學(xué)習(xí)指南了解兒童

1、幼兒園45歲幼兒戶外活動(dòng)中的安全教育安全歷來(lái)都是開(kāi)展一切工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是幼兒一日在園的重中之重，幼兒在園一日生活都依靠安全所存在，沒(méi)有了安全一切也就無(wú)從談起。我們的教育對(duì)象是36歲的兒童，36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中明確指出，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。由于幼兒年齡較小，缺乏安全防范及自我保護(hù)意識(shí)，容易對(duì)孩子身心造成傷害，所以我們更應(yīng)該從小對(duì)幼兒加強(qiáng)安全防范教育，密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，讓幼兒了解并具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。為了培養(yǎng)幼兒的安全防范意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方

2、法，我將對(duì)45歲年齡段幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)中的安全教育研究，我開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程是教師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的過(guò)程。教師要根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行、富有彈性的安全工作計(jì)劃，并靈活地執(zhí)行。結(jié)合36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康領(lǐng)域目標(biāo)3具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)45歲年齡段幼兒提出的要求及目標(biāo)，我將開(kāi)展對(duì)孩子的安全教育。幼兒每日入園除了在活動(dòng)室開(kāi)展常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)外，每天必須保證戶外活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，戶外游戲活動(dòng)為幼兒的身心發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，孩子們每日的戶外游戲是他們所

3、特愛(ài)的，就像小鳥飛向了自由的天空，無(wú)拘無(wú)束的翱翔，也正因?yàn)槿绱?，孩子們往往在戶外活?dòng)中發(fā)生危險(xiǎn)的機(jī)率也大大的增加。因此對(duì)幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)中的安全教育是刻不容緩的，讓孩子們?cè)谧杂蔁o(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)中，也能夠懂得簡(jiǎn)單、基本的安全防范知識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，減少不必要的危險(xiǎn)發(fā)生，通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的、有目的安全防范教育，可以提高并增強(qiáng)幼兒的安全防范及自我保護(hù)意識(shí)。在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，怎樣提高并增強(qiáng)幼兒的安全防范及自我保護(hù)意識(shí)，以及戶外游戲活動(dòng)如何開(kāi)展，成為了每一位幼教人值得深思的問(wèn)題。一、教師通過(guò)各種教育手段，并結(jié)合幼兒日常生活及戶外活動(dòng)實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。結(jié)合日常生活實(shí)際，利用各種戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)

4、多種情景，對(duì)幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)中的安全教育，讓幼兒自主的選擇學(xué)習(xí)的方向與目標(biāo),在自由的探索和學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。在以“春、夏、秋、冬”不同季節(jié)的主題中，主要以“夏季和冬季”的戶外活動(dòng)安全教育為主；在以各種節(jié)日的主題下，主要以“過(guò)新年“、“六一國(guó)際兒童節(jié)”戶外活動(dòng)安全教育為主；在以幼兒園組織的各種活動(dòng)的主題中，主要以“幼兒戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)“的安全教育為主；教師與幼兒共同參與，并進(jìn)行觀察，反思。就以季節(jié)主題為例。夏季和冬季是兩個(gè)相對(duì)比較特殊的季節(jié)，孩子的穿衣較為單薄和厚實(shí)，不利于孩子們進(jìn)行戶外體育鍛煉活動(dòng)，所以在這樣的情況，我們要做的不是放棄戶外體育游戲活動(dòng)，而是深思應(yīng)該怎樣更好的開(kāi)展，才能盡量的避免摔傷、磕

5、碰等意外事故的發(fā)生，并能夠在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的安全防范能力，及自我保護(hù)意識(shí)。如：幼兒在進(jìn)行自主游戲活動(dòng)時(shí)，教師提醒的話語(yǔ)就是“不要推擠他人、懂得謙讓、慢點(diǎn)跑、小心別摔倒等”。在教師不斷地提醒下，幼兒會(huì)形成一種長(zhǎng)期的模式概念，久而久之這些提醒的話語(yǔ)孩子們就會(huì)牢記，并實(shí)踐在游戲活動(dòng)中。在節(jié)日主題中，以“過(guò)新年”為例。過(guò)新年那種紅紅火火熱鬧的氣氛早就把孩子們都吸引住了，我們?cè)陂_(kāi)展此類活動(dòng)的戶外安全教育時(shí)，就會(huì)加入在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，知道簡(jiǎn)單的求助方法，如：撥打急救電話、尋求他人幫助等，以及記住自己家庭的住址和電話、父母的姓名和單位，一旦走失

6、時(shí)，知道向成人求助，并能提供必要信息為主要活動(dòng)內(nèi)容，將此類安全教育作為一種常態(tài)化的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。二、以家庭教育為輔，對(duì)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的安全教育，以達(dá)到家園共育的目的。家長(zhǎng)父母對(duì)孩子的輔導(dǎo)與幫助是我們不能忽視的，對(duì)此，我將開(kāi)展各種形式的安全教育宣傳工作，如：網(wǎng)絡(luò)宣傳、紙張傳遞、談話等形式，對(duì)家長(zhǎng)朋友進(jìn)行安全教育工作，以此來(lái)配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范的教育工作。如：周末父母帶幼兒出門游玩時(shí)，家長(zhǎng)可以為幼兒講解戶外游玩時(shí)的安全規(guī)范；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記；平時(shí)利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育等。同時(shí)亦可發(fā)放與戶外活動(dòng)相關(guān)的安全調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)幼兒日常戶外安全教育進(jìn)行調(diào)查，以及對(duì)家長(zhǎng)安

7、全教育知識(shí)進(jìn)行調(diào)查，也可請(qǐng)家長(zhǎng)寫下自己的建議和意見(jiàn)，以達(dá)到家園共同合作完成教育的目的。三、利用社區(qū)資源開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)，并進(jìn)行安全教育工作。社區(qū)內(nèi)組織幼兒開(kāi)展各種小舞臺(tái)活動(dòng)以及組織幼兒進(jìn)行戶外郊游等活動(dòng)，在此類活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒不做危險(xiǎn)的事，外出時(shí)要跟緊成人，不遠(yuǎn)離成人的視線，戶外活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)，不能隨便跟陌生人走等戶外活動(dòng)中的安全教育內(nèi)容。幼兒園作為幼兒教育的專門機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)宣傳、教育的窗口，作為所有教育的基石，一定要做好幼兒及家長(zhǎng)的安全教育工作，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，完成家園聯(lián)系工作，并共同對(duì)幼兒開(kāi)展安全防范教育。作為幼教工作者，我們更有義務(wù)對(duì)幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)的安全教育工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及能力。3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中明確指出：教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。幼兒不是被動(dòng)的“被保護(hù)者”。教師要尊重幼兒不斷增