如何做一名優(yōu)秀的教師

1、如何做一名優(yōu)秀的教師首先，我覺得作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的職業(yè)，對教育飽含熱情，這是成為一名優(yōu)秀教師的前提。 魯迅先生有句話“教育是根植于愛的”。愛是教育的動力源泉，是教師前進(jìn)的內(nèi)在動力，教師只有深深地?zé)釔圩约旱穆殬I(yè)，才會全身心地投入到工作中去，用自己的愛與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通和交流，用愛去感染身邊的人和事。 提高工作的熱情，我認(rèn)為應(yīng)注意以下的問題。一是自身需要做出改變。如今的教師生涯面臨兩大方向：一是力求創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的教師；二是墨守成規(guī)，直至走下講臺。然而事實(shí)上有很多教師對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼，他們甘心平庸，封閉在狹小的教室里，早已忘記了社會的變遷。而優(yōu)秀的教師則不停的探索

2、新思想，嘗試新變革，尋找有助于鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的新方法。只有這樣不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的人生信條，保持一個(gè)職業(yè)責(zé)任感和熱情，教學(xué)才能不斷進(jìn)步。其次，要以自己的職業(yè)為榮。在如今復(fù)雜的社會，僅僅做一名合格的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每個(gè)教師還必須為我們所從事的職業(yè)負(fù)責(zé)，提升教師的這一地位。真切的感受“太陽底下最崇高的職業(yè)”所帶來的自豪感和興奮感。而“優(yōu)秀”是要通過許許多多艱苦的奮斗換來的形容詞，為什么這樣說呢？因?yàn)楝F(xiàn)如今，社會賦予老師的責(zé)任和要求也隨著城市的不斷進(jìn)步而提高?？偨Y(jié)一下可以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”八個(gè)字為重點(diǎn)，樹立一名優(yōu)秀的教師形象。教師應(yīng)內(nèi)有自覺能動和創(chuàng)造的主體意識，外有昂揚(yáng)的精神面貌！ 第二

3、教師生命中要充滿激情 “教育家首先是教師，教育家一定是在學(xué)校里課堂上誕生的?！币粋€(gè)人有激情，才能理清他的定位，“很多老師不明白他在為誰工作，有的認(rèn)為是為校長干，有的認(rèn)為為學(xué)生干。只有清晰的定位，才能激情地去思考。第一個(gè)態(tài)度，就是有“韌”勁兒地學(xué)習(xí)。做教師一個(gè)普遍問題是文化素養(yǎng)缺失：視野不寬、底蘊(yùn)不厚、修養(yǎng)不足、情趣不多。解決這一問題就是讀書。只有長期堅(jiān)持不懈地讀書、讀經(jīng)典，才能獲得生命的氣象?！白x書是最高級的化妝品，是老師最長遠(yuǎn)的備課。如果說有字書是光合作用，無字書就是化學(xué)反應(yīng)。讀書，讓教師從容、淡定、祥和，從而駐顏有術(shù)。”第二個(gè)態(tài)度，則是靠“恒”勁兒積累。“日本有句諺語滾石不生苔，這告訴我們

4、要有定力，定下來才能生出智慧，獲得機(jī)遇和回報(bào)。”，“演講、筆耕，把自己的人生當(dāng)故事，不斷積淀，在現(xiàn)實(shí)中找到成長點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自我追求的動力，為自己立一座人生的豐碑。”人生是一本書，自己寫出來大家讀。激情不老、讀書一生、寧靜致遠(yuǎn)、以寫促思、慎獨(dú)養(yǎng)身、伸展個(gè)性、愛在細(xì)節(jié)、海納百川、合作學(xué)習(xí)、海星角色。每個(gè)教師都要思考怎么樣生活才能達(dá)到生命的高度。而讓教師的生命得以潤澤，需要教師以一個(gè)個(gè)教室為基地，以自我發(fā)展為目的，遵循專業(yè)歷程的基本規(guī)律，讓課堂改變職場、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，站在學(xué)生面前，用思想的力量、學(xué)科的魅力發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。 第三 教師不僅要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕，在非專業(yè)領(lǐng)域廣泛積累知識，不斷提高自己的學(xué)識和教學(xué)能力作為一名教師要知道自己該教什么，如何教，如何提高自己。這就是我們通常所說的提高自身的教學(xué)能力。我們知道教師其主要任務(wù)是向?qū)W生傳遞本學(xué)科的知識，但是更應(yīng)該為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，因此學(xué)科知識不能過分強(qiáng)調(diào)，因?yàn)樗皇菍W(xué)生學(xué)習(xí)的第一重點(diǎn)。 “真正的獎(jiǎng)勵(lì)是當(dāng)學(xué)生手持從感激你、仰慕你的家長那里拿來禮物時(shí)，他們熱切的眼神里飽含的那股感激之情，那將是種怎樣的感覺啊！”這段話引發(fā)了我深深的思考。塞斯曾說過：“每個(gè)人都在變?yōu)榈倪M(jìn)程里，變?yōu)槭裁茨?？變?yōu)楦悄阕约?！”累積經(jīng)驗(yàn)