最新六年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽專(zhuān)題小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽專(zhuān)題小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jun znln whu ynwn zhny yun_yn zhnmn tnyn bosn shnfn xin_2. 下列各組詞語(yǔ)中，劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .正（zhng）月 模（m）樣 載（zi）歌載舞 活佛（f）B .空（kng）地 不禁（jn） 哄（hng）堂大笑 分（fn）外C .藏（zng）戲 喝（h）彩 迎風(fēng)引吭（hng） 鋪（p）戶(hù)3. 按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（至少寫(xiě)三個(gè)）1. （1）寫(xiě)出帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語(yǔ)：_2. （2

2、）寫(xiě)出表示力量大的成語(yǔ)：_3. （3）春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語(yǔ)有： _4. 選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入句中，體會(huì)它們的意思。 當(dāng)春風(fēng)_綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒。（染 映 吹 變）他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_著風(fēng)箏。（擎 舉 托 拿）他不斷抻動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直_入云霄。（飛 升 飄 竄）5. 按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。猝然長(zhǎng)逝：突然死去。_生意大，真的耳朵都快聾了。_雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_堅(jiān)決保持，維護(hù)而不松弛。_6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)。樹(shù)苗自然枯萎了。無(wú)名

3、指和小指體態(tài)秀麗。無(wú)名指和小指能力薄弱。7. 按要求完成句子。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改成陳述句）懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。（縮句）8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_ ， 孰能無(wú)惑？2. （2）一鼓作氣，_ ， _。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）種樹(shù)者必培其根，_。5. （5）_ ， 觀千劍而后識(shí)器。9. 想一想，這些廣告好在哪兒。莊重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方（奧康皮鞋）你能?chē)L試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱(chēng)：_廣告創(chuàng)意詞：_10. 童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲

4、的經(jīng)歷；有通過(guò)不懈努力，飽嘗艱辛的快樂(lè)；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅 請(qǐng)你選擇一件享受成長(zhǎng)快樂(lè)的事，以“成長(zhǎng)的快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。11. 根據(jù)原文，并完成練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒_，問(wèn)_。 一兒曰：“_，而_。” 一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_(kāi)？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_(kāi)？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說(shuō)明了_。5. （5）你感覺(jué)下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 課外積累。請(qǐng)將你平時(shí)讀過(guò)的書(shū)或文章按類(lèi)別介紹給大家1. （1）唐詩(shī)：_。2. （2）宋詞：_。3. （3）外國(guó)文學(xué)作品：_。4. （4）我國(guó)名著或名人傳記：_。13. 說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢? 可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。_。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫(xiě)作(30分)15. 在我們