籃球原地單手肩上投籃教案57622.doc

1、體育與健康課籃球教學(xué)案例1 教材內(nèi)容： 原地單手肩上投籃（第一次課）二教材分析： 原地單手肩上投籃是組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),單手肩上投籃動(dòng)作的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高.因此,本課著重要解決學(xué)生投籃動(dòng)作,為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),它對(duì)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)乃至體育課的興趣,有著至關(guān)重要的作用。三學(xué)情分析： 本課根據(jù)水平四學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求和中職學(xué)生活潑好動(dòng)、有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手的積極學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)技能和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的不同需求和差異，通過(guò)分層指導(dǎo)、因材施

2、教，使每個(gè)學(xué)生從籃球技能的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣；通過(guò)展示激勵(lì)學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗(yàn)。籃球原地單手肩上投籃教案 .教學(xué)內(nèi) 容1、原地單手肩上投籃 2、游戲投籃比賽教 學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)，35%左右學(xué)生在投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)配合用力。通過(guò)小游戲提高學(xué)生手臂力量。3、情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極，并樂(lè)意接受老師和同學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重 點(diǎn)

3、雙手持球手臂的形態(tài)，出手時(shí)手臂和肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作教學(xué)難 點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能力過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備部分1、 課堂常規(guī)1、 體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)2、 師生問(wèn)好3、 安排見(jiàn)習(xí)生4、 宣布本課的內(nèi)容2、 熱身活動(dòng)繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈3、 游戲傳球接力游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4組，排頭從胯下向后傳球給下一位同學(xué)，一直傳到排尾，排尾再?gòu)念^頂向前傳球給前一位同學(xué)，排尾在傳完球后跑到排頭前面，球傳到從排尾跑上來(lái)的同學(xué)，在從胯下往后傳。以此類推，一直到排頭在成為排頭。1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生3、組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，觀察學(xué)生練習(xí)4、教師講解游

4、戲的方法及規(guī)則并組織學(xué)生進(jìn)行游戲示范5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽6、在比賽過(guò)程中強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律7、教師總結(jié)在游戲中同學(xué)們的表現(xiàn)1、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)隊(duì)形：快，靜，齊 2、學(xué)生按隊(duì)形跑整齊3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法，規(guī)則4、學(xué)生積極參與，進(jìn)行比賽。5、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則6、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講10分鐘過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備部分四、準(zhǔn)備活動(dòng)1、頭部運(yùn)動(dòng) 4*8拍2、肩部拉伸 4*8拍3、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4*8拍8、教師調(diào)整隊(duì)伍，成體操隊(duì)形散開(kāi)，準(zhǔn)備進(jìn)行熱身活動(dòng)9、先示范準(zhǔn)備活動(dòng)，在帶領(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備活動(dòng)10、熱身結(jié)束，教師調(diào)整隊(duì)伍成集合7、成體操隊(duì)形散開(kāi)，做到快、靜、齊8、看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做

5、準(zhǔn)備活動(dòng)9、學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速基 本 部 分一、籃球原地單手肩上投籃1、動(dòng)作方法：（如圖1，以右手為例）兩腳前后或左右開(kāi)立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開(kāi)，指根以上持球，肘關(guān)節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時(shí)，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，壓腕撥球。 圖一2、 動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。1、 教師講解、示范原地單手肩上投籃動(dòng)作及注意點(diǎn)1、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)徒手原地模仿練習(xí)持球原地投籃模仿練習(xí)：兩人一組一球，相距45米模仿練習(xí)。每人一球，籃下近距離投籃練習(xí)1、 認(rèn)真觀看教師的動(dòng)作示范，根據(jù)示范動(dòng)作思考怎樣能做好該動(dòng)作2、學(xué)生按照要求跟隨教師進(jìn)行集體模仿

6、練習(xí)組織隊(duì)形：3、 學(xué)生兩人一球，前后排學(xué)生面對(duì)面站立，一人做投籃練習(xí)，一人看隊(duì)友的動(dòng)作，指出錯(cuò)誤，并接球。組織隊(duì)形： 4、 一個(gè)籃球架一排男生，左邊是前半部，右邊是后半部，投籃次序先左-右-左，以此類推20分鐘過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間基本 部 分1、 易犯錯(cuò)誤：肘關(guān)節(jié)外張糾正：做徒手動(dòng)作練習(xí)手指手腕無(wú)下壓撥球動(dòng)作糾正：原地拿球做手腕下壓撥指動(dòng)作2、 游戲投籃比賽游戲方法：以半個(gè)籃球場(chǎng)為場(chǎng)地，距中線10米處放一個(gè)標(biāo)志物。學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每組一個(gè)球，一半學(xué)生站在中線，一半學(xué)生站在罰球線處。中線同學(xué)運(yùn)球至標(biāo)志物傳球給站在罰球線的同伴，該同學(xué)用原地單手肩上投籃動(dòng)作把球投入籃筐（三次

7、投籃機(jī)會(huì)，投中一次即結(jié)束）。投完籃后在運(yùn)球到中線把球傳給下一位同學(xué)，以此類推，直到最后一位同學(xué)。用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。規(guī)則：1、運(yùn)球過(guò)程球在那里掉了，撿回來(lái)回到掉球的位置再出發(fā)2、傳球位置必須在標(biāo)志物處3、投中一次籃減去5秒時(shí)間。4、犯規(guī)一次加上5秒時(shí)間。6、 教師組織隊(duì)伍，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作7、 教師語(yǔ)言提示易犯錯(cuò)誤，監(jiān)督練習(xí)8、教師循環(huán)指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤9、 教師講解游戲的方法及規(guī)則并組織學(xué)生進(jìn)行游戲示范10、 組織學(xué)生進(jìn)行比賽11、教師與見(jiàn)習(xí)的同學(xué)參與裁判工作，比賽過(guò)程中強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律5、 學(xué)生留意聽(tīng)老師的提示，改正錯(cuò)誤動(dòng)作組織隊(duì)形：學(xué)生圍繞老師站立6、 學(xué)生自由練習(xí)3分鐘（強(qiáng)調(diào)：糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）7、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法，規(guī)則8、學(xué)生積極參與，進(jìn)行比賽。9、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則組織隊(duì)形：運(yùn)球傳球 投籃12分鐘結(jié)束部分1、整隊(duì)放松練習(xí)