xx縣職教中心勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移典型材料――雨露計(jì)劃潤大地 職教培訓(xùn)暖農(nóng)心

1、xx縣職教中心勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移典型材料雨露計(jì)劃潤大地 職教培訓(xùn)暖農(nóng)心xx縣職教中心勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移典型材料雨露計(jì)劃潤大地 職教培訓(xùn)暖農(nóng)心 xx縣職教中心是xx縣唯一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于xx年，xx年由xx縣職業(yè)高中和教師進(jìn)修校合并組建而成。學(xué)校xx年x月搬遷到xx縣教育西路xx號，校園占地xx平米，建筑面積xx平方米，學(xué)校現(xiàn)有教職工x人，其中專任教師x人，均達(dá)本科學(xué)歷；專業(yè)教師x人?，F(xiàn)在校生xx多人，共開設(shè)x個(gè)專業(yè)x個(gè)教學(xué)班，開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)繪畫、汽車運(yùn)用與維修、園林綠化、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、烹飪等專業(yè)。有雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作室，且設(shè)施齊全，能使工作順利運(yùn)行。一、培訓(xùn)成績 一年來為

2、全面實(shí)施“雨露計(jì)劃”，進(jìn)一步提高貧困人口素質(zhì)，增加貧困人口收入，加快推進(jìn)扶貧開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)步伐，我基地根據(jù)省市文件精神和扶貧局會(huì)議精神，結(jié)合本縣實(shí)際，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造業(yè)等技能型緊缺人才為培養(yǎng)目標(biāo)，開展了多形式、多渠道、多專業(yè)的技能培訓(xùn)。x x年共開設(shè)各種培訓(xùn)班x期，共培訓(xùn)學(xué)員xx人，其中三分之二來自于農(nóng)業(yè)方面的人員，達(dá)到服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)目的。其中：餐飲服務(wù)班x人，就業(yè)于xx肥牛、生態(tài)園、xx涮鍋；無土栽培技術(shù)班x人，就業(yè)于x縣生態(tài)觀光園；無公害種植技術(shù)班x人，就業(yè)于xx村蔬菜種植基地和養(yǎng)殖基地；食品加工x人，就業(yè)于x縣xx生物工程有限責(zé)任公司、x縣xx生物有限責(zé)任公司；司爐技能班x人，獲得技能

3、證書分別就業(yè)于我縣各大煤焦行業(yè)；煤焦技能班x人，就業(yè)于xx煤業(yè)有限公司；刺繡技能培訓(xùn)x人，就業(yè)于x縣xx手工藝制作協(xié)會(huì)；核桃嫁接與管理x人，就業(yè)于x縣xx鎮(zhèn)萬畝核桃基地。二、主要工作及作法 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 健全工作機(jī)制1、機(jī)構(gòu)健全 責(zé)任明確 縣委政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作，多次召開會(huì)議研究部署，制定規(guī)劃和實(shí)施方案，成立了以政府副縣長xx為組長，財(cái)政局、扶貧局、教育局、人力資源局等各局局長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)組成員，下設(shè)培訓(xùn)辦公室。辦公室主任由我職教中心主任擔(dān)任，通過制定計(jì)劃，確定任務(wù)，明確分工，細(xì)化措施，建立起相互協(xié)作的和諧機(jī)制。2、領(lǐng)導(dǎo)重視 親臨指導(dǎo) x縣長、扶貧局x局長、x局長多次

4、來校指導(dǎo)檢查工作，并幫我們排憂解難，使我們也得到雨露滋潤，雨露工作有了保證。（二）加強(qiáng)宣傳教育 深入基層調(diào)研1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 明確方向 我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞新時(shí)期扶貧開發(fā)的整體推進(jìn)，”雨露計(jì)劃“培訓(xùn)工作重點(diǎn)，開展多渠道、多層次、長短結(jié)合的職業(yè)技能培訓(xùn)，全面提高我縣勞動(dòng)力素質(zhì)，增強(qiáng)轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。2、領(lǐng)會(huì)精神 廣泛宣傳 我基地根據(jù)上級扶貧精神和xx縣長的指示并結(jié)合本縣實(shí)際。深入農(nóng)村宣傳動(dòng)員、通過電視廣告、發(fā)放宣傳材料、版面、標(biāo)語、講解等形式，竭力宣傳黨的優(yōu)惠政策，職業(yè)技能培訓(xùn)的重大意義，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，登門入戶，向培訓(xùn)對象面對面進(jìn)行宣傳動(dòng)員。使他們拋棄傳統(tǒng)謀生觀

5、念和保守思想、小農(nóng)意識積極投身到技能培訓(xùn)中來，爭取早日脫貧。（三）嚴(yán)格培訓(xùn)制度 確保培訓(xùn)實(shí)效1、培訓(xùn)規(guī)范有序 培訓(xùn)班開班典禮時(shí)，由財(cái)政、扶貧部門、教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，培訓(xùn)基地憑培訓(xùn)申請登記表、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)證明、培訓(xùn)補(bǔ)貼協(xié)議書、培訓(xùn)班花名表等有關(guān)資料，經(jīng)扶貧部門審核后，到財(cái)政部門申請扶貧培訓(xùn)資金補(bǔ)助，財(cái)政部門在培訓(xùn)項(xiàng)目完成并驗(yàn)收后撥付資金。2、工作扎實(shí)有效 一是用合同方式明確了扶貧局與雨露計(jì)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)事項(xiàng)。二是按照程序，執(zhí)行雨露計(jì)劃培訓(xùn)資助。三是加強(qiáng)培訓(xùn)收費(fèi)管理，合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)扶貧宗旨。四是加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)管理，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，合理配備師資力量，嚴(yán)格教學(xué)課程管理。五是建

6、立全省規(guī)范統(tǒng)一的雨露計(jì)劃培訓(xùn)系統(tǒng)，經(jīng)扶貧部門審核后，接受有關(guān)部門及社會(huì)的查詢監(jiān)督。（四）培訓(xùn)反思1、培訓(xùn)要服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 一年來，我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)基地與用工單位和勞動(dòng)力市場有效對接，建立了雨露學(xué)員就業(yè)基地，按用工需求設(shè)置專業(yè)和確定培訓(xùn)時(shí)間，所有學(xué)員實(shí)行訂單培訓(xùn)，培訓(xùn)質(zhì)量得到明顯提高。通過培訓(xùn)并實(shí)現(xiàn)就業(yè)的貧困農(nóng)民在實(shí)踐中深刻地感受到，就是走進(jìn)了“大學(xué)?！?、“大課堂”。通過培訓(xùn)得到了從靠力氣吃飯到靠本事賺錢的資本，從根本上轉(zhuǎn)變了老守田園的小農(nóng)意識，增強(qiáng)了市場意識、創(chuàng)業(yè)意識和自強(qiáng)意識。很好的服務(wù)古縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、基地要成為集招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)于一體的體系 在招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)等方面，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的主體、主導(dǎo)作用，牢固樹立“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量、強(qiáng)化管理、打造品牌”的辦學(xué)理念。我校正逐步成為集招