大班體育教案《小猴運(yùn)桃》含反思

1、大班體育教案小猴運(yùn)桃含反思大班體育教案小猴運(yùn)桃含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)一物多玩;的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能，喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快，快來看看幼兒園大班體育小猴運(yùn)桃含反思教案吧?；顒幽康模?、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能；2、培養(yǎng)幼兒一物多玩;的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣；3、喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。4、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、廢舊報紙每人一張，報紙團(tuán)若干；2、猴子頭飾若干、錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程：一、小猴子下山了1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛

2、在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導(dǎo)語：今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠(yuǎn)的地方去搬運(yùn)桃子，路上要經(jīng)過許多小溝和木橋，路很不好走。;2、猴兒們，操練起來！;幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。二、小猴練武1、教師指導(dǎo)說：在運(yùn)桃之前我們要練練武藝，練好了本領(lǐng)才能把桃子運(yùn)回來。;2、練習(xí)跳躍、平衡。四人一組，練習(xí)跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習(xí)跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。3、練習(xí)投擲。四人一組，練習(xí)把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團(tuán)當(dāng)桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成形，當(dāng)山洞，輪流練習(xí)投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習(xí)。三、猴子運(yùn)桃

3、1、做游戲小猴子搬運(yùn)桃子;，介紹游戲規(guī)則。（1）4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內(nèi)取一個桃;（紙團(tuán)）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內(nèi)取一個桃;后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個桃;跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。（2）各組幼兒依次手拿桃子;跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。（3）教師注意分組指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。2、表揚(yáng)動作快，投得準(zhǔn)的小猴子。四、小猴子回家了放音樂，猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了?；顒臃此迹?/p>

4、活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點，孩子對于小猴子很感興趣，他們在活動中能探索紙棒的各種玩法，能積極地學(xué)習(xí)跳躍、平衡、投擲等動作，孩子們一直興趣盎然，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在活動中，我采用了示范和比賽相結(jié)合的教學(xué)方法，兩種方法非常適合中班的幼兒，因為，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿勢，以便幼兒更好地學(xué)習(xí)；比賽可以鞏固幼兒已學(xué)的動作，讓幼兒產(chǎn)生競爭意識。通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都愿意積極地開動腦筋想辦法，當(dāng)我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能積極地踴躍舉手，想上來示范；本次活動還促進(jìn)了幼兒大肌肉的發(fā)展。整個活動中孩子們的參與性還比較強(qiáng)， 比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達(dá)自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關(guān)注，多給他們表達(dá)自己想法的機(jī)會。小百科：桃（學(xué)名：A