鄄城職教中心語文精選試題

1、鄄城職教中心語文精選試題 _：名姓 ） 題 答 _內(nèi)_ _線_ _封_ _密_： 級在班 要 不 請 （_：校學(xué) 鄄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心xxxx年第一學(xué)期期中考試 語文試題 說明：本試卷科目：語文 考試時(shí)間： 150分鐘 第卷（選擇題，共40分） 一、選擇題（24每小題2） 1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音沒有錯(cuò)誤的一組是 （ ） a規(guī)矩（j） 羽檄（x） 拓（t）片 否（p）極泰來 b新正（zhng） 商賈（g） 勇剽（pio） 漸（jin）車帷裳 c震顫（chn） 執(zhí)拗（ni） 噩（）夢 清道辟（p）路 d禁（jn）錮 枕藉（ji） 從（cng）容 沸（f）反盈天 2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的

2、一組是 （ ） a驚惶 燦若星晨 寒暄 性情孤僻 b像貌 雕欄玉砌 厘定 犀角燭怪 c轄制 萬姓臚歡 編篡 春意闌珊 d樹陰 金碧輝煌 譏誚 寬宏大量 3依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的 ，在領(lǐng)略秋的過程上，是 不合適的。 隨著他的“碼根碼”漢字輸入軟件進(jìn)入電腦市場，他的生活 也有所改善。 我們每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說是 ，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活， 無才便是德。 a形態(tài) 景況 大方 b狀態(tài) 景況 經(jīng)濟(jì) c形態(tài) 境遇 經(jīng)濟(jì) d狀態(tài) 境遇 大方 4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） a由于動(dòng)脈嚴(yán)重硬化，他的兩只手經(jīng)常

3、會(huì)情不自禁地抖動(dòng)，這對他來說真是痛苦的事。 b盡管有些人將鄧麗君、徐小鳳等人的歌曲看成是明日黃花。可是，由歌壇新人翻唱 這些老歌還是會(huì)吸引大批觀眾。 c推行素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，具有綜合性人文性質(zhì)的語文教學(xué)又必然首當(dāng)其 沖。 d北京大學(xué)大學(xué)術(shù)氣氛濃厚。學(xué)生處于其間四年，耳聞目睹，也養(yǎng)成了重視學(xué)術(shù)的風(fēng) 氣。 5下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a從今年10月1日起，中國將以兩萬多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶籍制度改革，在小城鎮(zhèn) 擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶口。 b周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著 名學(xué)者、歷史學(xué)家。 （ 級 班 c拿我

4、們國有企業(yè)來說，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更 好地適應(yīng)市場，才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。 d“9?11”事件后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟(jì)萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機(jī) 會(huì)，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個(gè)充滿生機(jī)和活力的市場。 6依次填入下列橫線處的語句，語氣和諧、語意連貫的一組是 （ ） 人們往往喜歡長盛不衰的事物，渴求永蘊(yùn)魅力的生命，然而，我們冷靜地細(xì)細(xì)想來， 春天，桃李熠熠生輝，光彩照人，可一入夏便落英繽紛；夏日，荷塘凝碧， 幽香暗送，但到了秋天，只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼；秋天，菊花錦簇，熱烈奔放，但 當(dāng)寒風(fēng)勁吹之際， 。由此可見，世上再美的事物也不會(huì)是永

5、恒的。 哪有永不衰竭的事物，哪有永不凋謝的鮮花呢？ 哪有永不凋謝的鮮花，哪有永中衰竭的事物呢？ 紅梅傲霜斗雪，獨(dú)占了嚴(yán)冬的俏枝 只好讓位于傲霜斗雪的紅梅 a b c d 二、（12分，每小題3分） 閱讀下面材料，完成710題 如今有一種重智商輕人格的偏見，似乎新型人才的成長，知識和智商才是真格的，什么人格、品德已經(jīng)過時(shí)。其實(shí)，當(dāng)今時(shí)代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。這是因?yàn)樾畔r(shí)代知識的創(chuàng)新活動(dòng)，都是在集體協(xié)作中進(jìn)行的，需要有善于同他人協(xié)作的品德和能力，需要人們遵守規(guī)則，講究信譽(yù)。 一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)招聘高級管理人才，面試中有一道題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我

6、公司有何價(jià)值?！睉?yīng)聘者對此各陳所見，但最后被錄用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答說：? 專家的研究表明，當(dāng)今時(shí)代，一項(xiàng)事業(yè)的開拓，一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的成功，智力因素往往只占據(jù)xxxx年人在走向成才的奮斗中，既要開發(fā)智力，更要養(yǎng)成健康人格。智商如同飛鳥的雙翅，情商有如翅上的羽毛， 。 但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹接行└咧巧痰娜藚s沒有獲得成功，究其自身原因，多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。 7應(yīng)聘者對某題交白卷卻被錄用，這件事重在說明什么？對此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） a聰明的不做勝過愚蠢的做。 b有創(chuàng)新精神才能出奇

7、制勝。 c只要保守秘密就能獲得成功。 d人格品德是成功的重要因素。 試題 科目： 共4頁）第1頁 8在文中橫線處應(yīng)填入的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） a如果失去了雙翅，羽毛也就無所依存，一無所用了 b如果失去了羽毛，鳥兒也就空有雙翅而毫無作為了 c正是有了羽毛，飛鳥才能在廣闊的天空展翅翱翔 d雙翅與羽毛相輔相成，將飛鳥托上那蔚藍(lán)的天空 9對文中劃線句子的意思，理解無誤的一項(xiàng)是 （ ） a在某種意義上，道德比智慧對人更重要。 b一個(gè)人可以沒有智慧，但絕不可以沒有道德。 c道德的缺陷?？蓭碇腔凵蠠o可彌補(bǔ)的缺陷。 d智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷不可填補(bǔ)。 10根據(jù)文章進(jìn)行推斷，下面全屬于“情商

8、”較高的一項(xiàng)是 （ ） a感情豐富，多愁善感；不求聞達(dá)，知足常樂。 b寬容大度，善解人意；遇事果決，遇變不驚。 c一目十行，過目成誦；不求聞達(dá)，知足常樂。 d知識淵博，學(xué)富五年；行事果決，遇變不驚。 一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了安魂曲。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理；當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說，窮則變，變則通，要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過

9、來。 所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。 11對文段內(nèi)容的理解，正確的是（ ） a、文段中列舉了五種“不能創(chuàng)造”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 b、曾參魯鈍，惠能不識字，他們能夠成功，原因是他們機(jī)遇巧合，都投名師門下。 c、不能創(chuàng)造主要是外部環(huán)境惡劣造成的。 d、平凡單調(diào)是影響創(chuàng)造的決定性因素。 12對文段內(nèi)容的理解，不正確的是（ ） a、莫扎特、愛迪生和帕斯加爾幼年創(chuàng)造、少年成才的事例，有力的駁斥了年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 b、惠能說：“下下人有上上智?！币馑际潜砻婵此朴薇康娜似鋵?shí)非常聰慧。 c、八大山人把一張白紙揮毫成一幅名貴的杰作，證明了環(huán)境平凡不能作為逃避創(chuàng)造的理由。 d、玄奘

10、、哥倫布、莫扎特等人遭遇困境而不悔創(chuàng)造，終致成功的事例，證明了“絕望是懦夫的幻想”的觀點(diǎn)。 13對文段寫作特點(diǎn)的分析，不正確的是（ ） a、在語言上，運(yùn)用了很多排比句、對偶句、長句，語氣強(qiáng)烈，邏輯緊密，富有說服力。 b、文中在批駁每一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)，都用了兩個(gè)以上的事例，論據(jù)充分。 c、語段中所用的事例取自古今中外，富有典型性。 d、論證層次條理清晰，敘議結(jié)合，論辯強(qiáng)勁有力。 三、閱讀下面的文字，完成1113題（每小題2分） 有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯、米開朗羅的手里可以成為不朽的塑像。 有人

11、說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了易經(jīng)之卦辭，產(chǎn)生了正氣歌，產(chǎn)生了國際歌。單調(diào)又無過于沙漠了，而雷塞布（lesseps）竟能在沙漠中造成蘇彝士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來。 可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。 有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造，但是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯加爾（pascal）的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。 有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造，但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識字的慧能，傳了黃梅的教義。慧能說：“下下人有上上智。”我們豈可

12、以自暴自棄呀！可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃米飯，除造糞之外，便一無貢獻(xiàn)嗎？ 有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十 （ 級 班 試題 科目： 共4頁）第2頁 四文言文，并完成1至4題。（每小題2分） 秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不

13、可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書於庭。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。 相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎K不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。 相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。 秦王齋五日后，乃設(shè)

14、九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計(jì)議之?！?秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。 14句子中，加點(diǎn)字解釋不正確的是（ ） a秦貪，負(fù)其強(qiáng) 負(fù)：依仗 b相如因持璧卻立 卻：退 c嚴(yán)大國之威以修敬也 修：修理 d相如度秦王特以詐

15、佯為予趙城 度：估計(jì) 15各組句子中，加點(diǎn)字意義和用法相同的是（ ） a趙王豈以一璧之故欺秦邪 今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙 b秦王恐其破璧，乃辭謝 臣乃敢上璧 c臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 設(shè)九賓于廷 d卒廷見相如，畢禮而歸之 得璧，傳之美人，以戲弄臣 16六句話分別分為四組，全都表現(xiàn)藺相如機(jī)智的一組是（ ） 璧有瑕，請指示王 l b藺相如面對無誠意的秦王，當(dāng)機(jī)立斷，取回和氏璧，怒發(fā)沖冠，斥責(zé)秦王的輕慢無禮，揭露了秦國君臣以城易璧的騙局。 c面對強(qiáng)暴之秦，藺相如表現(xiàn)的不僅僅是智慧，還有膽識。他持璧睨柱，與和氏璧共存亡，以維護(hù)趙國的尊嚴(yán)。 d秦王面對置個(gè)人安危于不顧的藺相如，只好齋戒五日，還設(shè)了九賓之

16、禮。可藺相如已經(jīng)派人歸璧于趙，以致秦王想絕秦趙之歡。 第ii卷（非選擇題 共80分） (五) 18中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1.大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！ _- 2.秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也 _ 3.不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？ _ 19補(bǔ)寫下列名句。 1.誰言寸草心，_。 2.夕陽無限好，_。 3.吾所以為此者，_。 4.卒相與歡，_。 5.夫以秦王之威，_，辱其群臣。 六閱讀下面的文字，完成2832題 爐火 臧克家 金風(fēng)換成了北風(fēng)，秋去冬來了。冬天剛剛冒了個(gè)頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌，還有各色的傲霜菊花，

17、一夜全白了頭。兩棵丁香，葉子簌簌辭柯了，像一聲聲年華消失的感嘆。 每到這個(gè)季節(jié)，十一月上旬，我生上了爐火，一直到明年四月初，將近半年的時(shí)光，我進(jìn)入靜多動(dòng)少的生活。每到安爐子和撤火的時(shí)候，我的心里總有些感觸，季候 （ 級 班 試題 科目： 共4頁）第3頁 的變遷，情緒的轉(zhuǎn)換，打下了很鮮明、很深刻的印記。 我的小四合院，每到冬季，至少要安六個(gè)爐子，日夜為它奔波，我的家人總是念咕說：安上暖氣多省事，又干凈。我也總是用我的一套理由做檔箭牌：安暖氣花費(fèi)太大呀，開地道安管子多麻煩呵，幾噸煤將放在何處？還得有人夜里起來燒鍋爐?我每年這樣搪塞，一直搪塞了二十一年。其實(shí)，別的都是假的，我中心的一條是：我愛爐火！

18、 我住北房，三明兩暗。左右兩間有兩個(gè)爐子，而當(dāng)中的會(huì)客廳，卻冷冷清清，嬌花多盆，加上兩套沙發(fā)，余地l 每晚，我必臥在床上的，對著孤燈，夜讀至十時(shí)，或更遲些。爐火伴我，它以它的體溫溫暖著我，讀到會(huì)心之處，忽然爐子里砰砰爆了幾聲，像是為我歡呼。有時(shí)失眠了，輾轉(zhuǎn)不能安枕，瞥看爐子里的紅光一點(diǎn)，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦朧的境界。 暖氣，當(dāng)然溫暖，也干凈，但是呵，它不能給我以光，它缺少性格與一種活力。我要光，我要性格，我要活力。 我想到七八歲上私塾的時(shí)候，冬天，帶上個(gè)銅“火箱”，里面放上幾塊燒得通紅的條炭，用灰把它半掩住，“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光從小孔里透露出來，給人以光輝，它不僅使人觸感上感到溫暖，而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。，有這種生活經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)饒有情趣地回憶起隆冬深夜，置身在曠山大野中，幾個(gè)同伴圍在篝火旁邊取暖的動(dòng)人情景?；?，以他的巨大熱量使人通體舒暢，它的火柱通天而起，在黑暗中給人以一種巨大