中考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)PPT課件

1、.,1,中考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí),云南騰沖縣中和中學(xué) 趙素坤,.,2,考試中常遇到的考察形式,1、概括詩歌所表達的思想內(nèi)容（理解詩句大意、表達的觀點、態(tài)度、主張、抒發(fā)的情感） 2分析詩歌中的形象 ，烘托的氣氛。 3分析詩歌的藝術(shù)特色（包括語言特色和表達技巧） 4 、鑒賞詩歌中的“妙詞”“妙句”,.,3,一、明確詩歌的題材,1、按表達方式來分 2、按體裁來分 3、按題材（內(nèi)容）來分,.,4,二、如何分析詩歌意象，體會詩歌意境,1、詩歌的“意象” 2、詩歌的“意境”,.,5,分析詩歌意象，體會詩歌意境,（1）詩中寫了哪些景物形象（即意象） （2）這些景物渲染了一種怎樣的氛圍？表達了作者怎樣的思想感情？,

2、.,6,天凈沙.秋思馬致遠,枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 整首詩寫了哪些意象？勾畫了一幅怎樣的畫面？表達了作者怎樣的思想感情？ （寫了枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬這九個意象。構(gòu)成了一幅天涯苦旅圖，寫出了一個背井離鄉(xiāng)、長途跋涉的孤單旅人的愁苦心情 。,例1：,.,7,古代詩歌中的典型意象,明月：寄托對家鄉(xiāng)、親人的思念 夕陽、暮色：多給人以失落、凄涼之感。 流水、落花 ：常代表生命的短暫；惜春、傷時的惆悵、對于死亡的焦慮、憂傷。 春水：這一意象來比喻愁怨的濃厚和不絕。 子規(guī)、猿啼：常與悲苦之事聯(lián)系在一起 鴻雁：常借指書信，常寄托思鄉(xiāng)懷人

3、的情思 折楊柳：送別、留戀、傷感。 籬笆、雞啼、犬吠：田園的閑適、悠然 松、梅、竹、菊：是品行高潔、堅貞不屈的形象化身，古人常用這四種形象表現(xiàn)志向、氣節(jié)。 ,.,8,例2： 雨過山村 （唐）王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 詩的一、二兩句，寫出了山村怎 樣的特點？,.,9,答案：詩的一、二兩句，寫出了山村寧靜幽深、自然愜意的特點。 為了準(zhǔn)確地表達，我們應(yīng)熟悉一些概括意境的詞語，如“寧靜、清冷、清幽、凄冷、遼闊、雄奇”等。,.,10,答題示例,絕句二首(其一)杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波

4、流離之后，暫時定居成都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。,.,11,參考答案,此詩描繪了一派美麗的春日景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。(步驟一),這是一幅明凈絢麗的春景圖。(步驟二),表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉 悅閑適的心境。(步驟三),.,12,三、如何把握詩人所抒發(fā)的思想感情,古詩詞中抒發(fā)的思想感情主要有以下幾種（看原文）,.,13,例3 村 晚 （宋）雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情

5、感？,.,14,例4 除夜作【注】 （唐）高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 【注】除夜：除夕之夜。 作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請結(jié)合全詩，用自己的話回人。,.,15,一是明確詩歌的題材 例1村晚是一首田園詩，田園詩往往抒發(fā)喜愛山川美景之情，表達遠離污濁官場、潔身自好的情懷。照著這個思路理解村晚，大抵不差。 例2除夜作是一首思鄉(xiāng)詩，思鄉(xiāng)詩一般表達游子的思鄉(xiāng)懷人之情，按照這個常識理解除夜作，應(yīng)該八九不離十。,.,16,二是分析詩歌的意象 例1村晚里出現(xiàn)了青草、池塘、遠山、落日、牧童、短笛等意象，尤其牧童是“橫坐”牛背，短笛是“無腔”“信口吹”，這些都描

6、繪出鄉(xiāng)村生活的悠然寧靜，作者如此描繪鄉(xiāng)村晚景，他的喜愛、欣賞之情自然是蘊藏其中的。,.,17,三是把握表露情感的詞語。古詩詞的標(biāo)題、正文部分有時會有一些直接表露作者思想感情的詞語，如書憤中的“憤”，春夜喜雨中的“喜”等等。解答古詩詞情感體味題，為了表達精確，還要儲備一些專業(yè)性詞語，如“離愁別緒、恬淡閑適、清高孤傲、孤寂惆悵、凄苦煩悶、傷感不平、苦悶無聊、樂觀曠達、輕松愉悅、壯志未酬、憂國憂民、借古諷今、懷古傷今、物是人非”等，,.,18,四、欣賞詩歌的寫作技巧,1、詩歌常用的修辭手法 2、詩歌常用的表現(xiàn)手法 3、詩歌抒情的方式 4、詩歌的語言風(fēng)格,.,19,掌握常用的抒情方式、表達手法和修辭技

7、巧,1、詩歌的抒情方式：直接抒情、間接抒情（借物抒情、借景抒情、情景交融）,2、詩歌的常見藝術(shù)手法：襯托、用典、虛實相生、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、抑揚結(jié)合、修辭方法（比興、擬人、夸張等）,3、詩歌的語言風(fēng)格：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸、雄奇、含蓄雋永。（如：李白的飄逸灑脫，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的曠達豪邁等。）,4、詩歌的形象（即傳統(tǒng)含義）：如：柳：惜別；月、霜：思鄉(xiāng)；松、竹、梅、蓮：表人的品質(zhì)；流水、落花、夕陽：感時傷事；大漠、孤煙、羌笛：保家為國；紅葉：相思等等。,.,20,五、如何賞析詩歌中的“妙詞”、“妙句”,.,21,例5,使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁

8、入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 頷聯(lián)和頸聯(lián)中“直”和“圓”兩字用得精妙，請結(jié)合全詩簡要賞析一下。,.,22,參考答案,“直”和“圓”精當(dāng)而形象地寫出了孤煙和落日的形狀，兩相對應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個廣袤的邊塞空間中， 營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。,.,23,答題示例,南浦別白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？,.,24,參考答案,同意?？?，在詩中指回望。(步驟一) 離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(步驟二) 只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。(步驟三),.,25,（一）品味關(guān)鍵詞句,這類題多以詩詞中有特色的字詞或句子作為考察對象，這些字詞或句子在詩詞中具有特殊的作用或效果，因而值得品味。,答題格式一般為：,（字詞句）含義