軸類零件加工--教案

1、教 案 執(zhí)教者： 課題車床基本操作及軸類零件的加工課時60分鐘課型實訓(xùn)一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能：掌握數(shù)控車床的操作步驟及零件的自動加工。2、 過程與方法：項目教學(xué)法、競技互動3、 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的工作態(tài)度、勤學(xué)創(chuàng)新的職業(yè)意識。二、教學(xué)重點、難點 重點：軸類典型零件的編程與加工 難點：零件精度的保證三、教學(xué)方法 項目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)四、教學(xué)資源準(zhǔn)備 數(shù)控車床、軸類零件的加工任務(wù)書、筆、教材等五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計說明導(dǎo)入新課確定任務(wù)車床操作操作 步驟注意事項小結(jié)布置作業(yè)提問：在普通車床上，你是如何完成軸類零件的加工的？出示零件圖，明確要完成的任務(wù)

2、。分析圖紙，引導(dǎo)學(xué)生一起復(fù)習(xí)G71指令，再強調(diào)華中系統(tǒng)與Fanuc系統(tǒng)中格式的區(qū)別，要求學(xué)生編寫加工程序。1、操作示范1）工件、刀具的裝夾和對刀操作；2）零件精加工時，如何控制外圓的尺寸精度。2、巡回指導(dǎo)。掌控學(xué)生操作的情況，強調(diào)安全第一，防范異常情況的發(fā)生。個別輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強個別輔導(dǎo)。1、工件采用三爪卡盤裝夾，找正后夾緊；2、對刀操作，完成工件坐標(biāo)系的建立；3、將程序輸入到數(shù)控裝置中，并進行程序校驗，以檢查程序的準(zhǔn)確性；4、單段運行檢驗對刀結(jié)果是否正確；5、粗加工零件外輪廓；6、精加工零件外輪廓；7、測量零件尺寸，利用修改X磨損的數(shù)值，確保尺寸精度；8、拆下工件，檢驗。1、換刀時

3、注意刀架的位置，不要與工件產(chǎn)生撞擊；2、測量尺寸要仔細，避免看錯或算錯；3、操作過程中出現(xiàn)故障，應(yīng)立即向指導(dǎo)老師反映，不能盲目操作，以免事故的發(fā)生。 小結(jié)本課題需要掌握的知識點，對存在的問題，分析原因，找到突破口。對好的表現(xiàn)要發(fā)揚光大，再接再厲。 編程：1.1.1；1.1.2先發(fā)放軸類零件的加工任務(wù)書，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、回顧，確定切削用量。詳細講解尺寸精度的控制方法。示范巡回指導(dǎo)個別輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的操作情況，有重點地點評。檢驗評分閱讀圖紙，寫出G71的指令格式，明確含義，編寫程序。安全第一規(guī)范操作加工零件，把實測尺寸填在表格里。學(xué)生開展自評和互評。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)控加工的興趣。通過操作示范，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣，并在兩人的合作中共同探究，一起提高。交流和改進，在下次的實訓(xùn)中做得更好，更加熱愛自己的專業(yè)。 教學(xué)后記： 外圓尺寸精度的控制方法，大部分同學(xué)已經(jīng)掌握，兩組同學(xué)實訓(xùn)下來，問題較嚴重的還有4位同學(xué)，在以后的教學(xué)中，我會加強個別輔導(dǎo)，并加強督促。 有個別學(xué)生心思還不