新PEP小學(xué)英語三年級下冊總復(fù)習(xí)資料

1、PEP小學(xué)英語三年級下冊總復(fù)習(xí)資料班級 : 姓名 :一、要求能在四線格里準確聽寫的單詞（四會單詞：聽、說、認讀、寫）1. cat bag dad hand /? / 2. ten pen leg red /e/貓 包 爸爸 手 十 鋼筆腿 紅色3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body / ?/大的 豬 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身體5. fun run duck under / ?/有趣的 跑步 鴨子 在 下面以上每組單詞分別含有元音字母 a e i o u, 要能準確發(fā)這五個元音字母在單詞里的音，即 /? /, /e/, /i/, /

2、 ?/, / ?/ ，音標認識即可，不需要聽寫。二、要求能聽說認讀的單詞（三會單詞：聽、說、認讀）Unit 1 Welcome back to school!(the)UK Canada (the)USA China英國 加拿大 美國 中國she he student teacher pupil國家首字母要大寫，縮寫國家前加 the，注意 the 的發(fā)音。她 他 學(xué)生 教師小學(xué)生Unit 2 My familyfather(dad) man mother(mum) woman爸爸 男人媽媽 女人括號里的稱呼都是前面正式稱呼的口頭稱呼，用于口頭交流。sister brother grandfat

3、her(grandpa) grandmother(grandma)姐妹 兄弟 爺爺或外公奶奶或外婆Unit 3 At the zoofat thin tall short胖的 瘦的 高的 矮的本單元都是形容詞，可以用 Its 來表達；表示長度時用 long, short;表示高度時用 tall, short;small big long short注意區(qū)分應(yīng)用 short 的兩種不同意思。小的 大的 長的 短的Unit 4 Where is my car?in on under chair desk方位詞 in on under 的基本句型為：在 里 在 上 在 下面 椅子 桌子Its the

4、 (東西 )。desk 專指書桌；餐桌為table; cap 一般指鴨舌帽 ;帽子還可以用 hat。cap ball car boat map帽子 球 小汽車船 地圖Unit 5 Do you like pears?可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可以加 s, 注意 strawberry 的 pear (an)apple (an)orange banana不規(guī)則變化， apple, orange 元音開頭，用梨 蘋果 桔子 香蕉an 來形容一個；其余用 a; watermelon(s) strawberry( berriegsr)ape西瓜 草莓 葡萄- 1 -Unit 6 How many?eleven twe

5、lve thirteen fourteen fifteen11 12 13 14 1511-20 間的數(shù)字， 除了 11 12 20 其余都是以teen 結(jié)尾的形式，其中 13,15 發(fā)音要注意。sixteen seventeen eighteen nineteen twenty16 17 18 19 20三、要求能聽說的單詞（二會單詞：聽、說）boy and girl new friend today family giraffe so男孩 和；與 女孩 新的 朋友 今天 家庭 長頸鹿 這么children ( 單 child) tail toy box buy fruit kite bea

6、utiful兒童 尾巴 玩具 盒；箱 買 水果 風(fēng)箏 美麗的四、要求能理解會背的對話（注意粗體部分的問答）Unit 1A: Boys and girls. We have two new friends today. (同學(xué)們，今天我們有兩位新朋友。 )B: Hi, I m Amy. I m from(t大he家U好K，. 我是艾米。我來自英國。 )C: Hi, I m Zhang Peng. I m from(S大h家an好do，ng我. 是張鵬。我來自山東。 )D: Welcome! (歡迎！)A: Mr Jones, this is Amy. She s a new student. (

7、瓊斯先生，這是艾米。她是一位新同學(xué)。)B: Hi, Amy. (你好，艾米。 )C: Hi, Mr Jones. (你好，瓊斯先生。 )B: Where are you from? (你來自哪里 ?)C: I m from the UK. (我來自英國。 )Unit 2A: Who s that man? (那個男人是誰？ )B: He s my father. (他是我的爸爸。 )B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸，這是我的朋友，艾米。 )C: Nice to meet you. (很高興見到你。 )A: Nice to meet you, t

8、oo. (我也很高興見到你。 )A: Who s that boy? (那個男孩是誰？ )B: He s my brother. (他是我的兄弟。 )Is 開頭的問句，用來提問“是不是” ，肯定回答用“ Yes,he/she/it is. ”;A: Is she your mother? (她是你的媽媽嗎？ )否定回答用“ No,he/she/it isn t. ”B: Yes, she is. (是的，她是。 )isn t=is not.A: Is he your father? (他是你的爸爸嗎？ )B: No, he isn t. He s (m不y，te他ac不he是r!。他是我的老師

9、！ )Unit 3A: Look at that giraffe. (看著那頭長頸鹿。 )have, has都表示“有” ，has 用在第三人稱單數(shù)后面，比如： he, she, it, the dog, Mike 等；B: Wow! It s so ta(哇ll! ！它真高！ )其余一般用 have，比如 I , you , we, they,C: A bear! (一只熊！ )the dogs等后面。B: Ha! It s short and f a(t哈! ！它又矮又胖！ )- 2 -A: Come here, children! Look at the elephant. (快過來，孩

10、子們！看著大象。 )B: Wow! It has a long nose. (哇！它有一個長鼻子。 )C: It has a short tail. (它有一條短尾巴。 )D: It has small eyes and big ears. (它有一雙小眼睛和一對大耳朵。 )Unit 4A: Let s go home!(讓我們一起回家吧！ )B: OK! (好的！ )B: Uh-oh! Where is my pencil box? (啊哦，我的鉛筆盒去哪里了 ?)A: Look! It s in your d(看es！k.它在你的課桌里面。 )B: Oh, yes! (哦，是的呢。 )A:

11、 And your pencil! It s under y( o還u有r b你oo的k!鉛筆！它在你的書本下面。 )B: Silly me! Thanks! (我真傻！謝謝！ )A: Mum, where is my cap? (媽媽，我的帽子在哪里呀？ )B: Is it in your bag? (它是不是在你的書包里呀 ?)A: No, it isn (不 ，t. 它不在。 )B: Is it in your toy box? (它是不是在你的玩具盒子里呀？ )A: Yes, it is. (是的，它在。 )A: Bye! (再見！ )B: Bye! Have a good time!

12、 (再見！玩得開心！ )Unit 5A: Honey, let s buy some fruit. Do you like oranges?(寶貝，讓我們買一些水果吧。你喜歡桔子嗎 ?)Do you like 你喜 歡? “ 嗎？ ”肯定回答： “Yes, I do. ”;B: No, I don t. I like apples.(不，我不喜歡 .我喜歡蘋果。否定回答： “No, I don t . ”A: Do you like pears? (你喜歡梨嗎 ?)其中 dont= do not.要注意 Have some ;B: Yes, I do. (是的，我喜歡。 )Can I have

13、 some 的使用情境；A: Have some grapes. (來一些葡萄吧。 )I like 和some 后面的的水果要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。B: Thanks. I like grapes. (謝謝。我喜歡葡萄 。)C: Sorry, I don t like grapes. Can I have some bananas?(不好意思，我不喜歡葡萄。我可以來一些香蕉嗎 ?)D: Here you are. (給你。 )Unit 6- How many do you have?- I have 我有 ,A: Look at the kites! (看著風(fēng)箏！ )B: Wow, so be

14、autiful! (哇，真漂亮！ )A: How many kites do you see? (你看到了多少風(fēng)箏 ?)B: 1, 2 I see 12! (1, 2 12 ) 我看到了 只。- How many do you see?- I see 我看見 ,A: No! The black one is a bird! (不！那黑絲的是一只鳥！ )B: Oh! (噢！ )- 3 -How many 開頭， 用來提問可數(shù)名詞的 “多少”，即數(shù)量。 后面的名詞要用可數(shù)名詞的 A: Wu Yifan, what s (t吳his一?凡，這是什么？ )復(fù)數(shù) 形式。B: My new crayons

15、. (我的新蠟筆。 )A: Wow! How many crayons do you have? (哇！你有多少蠟筆？ )B: Open it and see! (打開看看！ )A: 1, 2 16.You have 16 crayon(s1!, 2 你1有6. 16 只蠟筆。 )五、要求能聽懂會做的動作（復(fù)習(xí)時一定要將書本上的圖片也記憶一下）2. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin.Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall! Be short. Be

16、short. Be short, short, short.3. Big, big, big! Make your eyes big. 把你的眼睛變大。Small, small, small! Make your eyes small. 把你的眼睛變小。Long, long, long! Make your arms long. 把你的手臂變長。Short, short, short! Make your arms short. 把你的手臂變短。4. Put your foot under your chair. 把你的腳放到椅子下面。Put your hand on your chair. 把你的手放到椅子上面。Put your arm in your desk. 把你的手臂放進課桌里面。Put your hand under your desk. 把你的手放到課桌下面。5. row a boat 劃船 bounce a ball 拍球 drive a car 開車put on a cap 戴上帽子 read a map 看地圖六、要求了解的內(nèi)容4. Nice to see you = Nice to meet you.5. CanadaUSA