第二節(jié)流動的管道

1、第二節(jié) 流動的管道-血管教學(xué)目標(biāo) 1、描述動脈，靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。 2、嘗試區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)的流動情況。教學(xué)重點(diǎn) 1、描述動脈，靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。 2、嘗試區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)的流動情況。教學(xué)難點(diǎn)1、描述動脈，靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、嘗試區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)的流動情況。教學(xué)方法 “三疑三探”法 學(xué)習(xí)方法合作探究教具學(xué)具書本插圖，小黑板 教學(xué)過程一、導(dǎo)課：非洲的尼羅河是地球上最長的河流，全長6600多千米。你可能很難相信，人體內(nèi)的血管，大大小小共有1000多億條，如果把它們首尾連接起來，可長達(dá)10萬千米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超

2、過了尼羅河的長度。這些血管就像四通八達(dá)的交通線，遍布全身，在體內(nèi)起著繁忙的運(yùn)輸作用。本節(jié)我們學(xué)習(xí)“流動的管道-血管”（板書）。二、設(shè)疑自探 同學(xué)們，看了這個題目，圍繞本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，你有什么想知道的問題，請大膽提出來，我們共同探究。（學(xué)生七嘴八舌提問題，教師進(jìn)行歸納梳理，形成自探提綱。） 血管分為幾種？這些血管中血流速度一樣嗎?動脈的結(jié)構(gòu)與功能各是什么？靜脈的結(jié)構(gòu)與功能各是什么？毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能各是什么？請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材，要注意結(jié)合課本中的圖片，用5分鐘時間完成自學(xué)，重點(diǎn)部分作圈畫。三、解疑合探（一）小組內(nèi)交流自探成果。教師出示展示與評價分工。展示題目展示形式展示小組評價小組 1板書 4

3、 2 2板書 7 6 3 板書 1 8 4 口述 3 5（二）全班合探1.學(xué)生展示與評價；展示要求：（1）口頭展示的同學(xué)要求聲音洪亮，語言簡潔明了；（2）書面展示的同學(xué)書寫要規(guī)范、認(rèn)真，思路清晰，排版整齊；（3）非展示同學(xué)結(jié)合展示認(rèn)真傾聽，迅速記錄，做好點(diǎn)評準(zhǔn)備，及時提問和補(bǔ)充觀點(diǎn)。評價要求：（1）點(diǎn)評同學(xué)對展示的內(nèi)容從板書規(guī)范、內(nèi)容正確性及方法歸納的合理性上做點(diǎn)評，并發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)，給展示小組打分 (最高分10分)；（2）老師給評價學(xué)生打分，從聲音大小，語言完整度，條理是否清晰 ，是否有禮貌等方面打分。(最高分10分)2. 點(diǎn)評要點(diǎn)：三種，分別是動脈、靜脈和毛細(xì)血管，它們流的速度不一樣。

4、動脈結(jié)構(gòu)：管壁較厚，彈性大，血流速度快。功能：將血液從心臟輸送到身體各處。靜脈結(jié)構(gòu)：管壁較薄，彈性小，血流速度慢。靜脈中靜脈瓣，可以防止血液倒流。功能：將血液從身體各處送回心臟。毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)：內(nèi)徑僅有8-10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢。分布：全身各處，位于小動脈和小靜脈之間。功能：便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。4、 質(zhì)疑再探隨著對本節(jié)內(nèi)容的深入理解，你又產(chǎn)生了哪些新的疑問？請大膽提出來。活動形式：學(xué)生質(zhì)疑，解疑，教師點(diǎn)評。5、 運(yùn)用拓展1、學(xué)生編題解題。請你運(yùn)用所學(xué)知識，用適當(dāng)?shù)念}型編1-2道練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)知識的運(yùn)用。編好后，

5、同桌或小組交流解答。活動形式：學(xué)生自編習(xí)題，相互交流解答，教師巡視指導(dǎo)，篩選展示有創(chuàng)意的優(yōu)質(zhì)習(xí)題與大家分享。2、教師出示預(yù)設(shè)運(yùn)用拓展題。為鞏固本節(jié)知識，加強(qiáng)知識的運(yùn)用拓展，教師也給你們設(shè)計(jì)了下列運(yùn)用拓展題，請同學(xué)們認(rèn)真完成。人手背上的一條條“青筋”是（ ） A.毛細(xì)血管 B.靜脈 C.動脈 D.動脈和靜脈下列血管中，血流速度最快的是（ ） A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.無法判斷下面對人體的血管特點(diǎn)敘述正確的是（ ）A. 動脈的血流速度最慢B.動脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣C.毛細(xì)血管的管壁最厚 D.動脈.靜脈.毛細(xì)血管共同構(gòu)成血液的管道。下列對動脈的敘述中，不正確的是（ ）A.動脈是把血液從心臟輸送到身體各部去的血管B.動脈的管壁厚，彈性大C.動脈內(nèi)的血流速度最快D.動脈內(nèi)的血液壓力低 下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘說，錯誤的是（ ）A.紅細(xì)胞只能單行通過最細(xì)的毛細(xì)血管B.毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢C.毛細(xì)血管的特點(diǎn)有利于物質(zhì)交換D.毛細(xì)血管壁很薄，由2-3層上皮細(xì)胞構(gòu)成。六、課堂小結(jié) 教師用語：通過本節(jié)學(xué)習(xí),你收獲了什么,請你總結(jié)一下.活動形式：讓同學(xué)們各抒己見,總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識及其收獲，然后學(xué)科班長總結(jié)。板書設(shè)計(jì) 血流的管道血管觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動把血液從心臟從到身體各部分去的血管 動脈 管壁較厚、彈性大，管內(nèi)血流