品德5我和動(dòng)物交朋友

1、我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】： 1. 通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各種動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn)，知道保護(hù)野生動(dòng)物的一些辦法。 2. 充分感受到動(dòng)物的可愛，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。 3.善待動(dòng)物，懂得如何與動(dòng)物相處，改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。 4.形成初步的搜集整理資料的水平以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。滲透中華人民共和國野生動(dòng)保護(hù)法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】： 1、了解動(dòng)物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關(guān)系，在探究動(dòng)物生活習(xí)性的研究活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的情感，在生活中去熱愛、保護(hù)動(dòng)物。 2、懂得如何準(zhǔn)確與動(dòng)物相處，形成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物

2、?！菊n前準(zhǔn)備】： 1、同學(xué)們帶自己喜歡的金魚、烏龜?shù)刃?dòng)物。（能夠用動(dòng)物圖片或者自己畫畫代替） 2、搜集動(dòng)物資料，了解動(dòng)物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。 3、多媒體課件?！净顒?dòng)過程】： 課前活動(dòng)：播放動(dòng)物集錦 活動(dòng)一：猜謎理解動(dòng)物朋友 1、猜動(dòng)物謎語。 2、課件出示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生說出動(dòng)物名稱。 3、揭示課題并板書 （設(shè)計(jì)意圖：用卡通圖片寫上“動(dòng)物”，用心型寫上“交朋友”是讓學(xué)生從表象上能夠感到動(dòng)物的可愛及與動(dòng)物交朋友是要用心，也讓小朋友們有種耳目一新的感覺，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。模擬動(dòng)物園展示很多動(dòng)物畫面的播放，不但了解孩子是否理解這些動(dòng)物，而且使孩子們很自然地產(chǎn)生要與可愛的動(dòng)物交朋友的愿

3、望，新課導(dǎo)入十分自然。） 活動(dòng)二：夸夸我的好朋友1、你喜歡的動(dòng)物是什么？用一兩句話夸夸自己的動(dòng)物朋友。 2、小組里互相交流。 3、趣味競猜活動(dòng)。指名模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，其余猜動(dòng)物名稱。 4、老師說出動(dòng)物的名稱，同學(xué)模仿它們的叫聲或動(dòng)作。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生同桌間相互交流自己喜歡的小動(dòng)物及喜歡的原因，表達(dá)愿意和動(dòng)物交朋友的情感。讓學(xué)生用身體語言表演自己喜歡的動(dòng)物，讓學(xué)生進(jìn)一步了解這個(gè)些動(dòng)物，互動(dòng)探究，學(xué)生猜得很盡興，學(xué)得很愉快?。?活動(dòng)三：動(dòng)物知識(shí)我知道 1、必答：每個(gè)小組看圖選擇一種動(dòng)物并說出它能為人類做什么事？ 2、搶答：你還知道哪些動(dòng)物能為人類做什么事？ 3、小結(jié)并板書： （1）動(dòng)物對(duì)人

4、類生活“食”的方面做的貢獻(xiàn)。 （2）動(dòng)物對(duì)人類生活“衣”的方面做的貢獻(xiàn)。 （3）動(dòng)物在人類醫(yī)療保健上的作用。 （4）動(dòng)物給科學(xué)家們帶來很多靈感。（科技方面） （5）動(dòng)物給人類交通運(yùn)輸立下了汗馬功勞。 4、拓展：播放動(dòng)物對(duì)地震的預(yù)感。 5、總結(jié)。聽了同學(xué)們的介紹，老師覺得我們的動(dòng)物朋友更加了不起了。既然動(dòng)物對(duì)人們的生活有著重要的作用,那我們是不是應(yīng)該善待動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物呢？ （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們在輕松活潑的搶答游戲中知道相關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，增進(jìn)彼此關(guān)于動(dòng)物的了解。品德與生活這門課程就是源于生活，高于生活。讓學(xué)生在活動(dòng)引導(dǎo)中發(fā)展，老師適時(shí)地加以提升，讓學(xué)生原來不知道的現(xiàn)在知道了，原來懂得少的現(xiàn)在懂得多了

5、，原來懂得不深的現(xiàn)在懂得深了?。?活動(dòng)四：保護(hù)動(dòng)物從我做起 1、 故事導(dǎo)入鹿媽媽的訴說 回答問題：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？ 2、判斷是非： 帶著疑問看書。邊看書邊思考：如果你是明明會(huì)怎么做呢？ 播放人們傷害動(dòng)物的畫面。說說當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么做？ 你還見過哪些人們傷害動(dòng)物的行為? 小結(jié)：我們到動(dòng)物園游玩時(shí)，不能隨便喂動(dòng)物吃東西。在家中養(yǎng)金魚一天也只能喂食一次，要不然就會(huì)像圖中的小朋友那樣，因?yàn)椴涣私鈩?dòng)物的生活習(xí)性，好心卻辦了壞事。 3、初步了解野生動(dòng)物的情況。 播放姚明的公益廣告。 齊讀兩則保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語。 4、播放人與動(dòng)物和諧相處的課件。適時(shí)滲透中華人民共和國野生動(dòng)保護(hù)法。我和動(dòng)物交朋友這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的，同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)?；顒?dòng)五：朗讀兒歌 提升理解 1、邊拍手邊朗讀兒歌。（屏幕出示） 你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。 你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。 你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。 你拍五，我拍五，森林深處有老虎。 你拍六，我拍六