2.1：語句覆蓋過程分析： 語句覆

3、蓋的基本思想是設(shè)計(jì)若干測(cè)試用例，使得運(yùn)行被測(cè)試程序時(shí)，每個(gè)可執(zhí)行語句至少被執(zhí)行一次。 2.2：語句覆蓋測(cè)試用例：2.2.1選課功能語句覆蓋測(cè)試用例： 編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0,e=1TT該課程不存在，重選OkP2a!=0,0b&bCno,c=1,d=1,e!=1FTTTF該課程選過了，選課結(jié)束OkP3a!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,e!=1hmaxFTTFFT選課成功OkP4a!=0,0b&bmaxFTTFF該課程人數(shù)已滿，選課結(jié)束Ok2.2.2退選功能語句覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1aCno|

4、a0,T課程號(hào)輸入有誤，重退選OkP2a0,b=0,c=1FTT課程不存在，重退選OkP3a0,b!=0,c!=1,d=1FFFT退選成功，不再退選OkP4a0,b!=0,c!=1,d!=1FFF未選此課，退選結(jié)束Ok三、判定覆蓋：3.1：判定覆蓋過程分析： 判定覆蓋的基本思想是設(shè)計(jì)若干用例，使得運(yùn)行被測(cè)程序，使每個(gè)判定的真假分支至少經(jīng)歷一次。3.2：判定覆蓋測(cè)試用例：3.2.1選課功能判定覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0,e=1TT該課程不存在，重選OkP2a!=0,0b|bCno,e!=1FFF超出課程范圍，選課結(jié)束OkP3a!=0,0

5、b&bCno,c!=1,e!=1FTFF不選該課程，選課結(jié)束OkP4a!=0,0b&bCno,C=1,d=1,e!=1FTTTF該課程選過來，選課結(jié)束OkP5a!=0,0b&bCno,C=1,d!=1,e!=1,h=maxFTTFFT選課人滿，選課結(jié)束OkP6a!=0,0b&bCno,C=1,d!=1,HCno|a0,T課程號(hào)輸入有誤OkP2a0,b=0,c=1FTT課程號(hào)不存在，重新退選OkP3a0,b!=0,c!=1,d=1FFFT退選成功，結(jié)束退選OkP4a0,b!=0,c!=1,d!=1FFF未選此門課程，結(jié)束退選Ok四、條件覆蓋：4.1：條件覆蓋過程分析： 條件覆蓋的基本思想是，設(shè)計(jì)

6、若干測(cè)試用例，運(yùn)行程序，使得每個(gè)判斷中的可能取值至少滿足一次。4.2：條件覆蓋測(cè)試用例：4.2.1選課功能條件覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0,b=1TT該課程不存在，重選OkP2A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,h=maxFTTFT選課人滿，選課結(jié)束OkP3A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,H!=maxFTTTF該課程選過來，選課結(jié)束OkP4A!=0,0b&bCno,e!=1FFF該課程不存在，重選OkP6A!=0,bCnoT課程號(hào)輸入有誤OkP2A0,b=0,c=1T課程號(hào)輸入有誤OkP3a0,b!=0,c=1FTT

7、課程號(hào)不存在，重新退選OkP4a0,b!=0,c!=1,d=1FFFT退選成功，結(jié)束退選OkP5a0,b!=0,d!=1FFF未選此門課程，結(jié)束退選Ok五、判定-條件覆蓋：5.1：判定-條件覆蓋過程分析： 判定-條件覆蓋的基本思想是，設(shè)計(jì)若干測(cè)試用例，運(yùn)行程序，使得判斷條件中的所有可能至少執(zhí)行一次，同時(shí)，所有判斷的可能結(jié)果至少執(zhí)行一次。5.2：判定-條件覆蓋測(cè)試用例：5.2.1選課功能判定-條件覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0,b=1TT該課程不存在，重選OkP2A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,h=maxFTTFT選課人滿，選課

8、結(jié)束OkP3A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,H!=maxFTTTF該課程選過來，選課結(jié)束OkP4A!=0,0b&bCno,e!=1FFF該課程不存在，重選OkP6A!=0,b0,e!=1FFF該課程不存在，重選OkP7a!=0,0b&bCnoT課程號(hào)輸入有誤OkP2A0,b=0,c=1T課程號(hào)輸入有誤OkP3a0,b!=0,c=1FTT課程號(hào)不存在，重新退選OkP4a0,b!=0,c!=1,d=1FFFT退選成功，結(jié)束退選OkP5a0,b!=0,d!=1FFF未選此門課程，結(jié)束退選Ok六、條件組合覆蓋：6.1：條件組合覆蓋過程分析： 條件組合覆蓋的基本思想是，設(shè)計(jì)若干測(cè)試用例，運(yùn)行

9、程序，使得每個(gè)條件中的所有可能至少出現(xiàn)一次，并且每個(gè)判定的結(jié)果也至少出現(xiàn)一次。6.2：條件組合覆蓋測(cè)試用例：6.2.1選課功能條件組合覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0,b=1TT該課程不存在，重選OkP2A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,h=maxFTTFT選課人滿，選課結(jié)束OkP3A!=0,0b&bCno,c=1,d!=1,H!=maxFTTTF該課程選過來，選課結(jié)束OkP4A!=0,0b&bCno,e!=1FFF該課程不存在，重選OkP6A!=0,b0,e!=1FFF該課程不存在，重選OkP7a!=0,0b&bb&bCno,F

10、FF取消選課，結(jié)束選課6.2.2退選功能條件組合覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條件A條件B條件C條件D預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1ACnoT課程號(hào)輸入有誤OkP2A0,b=0,c=1T課程號(hào)輸入有誤OkP3a0,b!=0,c=1FTT課程號(hào)不存在，重新退選OkP4a0,b!=0,c!=1,d=1FFFT退選成功，結(jié)束退選OkP5a0,b!=0,d!=1FFF未選此門課程，結(jié)束退選OkP6ACno|a0,T課程號(hào)輸入有誤Ok七、路徑覆蓋：7.1：路徑覆蓋過程分析：路徑覆蓋的基本思想是，設(shè)計(jì)所有的測(cè)試用例，來覆蓋程序中的所有可能的執(zhí)行路徑。7.2：路徑覆蓋測(cè)試用例：7.2.1選課功能路徑覆蓋測(cè)試用例：編號(hào)輸入條

11、件A條件B條件C條件D條件E條件H預(yù)期結(jié)果Ok/NgP1a=0T該課程不存在，重選OkP2a=0,e=1T該課程不存在，重選OkP3a=0,b=0TF是否重新選課OkP4a=0,b0&b0&b0&b0&bCno|a0T課程號(hào)輸入有誤OkP2A=0B=0FT該課程不存在OkP3A=0B！=0,d=1FTT退選成功OkP4A=0B！=0,d！=1FTF你還未選此門課OkP5C=1T重新退選OkP6C！=1F退出系統(tǒng)Ok八、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：對(duì)于白盒測(cè)試，在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)首先對(duì)程序進(jìn)行分析，從程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)設(shè)計(jì)測(cè)試用例，涉及到程序的控制方法、源語句、編碼細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)應(yīng)用了白盒測(cè)試中

12、的多種測(cè)試方法，其中包括：測(cè)試覆蓋（語句覆蓋、分支覆蓋、分支條件覆蓋等）、基路徑測(cè)試等方法。白盒測(cè)試中，對(duì)代碼的測(cè)試比較透徹，但不容易生成測(cè)試用例，而且測(cè)試工作量很大。因?yàn)榘缀袦y(cè)試是基于代碼的基礎(chǔ)上，所以對(duì)變量的定義、數(shù)據(jù)的分析、精度的度量都有嚴(yán)格的要求。同時(shí)，對(duì)于白盒測(cè)試的案例設(shè)計(jì)，要注意以下幾點(diǎn):（1）保證每個(gè)模塊中的所有獨(dú)立路徑至少被執(zhí)行一次；（2）對(duì)所有的邏輯值均需要測(cè)試真、假兩個(gè)分支；（3）在上下邊界及可操作范圍內(nèi)運(yùn)行所有循環(huán)；（4）檢查內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以確保其有效性。在測(cè)試中，也出現(xiàn)了一些不足：在選課模塊中，有一個(gè)條件語句是判斷所輸入的課程號(hào)是否存在。當(dāng)所輸入課程號(hào)不存在的時(shí)候，程序跳

13、轉(zhuǎn)到重新開始選課。這個(gè)判定，存在缺陷。只能判斷數(shù)字，對(duì)于其他的數(shù)據(jù)類型，缺少錯(cuò)誤輸入判斷。 在選課模塊中，有一個(gè)條件語句是判斷是否確認(rèn)選擇。輸入選項(xiàng)有1和2，當(dāng)輸入為其他數(shù)據(jù)類型時(shí)，程序界面一閃而過，退回到學(xué)生界面。 在退選模塊中，有一個(gè)條件語句是判斷是否確認(rèn)退選。輸入選項(xiàng)有1和2，當(dāng)輸入為其他數(shù)據(jù)類型時(shí)，程序出錯(cuò)。九、源代碼：void select(int XH) /*選課*/ leap1: system(color 70); int cn,i,j,Cn,k;int p=0;char t20;printf(課程號(hào) 課程名 上課時(shí)間 上課地點(diǎn) 上課老師 老師編號(hào) 課程人數(shù)n); /*添加*/f

14、or(k=0;k=CPMAX;k+) /*添加*/if(Couk.Cno=0) break;for(i=0;ik;i+)printf(%3d %10s %9.2f,Coui.Cno,Coui.Cname,Coui.time);printf( %10s %8s %9d %9dn,Coui.place,Coui.teacher,Coui.Tno,Coui.pn); /*添加*/printf(請(qǐng)輸入課程序號(hào)n);scanf(%d,&cn);Cn=cn-1; if(CouCn.Cno=0) printf(該課程不存在n);printf(是否繼續(xù)選課? 1 是 2 否n);scanf(%d,&j);if

15、(j=1) system(cls);goto leap1; else if(Cn=0)printf(課程號(hào) 課程名 上課時(shí)間 上課地點(diǎn) 上課老師 老師編號(hào) 課程人數(shù)n);printf(%3d %10s %9.2f,CouCn.Cno,CouCn.Cname,CouCn.time);printf( %10s %8s %9d %9dn,CouCn.place,CouCn.teacher,CouCn.Tno,CouCn.pn);printf(是否選擇該課程? 1 是 2 否n);scanf(%d,&j);if(j=1)for(j=1;j0) printf(你所選課程已滿不能再進(jìn)行選擇n); else

16、 if(CouCn.pn=CPMAX) printf(該門課人數(shù)已滿);printf(是否重新選課？1 是 2 否n);scanf(%d,&i);if(i=1) system(cls);goto leap1; /*1111*/elseif(StudentXH1=0) StudentXH1=CouCn.Cno;else if(StudentXH2=0) StudentXH2=CouCn.Cno;else if(StudentXH3=0) StudentXH3=CouCn.Cno;elseStudentXH4=CouCn.Cno;CouCn.pn=CouCn.pn+1;printf(選課成功！n)

17、;printf(是否繼續(xù)選課? 1 是 2 否n); scanf(%d,&j); if(j=1) system(cls);goto leap1; else printf(是否繼續(xù)選課? 1 是 2 否n); scanf(%d,&j); if(j=1) system(cls);goto leap1;else printf(該課程不存在n);printf(是否繼續(xù)選課? 1 是 2 否n);scanf(%d,&j);if(j=1) system(cls);goto leap1;printf(任意鍵返回n);scanf(%s,&t);system(cls);printf(%s歡迎回來！n,SXH.S

18、name);system(color 80);printf( #n);printf( # #n);printf( # #n); printf( # 1 選課查詢 #n);printf( # #n);printf( # 2 選課 #n);printf( # #n);printf( # 3 選課退選 #n);printf( # #n);printf( # #n);printf( # B返回 #n);printf( #n);scanf(%d,&i);if(i=1) system(cls);search(XH); else if(i=2) system(cls);select(XH);else if(

19、i=3) system(cls);DropC(XH); else system(cls); jiemian();void DropC(int XH) /*課程退選*/leap2: int i,j,k;char l20;int m=0;printf(您已選擇的課程為：n);printf(課程號(hào) 課程名 上課時(shí)間 上課地點(diǎn) 上課老師 老師編號(hào) 課程人數(shù)n);for(j=1;jCNO|i0) printf(輸入有誤n);goto leap2;else if(Coui-1.Cno=0)printf(該課程不存在n);printf(是否重新退選課程？1 是 2 否n);scanf(%d,&k);if(k=1) system(cls); goto leap2;elsefor(j=1;j=4;j+)if(StudentXHj=Coui-1.Cno) m=1;break