少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃范文

1、少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃范文少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃范文光陰的迅速，一眨眼就過去了，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。 想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧， 下面是 為大家 的少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃 范文，歡 迎大家借鑒與 參考，希望 對大家有所幫助。對于街舞課程的性質(zhì)， 應(yīng)該強(qiáng)調(diào)它的基礎(chǔ)性， 實(shí)踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題，突出“通過運(yùn)動項(xiàng)目有選擇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動愛好和專長”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動項(xiàng)目，正在被越來越多的人所喜愛， 練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性， 節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的 . 主動性、創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力，積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、。作為學(xué)校教學(xué)的新興項(xiàng)目，既要考慮其表演性、娛樂性、參與性的特點(diǎn)，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ)。 內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力的掌握， 教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的主體地位， 有利于充分激發(fā)與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性。本課程堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“活”字。重視學(xué)生的個(gè)體差異。面向全體學(xué)生，做到人人參與，人人進(jìn)取，人人健康成長。街舞是最時(shí)尚、最令孩子們感興趣的一項(xiàng)運(yùn)動，并與生活密切相關(guān)的一項(xiàng)體育活動。 它可以模

3、仿生活中的許多動作。是一項(xiàng)有氧運(yùn)動的康體舞。尤其是對于小學(xué)生來說， 多做有氧運(yùn)動有利于身心健康。通過街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等。身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的 節(jié)奏感和韻律感。掌握動作技能的自學(xué)、自練方法。練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。本課程力求從情感教學(xué)入手，在音樂伴奏等背景的襯托下，啟發(fā)學(xué)生思維。把教會學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí)、 自主學(xué)練等作為歸宿點(diǎn)， 最終使學(xué)生獲得一種良好的自我鍛煉的能力。 為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識打好基礎(chǔ)。 使學(xué)生能完全掌握樂感，節(jié)奏感。（一）啟發(fā)興趣、活躍情緒開始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動，聽節(jié)奏，

4、熟悉音樂，加深師生之間的感情， 達(dá)到熱身效果。然后師生用瀟灑、 優(yōu)美的街舞基本動作充分活動身體的各關(guān)節(jié)，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準(zhǔn)備。（二）感知動作、自主學(xué)練因?yàn)樾W(xué)生好奇、好動、模仿能力強(qiáng)，我利用一點(diǎn)時(shí)間表演一套街舞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考、邊模仿，感知街舞動作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。（三）團(tuán)結(jié)合作、自主 評價(jià)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主 評價(jià)，團(tuán)結(jié)合作。從心里上得到放松。（四）個(gè)性發(fā)展、才藝展示給學(xué)生搭建展示能力的平臺。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)也注重了個(gè)體差異。結(jié)束部分， 我采用拉韌帶等一些動作放松身心，不但是康體健身的延續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段。在整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過程中， 讓學(xué)生們自覺做到注意力集中，興趣盎然，學(xué)勁十足，心理負(fù)荷逐漸上升的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的， 課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化， 使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、合作。啟發(fā)興趣、感知動作、增進(jìn)健康、開發(fā)智能。讓學(xué)生們的節(jié)奏感 up、down動作的銜接，還有舞步、動作的銜接、身體控能力、手腳的配合、動作的美感