三年級健康教育教案

1、精選文檔三年級健康教育教案一、全學期教學目標。1、行為習慣，提高自我保健的意識和能力。2、常生活的保健知識，促進心身健康發(fā)展。3、做的嚴防工作，防近視，防各種傳染病的發(fā)生。4、當參加有益的體育運動，防運動創(chuàng)傷，防交通事故的發(fā)生，懂得日常小外傷的處理，防觸電。5、自覺遵守廣州市城市衛(wèi)生要求，做一個愛衛(wèi)生、講文明、有社會公德的公民。二、教學重點。懂得一些日常的衛(wèi)生知識，形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。三、教學進度。1、第一學期：第110課。2、第二學期：第1120課。四、教案1、第一學期教案：第一課培養(yǎng)獨力生活能力一、教學目標。1、教育學習懂得從小就應該培養(yǎng)獨立四生活和工作能力。2、知道培養(yǎng)獨立生活能力

2、，應該從生活中在起，做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)獨立能力，為張來生活、工作打下基礎。二、教學重點。在活中做一些能做的事情，培養(yǎng)獨立能力。 三、教學課時; 1課時四、教學準備：幻燈片五、教學過程：1、激情引入;(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨立生活能力。(3)點題; 培養(yǎng)獨力生活能力2、自學課文，討論交流。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨立生活的能力？放學回家（長大后獨立生活和各種工作）（2）培養(yǎng)獨立的生活能力，應該從那些地方做起？ a、每天早上b、放學回家c、自己能做的事情3、歸納小結(jié)： 從小養(yǎng)成獨立生活的能力，為將來生活、工作打下基礎。4、學與做。（1）練習：填一填：a/每天起

3、床后應該做的事情？b、你常做的家務有什么收獲/五、課后練習。 學會獨立、培養(yǎng)自理能力。 第2課搞好個人衛(wèi)生一、全教學目標。1、讓學生搞好個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。2、知道搞好個人衛(wèi)生應該從那些地方在起。3、認識搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。二、教學重點。搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。三、教學課時; 1課時 四、教學準備：圖片資料五、教學過程： 1、點題引入;（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個人衛(wèi)生有什么好處？2、學習課文。(1)回答問題： 搞好個人衛(wèi)生與我們有什么關系？ （與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關系）（2）養(yǎng)成良好的個兒衛(wèi)生習慣應該從那些方面做起？（看課文后回答，

4、引導明白過程）3、納小結(jié)：從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。4、自撿；（1）練習： 第4頁 做到的畫大紅花。 做到的畫“苦臉”。5、家庭練習： 搞好個人衛(wèi)生，應該從生活方面做起。第三課 我們的眼睛一、全教學目標。1、讓學生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。2、了解眼睛看東西的原理。3、學會在保護眼睛。二、教學重點。眼睛的結(jié)構(gòu)。 三、教學課時; 1課時四、教學準備：照相機五、教學過程：1、導入 （1）照相機嗎？（2）他的結(jié)構(gòu)？（由什么組成的）（3）相機為什么能照相呢？（4）相機與我們的眼睛有什么聯(lián)系呢？2、學習課文。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說出來） 眼球角膜虹膜瞳孔視網(wǎng)膜3、學習與實踐。（1）、比較眼睛與照

5、相機的原理。（2）、講出眼睛能看到實物的原理。4、練習;填填一填。第6頁內(nèi)容5、課后要求：保護自己的眼睛。 第四課 近視眼一、全教學目標：1、讓學生了解視力的情況，形成近視眼的原因。2、在日常生活中學會保護自己的眼睛。3、防近視眼的發(fā)生。二、教學重點。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。三、教學課時; 1課時四、教學準備：圖片資料五、教學過程 。1、復習引入。（1）上堂課我們學了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？2、為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？a.影像 眼睛 實物b.調(diào)節(jié) （角膜 瞳孔 晶狀體）c.成象 （清晰）（2）近視眼為什么看不遠處的

6、東西？成因：a、用眼過渡。b.遺傳。3少年兒童近視眼的特征。（1）假近視。（2）及時矯治。(3)恢復視力。4、練習。（1）第八頁， 判斷:圖1圖2圖3 （2）練習：小知識?？措娨暎骸傲伞?、課后練習：預防近視眼，減少眼睛的疲勞。第五顆 保護視力一、全教學目標：1、讓學生知道，保護視力的基本要求。2、懂得保護視力，應該怎樣做起。3、做一個視力正常的健康人。二、教學重點。保護視力，應該怎樣做。三、教學課時; 1課時四、教學準備：圖片資料五、教學過程：1、思考：（1）、眼睛與人也會疲勞。（2）、請你談談眼睛疲勞的原因。2、如何保護視力？ （1）看課文 ：找出保護視力我們應該怎樣做？a.眼睛與書本b

7、、看電視c、在昏暗的光線下d、.在床上躺著 e、堅持做眼保健操f、合理的營養(yǎng)和充足的睡眠。g、堅持參加體育運動h、定期檢查視力 3、小組討論：（1）、保護視力的8個方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請講道理。4、判斷錯誤。（1）、第十頁 圖1圖2 圖3、（2）、填一填：保護視力應該做到：5、課外練習。學會保護視力。 第六課 良好的飲食習慣一、教學目標：1、讓學生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。3、不偏食、不挑食，做一個有良好飲食習慣的健康人。二、教學重點。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。三、教學課時; 1課時四、教學準備：圖片資料五、教學過程：

8、（一）導入。1、你在生活中最喜歡吃些什么呢？2、最不喜歡吃的又是什么？3、你有偏食的習慣嗎？4、你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣有什么好處？1、看課文劃出來： （1）有利于 （2）保證 （三）、良好的飲食衛(wèi)生習慣有那些？1、一日三餐2、飲食前后3、飲食多樣化4、不吃馬路邊小食（四）、練習。1、第十二頁。 你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。（五）小結(jié)。學習這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)： 不偏食、不挑食。第七課 營養(yǎng)與健康一、教學目標：1、認識人體生長需要的營養(yǎng)來源。2、食物提供營養(yǎng)對人體的生長有什么好處.。3、兒童、青少年生長發(fā)育，要注意營養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進正常的生長發(fā)育。二、教

9、學重點。 實物中的營養(yǎng)，均衡飲食。三、教學課時; 1課時四、教學準備：了解實物的種類及營養(yǎng)。五、教學過程：（一）導入1、你日常生活中吃些什么實物？2、你知道這些食物中有什么營養(yǎng)？3、點題：營養(yǎng)與健康。（二）、人體的營養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？1、看課文回答。（1）、人體食物中吸收營養(yǎng)。（2）、實物營養(yǎng)能促進人的身體健康。2、營養(yǎng)過多或過少對身體有什么影響？ 過多：營養(yǎng)過剩，影響健康。過少：營養(yǎng)不足。3、小組討論：（1）我們?yōu)槭裁床荒鼙馐?、挑食？我們應該怎樣做？?）平常應該多吃些什么食物?才能確保健康？（三）、少年兒童有良好的飲食習慣才能健康成長？1、少年兒童健康成長，需求的營養(yǎng)相對較多要

10、注意補充適當?shù)臓I養(yǎng)。2、有良好的習慣是：（1）、營養(yǎng)合理；（2）、飲食衛(wèi)生。（四）、看圖回答：1、第14頁：從圖中想到了什么？2、堂上練習： “小百科”知識齊讀：知識內(nèi)容（五）、日常飲食習慣1、培養(yǎng)良好的飲食習慣不挑食、不扁食（六）、課后練習： 不能扁食、挑食保持身體健康。第八課 消化系統(tǒng)的功能與保健一、教學目標：1、了解消化系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)特點。2、做好日常保健工作。二、教學重點。消化系統(tǒng)的保健。三、教學難點：消化系統(tǒng)的保健的好處。四、教學課時; 1課時五、教學準備：了解消化系統(tǒng)的圖片。六、教學過程：（一）導入。1、你了解人體的結(jié)構(gòu)嗎？2、你知道食物在人體中是怎樣消化的？3、點題： 消化系統(tǒng)

11、的功能與保健。（二）、人每天都會齊吃些什么？它在人體中是怎樣循環(huán)的？（說一說食物在人體中的運行過程）（三）食物在人體中的運動過程，也就是人他體的樣消化過程。（四）、讀書學習。1、消化系統(tǒng)什么組成的？ 2、消化道的組成？3、消化線包括幾部分？4、消化的功能是什么？（消化吸?。ㄎ澹R讀：消化系統(tǒng)的保健要求1、保持口腔2、養(yǎng)成良好3、多吃營養(yǎng)4、食具要清潔65、張張學習（六）、小組討論;1、食具為什么要消毒？在日常生活中如何消毒？（七）、作業(yè)練習：第十六頁：填一填。第九課 呼吸系統(tǒng)的功能與保健一、教學目標：1、了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健。2、知道呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征。3、認真做好日常呼吸系統(tǒng)的保健工作

12、。二、教學重點。呼吸系統(tǒng)的保健功能。三、教學難點：呼吸系統(tǒng)的保健。四、教學課時; 1課時五、教學準備：了解呼吸系統(tǒng)的圖片。六、教學過程：（一）導入。1、人每分鐘打約呼吸幾次？（自行測試）2、呼吸空氣經(jīng)過的途徑是什么？3、吸入什么？呼出什么？（二）點題：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（三）、看課文回答問題。1、呼吸系統(tǒng)由什么組成的/(鼻、煙肺)2、呼吸道指哪部分？它由什么作用?（保護肺、贓，保護）3、肺的作用？（呼吸的主要器官）4、系統(tǒng)的作用？（四）、呼吸系統(tǒng)的保健功能。1、齊讀課文2、理解保健功能的六大功能。3、在日常中如何做好呼吸的保?。浚ㄎ澹w納。講一講：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（六）、練習：第18頁1、想一想2、在一在 第十課 體溫與脈搏一、教學目標：1、了解人的正常體溫。2、掌握測量脈搏的基本方法。3、通過自查體溫與測量脈搏的方法，強身健體，提高素質(zhì)。二、教學重點。掌握人體的測量脈搏的測檢方法。三、教學課時; 1課時四、教學準備：體溫計五、教學過程：（一）、引導：1、人體的體溫一般是多少？2、你的體溫出現(xiàn)異常嗎？為什么