六年級語文下冊 習作六《調(diào)查報告》課件2 蘇教版

1、蘇教版六年級語文下冊習作六,啟發(fā)談話激發(fā)興趣,如果我們能用數(shù)學課上學到的統(tǒng)計方法去研究學習生活中的實際問題，那該是一件多么有意思的事情啊！你做過這樣的調(diào)查統(tǒng)計嗎？,現(xiàn)場調(diào)查：關(guān)于本班讀書情況的調(diào)查,1、讀物 童話故事 科普讀物 漫畫故事 作文選 其他 人數(shù) 占全班% 2、每天的讀書時間： 時間 1小時內(nèi) 1小時 2小時 3小時 人數(shù) 3、讀書時狀態(tài)： 狀態(tài) 寫讀后感 做筆記 圈圈點點 不做標記 人數(shù) 4、家長參與度: 家長參與度 家長幫閱讀 偶爾幫閱讀 不幫閱讀 人數(shù) ,我能行,1、算出所占的百分比。 2、從所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中你能看出什么？你想說點什么？,明確寫法：,A、這次習作，就是根據(jù)你剛才的

2、調(diào)查，把你調(diào)查統(tǒng)計的過程、結(jié)果、感受詳細的寫下來。內(nèi)容包括調(diào)查時間、被調(diào)查人、調(diào)查的問題、統(tǒng)計方法、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、自己感受等。 B、對統(tǒng)計的結(jié)果中的各種數(shù)據(jù)，要準確的表達清楚，既可以采用一般語言的敘述，也可采用形象的表格展示 C、對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源及統(tǒng)計方法也要做清楚的交代。 D、數(shù)據(jù)后面問題的實質(zhì)是什么，你有什么建議？,你真行,按照本次習作要求，認真完成作文，寫好后認真修改。,范文欣賞關(guān)于我們班讀書情況的統(tǒng)計,書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜

3、歡伊索寓言對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細的調(diào)查。 據(jù)調(diào)查顯示，我們班有48人，班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書，26%的人的課外讀物是漫畫書，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店，5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時間調(diào)查顯示，40%的同學平均每天閱讀時間在半個小時左右，30%的同學平均每天閱讀時間在1個小時左右，20%的同學在兩個小時左右，10%的同學在3個小時左右。,范文欣賞,從這個調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學們閱讀課外書的時間極少，這全怪家長嗎？不。這也怪大部分同學們看電視、玩電腦的時間極多。

4、在讀書方法統(tǒng)計當中，有10%的人寫讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫圈點讀，65%的人不做標記！可見同學們對讀書不是很重視，只是讀一讀就行了，沒有做任何標記，我覺得讀書時應該寫寫讀書心得，多做些讀書筆記，多留心，多積累，才能更加明白、理解這些文章，對文章才能有所記憶，對寫作才能有所幫助。我還查了家長對讀書的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，是孩子自主閱讀的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應該多抽時間去幫助孩子閱讀，我希望同學們應該有選擇的看課外書，即使父母不督促，也要選擇適合自己的讀物?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！保ㄉ勘葋啠?/p>