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文檔簡介

1、人教版（新課程標準）六年級上冊語文第三組第12課用心靈去傾聽同步測試 1. 給劃線字選擇正確的讀音 的_確（d d） 著_（zho zho）迷 名字_（z zi） 召_（zho zho）喚 2. 辨字組詞 拔_ 密_ 槽_ 辛_ 撥_ 蜜_ 糟_ 幸_ 3. 選詞填空 偷偷 悄悄 靜靜 默默 他_地從我身邊走了過去。 我經(jīng)常_地和這個小精靈聊天。 同學們_地做著能做的事。 _的葫蘆架下，趴著一條正在熟睡的小狗。 4. 寫出下列詞語的近義詞 肆虐_ 盤踞_ 險惡_ 恭敬_ 5. 給下列劃線字選擇正確的解釋 我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機里，住著一個無所不知的小精靈。_ 奇：a驚異，引以為奇。b出人意料的

2、，令人不測的。c特殊的，稀罕，不常見的。 用心靈去傾聽。_ 傾：a歪，斜。b倒塌。c盡數(shù)拿出，毫無保留。 6. 按要求寫句子 她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”（改成轉(zhuǎn)述句） 小精靈是個有著溫柔嗓音的女子。（縮句） 二、閱讀理解 7. 閱讀下文，回答問題 小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊?！皢栍嵦帯笔钦賳舅拿苷Z。 一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。 “能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問，“為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動不動了呢？” 蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱?！?（1）用橫線畫出小精靈“用心靈傾聽”的句子。 （2）蘇珊為什么告訴“我”“它要到

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