【精品】第一章 虛擬語氣用法詳解74

第一章虛擬語氣用法詳解虛擬語氣是動詞的一種特殊形式，用來表示說話人的愿望、請求、意圖、建議、驚奇、設(shè)想等未能或不可能成為事實的情況，以及在說話人看來實現(xiàn)可能性很小的情況。虛擬語氣在從句中的應(yīng)用一、條件句中的虛擬語氣1條件句中虛擬語氣的形式從句中提出一種與客觀現(xiàn)實不相符或根本不可能存在的條件，主句會產(chǎn)生的一種不可能獲得的結(jié)果。條件句中的虛擬語氣根據(jù)不同的時間有三種不同的形式。時間從句謂語形式主句謂語形式將來動詞過去式BE用WERESHOULD動詞原形WERETO動詞原形WOULD/SHOULD/MIGHT/COULD動詞原形現(xiàn)在動詞過去式BE用WEREWOULD/SHOULD/MIGHT/COULD動詞原形過去HAD動詞過去分詞WOULD/SHOULD/MIGHT/COULDHAVE動詞過去分詞2中的虛擬語氣的舉例1將來時的條件句中的虛擬語氣。如IFHESHOULDGOTOQINGHUAUNIVERSITY,HEWOULDMAKEFULLUSEOFHISTIME如果他要上清華大學(xué)的話，他就會充分利用他的時間了。IFHEWERETOCOMEHERE,HEWOULDTELLUSABOUTIT如果他要來的話，他會通知我們一聲。2現(xiàn)在時的條件句中的虛擬語氣。如IFHEWEREFREE,HEWOULDHELPUS要是他有空的話，它會幫助我們的。IFHESTUDIEDATTHISSCHOOL,HEWOULDKNOWYOUWELL如果他在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的話，它會對你很熟悉。3過去時的條件句中的虛擬語氣。如IFIHADSEENTHEFILM,IWOULDHAVETOLDYOUABOUTIT我如果看過這場電影，我會把電影內(nèi)容告訴你了。IFIHADGOTTHEREEARLIER,IWOULDHAVEMETMRLI如果我早點到那兒，我就會會到了李先生。3運用條件句中的虛擬語氣時，須注意的幾個問題1當從句的主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞若是系動詞BE時，可用WAS代替WERE。但在倒裝虛擬結(jié)構(gòu)及IFIWEREYOU,ASITWERE中，只能用WERE。如WEREITENYEARSYOUNGER,IWOULDSTUDYABROAD要是我還年輕十歲的話，我會去國外學(xué)習(xí)。IFIWEREYOU,IWOULDTRYMYBESTTOGRASPTHECHANCE要是我是你的話，我要盡力抓住這次機會。2有時，虛擬條件句中，主、從句的動作若不是同時發(fā)生時，須區(qū)別對待。從句的動作與過去事實相反，而主句的動作與現(xiàn)在或現(xiàn)在正在發(fā)生的事實不符。如IFIHADWORKEDHARDATSCHOOL,IWOULDBEANENGINEER,TOO如果我在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦的話，我現(xiàn)在也會使工程師了IFTHEYHADINFORMEDUS,WEWOULDNOTCOMEHERENOW如果他們通知過我們的話，我們現(xiàn)在就不會來這里了。從句的動作與現(xiàn)在事實相反，而主句的動作與過去事實不符。如IFHEWEREFREETODAY,WEWOULDHAVESENTHIMTOBEIJING如果他今天有空的話，我們會已經(jīng)派他去北京了。IFHEKNEWHER,HEWOULDHAVEGREETEDHER要是他認識她的話，他肯定會去問候她了。從句的動作與過去發(fā)生的情況相反，而主句的動作與現(xiàn)在正在發(fā)生的情況相反。如IFITHADNOTBEENRAININGTOOMUCH,THECROPSWOULDBEGROWINGMUCHBETTER如果天不下太多的雨的話，莊家會長得更好。IFHEHADBEENWORKINGHARD,HEWOULDBEWORKINGINTHEOFFICENOW要是他工作一直努力的話，他現(xiàn)在已進了辦公室了。3當虛擬條件句的謂語動詞含有WERE,SHOULD,HAD時，IF可省略，而將WERE,SHOULD,HAD等詞置于句首。如SHOULDHEAGREETOGOTHERE,WEWOULDSENDHIMTHERE要是他答應(yīng)去的話，我們就派他去。WERESHEHERE,SHEWOULDAGREEWITHUS如果她在這兒的話，她會同意我們的。HADHELEARNTABOUTCOMPUTERS,WEWOULDHAVEHIREDHIMTOWORKHERE如果她懂一些電腦知識的話，我們會已經(jīng)聘用他來這里工作了4有時，句子沒有直接給出假設(shè)情況的條件，而須通過上下文或其他方式來判斷。如IWOULDHAVECOMETOSEEYOU,BUTIWASTOOBUSY我本該來看你了，然而我太忙了。BUTFORHISHELP,WEWOULDBEWORKINGNOW要不是他的幫助，我們還會在工作呢。WITHOUTYOURINSTRUCTION,IWOULDNOTHAVEMADESUCHGREATPROGRESS要是沒有你的指導(dǎo)，我不會取得如此大的進步。5有時，虛擬條件句中，主、從句可以省略其中的一個，來表示說話人的一種強烈的感情。省略從句HEWOULDHAVEFINISHEDIT他本該完成了。YOUCOULDHAVEPASSEDTHISEXAM你應(yīng)該會通過這次考試了。省略主句IFIWEREATHOMENOW要是我現(xiàn)在在家里該多好啊。IFONLYIHADGOTIT要是我得到它了該多好啊。二、其他狀語從句的虛擬語氣1目的狀語從句中的虛擬語氣1在FORFEARTHAT,INCASE,LEST引導(dǎo)的目的狀語從句中，若用虛擬語氣時，從句謂語為SHOULD動詞原形。并且SHOULD不能省略SHEEXAMINEDTHEDOORAGAINFORFEARTHATATHIEFSHOULDCOMEIN她又把門檢查了一遍，以防盜賊的進入。HESTARTEDOUTEARLIERLESTHESHOULDBELATE他很早就出發(fā)了以防遲到。2在SOTHAT,INORDERTHAT所引導(dǎo)的目的狀語從句中，從句中的謂語為CAN/MAY/COULD/MIGHT/WILL/WOULD/SHOULD動詞原形。如HEGOESCLOSERTOTHESPEAKERSOTHATHECANHEARHIMCLEARER他走近說話的人以便能挺得更清楚。HEREADTHELETTERCAREFULLYINORDERTHATHESHOULDNOTMISSAWORD他把信讀得很仔細以便不漏掉一個單詞。2讓步狀語從句中的虛擬語氣1在EVENIF,EVENTHOUGH所引導(dǎo)的讓步狀語從句中，可用虛擬語氣，主句、從句的結(jié)構(gòu)與IF所引導(dǎo)的條件從句結(jié)構(gòu)相同。如EVENIFHEWEREHEREHIMSELF,HESHOULDNOTKNOWWHATTODO即使他親自來也不知該怎么辦。NOBODYCOULDSAVEHIMEVENTHOUGHHUATUOSHOULDCOMEHERE即使華佗在世也救不了他。2在WHATEVER，WHICHEVER，WHENEVER，WHOEVER,WHEREVER，HOWEVER,NOMATTERWHWORD等引導(dǎo)的讓步狀語從句中，從句虛擬語氣結(jié)構(gòu)為MAY動詞原形指現(xiàn)在或?qū)?。如WEWILLFINISHITONTIMENOMATTERWHAT/WHATEVERMAYHAPPEN不管發(fā)生什么事，我們都要按時完成。WEWILLFINDHIMWHEREVER/NOMATTERWHEREHEMAYBE無論他在哪里，我們都要找到他。IWILLWAITFORHIMNOMATTERHOWLATEHEMAYCOME不管他來的多么晚，我都會等他。MAY完成式指過去，主句結(jié)構(gòu)不限。如YOUMUSTNTBEPROUDWHATEVER/NOMATTERWHATGREATPROGRESSYOUMAYHAVEMADE不管你取得了多么大的進步，你也不能驕傲。WEMUSTRESPECTHIMNOMATTERWHAT/WHATEVERMISTAKESHEMAYHAVEMADE不管他翻過什么錯誤，我們必須尊敬他。3在THOUGH,ALTHOUGH等引導(dǎo)的讓步狀語從句中，從句虛擬語氣結(jié)構(gòu)為SHOULD動詞原形，主句結(jié)構(gòu)不限。如ALTHOUGH/THOUGHHESHOULDOFTENBELATE,HEISAGOODSTUDENT盡管他經(jīng)常遲到，他還是個好學(xué)生。ALTHOUGH/THOUGHHESHOULDBESECRETARY,HEMUSTOBEYTHERULES盡管他是書記，他也必須遵守規(guī)定。3方式狀語從句中的虛擬語氣ASIF,ASTHOUGH引導(dǎo)的方式狀語從句常用虛擬語氣。虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為表示所發(fā)生的時間虛擬語氣結(jié)構(gòu)發(fā)生在主句動作之前HAD過去分詞與主句動作同時發(fā)生過去時BE用WERE發(fā)生在主句動作之后WOULD/COULD/MIGHT/SHOULD原形動詞例如THEYBEGANTOTALKWARMLYASIFTHEYHADKNOWNEACHOTHERFORLONG他們開始熱烈的談?wù)撈饋砭秃孟袼麄円严嗷フJ識很久了。HECOUGHEDTWICEASIFSOMEONESHOULDCOME他咳嗽兩聲就好像有人要來了。4原因狀語從句中的虛擬語氣AMAZED,ANGRY,ANNOYED,ASTONISHED,DISAPPOINTED,FRIGHTENED,HAPPY,PLEASED,PROUD,SORRY,SURPRISED,UPSET等后面的狀語從句中常用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為SHOULD原形動詞指現(xiàn)在或?qū)?。如HEWASANGRYTHATYOUSHOULDCALLHIMBYNAME他很生氣，你竟然對他直呼其名。IWASASTONISHEDTHATHESHOULDNOTANSWERSUCHANEASYQUESTION我很驚訝他竟答不出如此簡單的問題。SHOULD完成式,指過去。如IMVERYSORRYTHATYOUSHOULDHAVEFAILEDTHEEXAM我很遺憾，你這次考試竟然失敗了。IWASVERYSURPRISEDTHATFATHERSHOULDHAVEKNOWNWHATIDIDYESTERDAY我很吃驚，父親竟指導(dǎo)我昨天所作的事情。三、賓語從句中的虛擬語氣1英語中，如ADVISE,ASK,DEMAND,DESIRE,DECIDE,INSIST堅決要求,ORDER,PROPOSE,REQUEST,SUGGEST建議表示請求、要求、命令或建議等意義的動詞所接的賓語從句一般用虛擬語氣，其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為SHOULD原形動詞。如THETEACHERADVISEDTHATWESHOULDMAKEGOODUSEOFEVERYMINUTEHERE老師勸我們要好好地利用在這兒的每一分鐘。THEPARTYASKEDTHATWESHOULDSERVETHEPEOPLEWITHOURHEARTANDSOUL黨要求我們要全心全意地為人民服務(wù)。但是，當INSIST的意思為堅決認為，堅持說；SUGGEST的意思為表明，暗含，暗示等時，賓語從句一般不用虛擬語氣。如TOMINSISTEDTHATHEHADNTSTOLENTHEWATCH湯姆堅持說他沒有偷那塊手表。HISSMILESUGGESTEDTHATHEHADSUCCEEDEDINTHISEXAM他的微笑表明他在考試中成功了。2BELIEVE,EXPECT,SUSPECT,THINK,IMAGINE等動詞的否定句或疑問句中的賓語從句常用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為SHOULD原形動詞。如CANYOUBELIEVETHATHESHOULDKILLATIGER你能相信他竟殺死了一只老虎CANYOUIMAGINETHATHESHOULDTAKETHEFIRSTPLACEINTHELONGJUMPCONTEST你能想象得到他在跳遠比賽中竟獲得了第一名3英語中，WISH之后的賓語從句，表示一種沒有實現(xiàn)或根本不可能實現(xiàn)的愿望，常用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為表示所發(fā)生的時間虛擬語氣結(jié)構(gòu)發(fā)生在主句動作之前1HAD過去分詞；2WOULD/COULD/MIGHT/SHOULDHAVE過去分詞與主句動作同時發(fā)生過去時BE用WERE發(fā)生在主句動作之后WOULD/COULD/MIGHT/SHOULD原形動詞例如IWISHILEARNTENGLISHWELL我希望我已學(xué)好了英語。IWISHIHADBEENTHEREWITHTHEMLASTWEEK我希望上周跟他們一起在那兒。HEWISHESWECOULDGOANDPLAYGAMESWITHHIM他希望我們能去跟他做游戲。4英語中，WOULDRATHER,HADRATHER,WOULDSOONER等之后的賓語從句常表示與客觀事實不相符的一種愿望，故使用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為表示所發(fā)生的時間虛擬語氣結(jié)構(gòu)過去HAD過去分詞；現(xiàn)在過去時BE用WERE將來過去時BE用WERE例如IDRATHERYOUHADSEENTHEFILMYESTERDAY我倒想你昨天看過了這場電影。IDRATHERYOUWEREHERENOW我倒想你現(xiàn)在在這兒。WEDRATHERYOUWENTHERETOMORROW我么倒想你明天去那兒。四、主語從句中的虛擬語氣在表達驚異、惋惜、遺憾、理應(yīng)如此等意義的主語從句中常使用虛擬語氣，其虛擬語其的結(jié)構(gòu)為SHOULD動詞原形，主句中的謂語動詞形式不限。句型1ITISADMIRABLE/DREADFUL/EXTRAORDINARY/ODD/REMARKABLE/SAD/ADVISABLE/ANNOYING/DISAPPOINTING/SURPRISING/UPSETTING/FRIGHTENING/BETTER/BEST/CURIOUS/DESIRABLE/IMPORTANT/STRANGE/PECULIAR/PROPER/NECESSARY/NATURALTHAT2ITISAPITY/ASHAME/NOWONDERTHAT3ITISSUGGESTED/REQUESTED/DESIRED/PROPOSED/THAT4ITWORRIESMETHAT如ITISIMPORTANTTHATWESHOULDDOWELLINOURLESSONSFIRST我們先把功課學(xué)好很重要。ITISSTRANGETHATHESHOULDNOTCOME很奇怪，他竟沒有來。ITISAPITYTHATWESHOULDNOTMEETLASTNIGHT真遺憾我們昨天晚上沒有見過面。ITWORRIESMETHATWESHOULDBEBLAMEDFORTHAT我們竟要受責(zé)備真讓人煩惱。五、表語從句及同位語從句中虛擬語氣英語中，表示請求、要求、命令、建議等名詞ADVICE,DESIRE,DECISION,IDEA,INSTRUCTION,ORDER,PLAN,PROPOSAL,RECOMMENDATION,REQUEST,REQUIREMENT,SUGGESTION,WISH充當句子的主語而后面接表語從句或它們后面接同位語時，表語從表面上看幾屗及同位語從句都須用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為SHOULD動詞原形。如WEFOLLOWEDHISADVICETHATWESHOULDASKOURTEACHERFORHELP我們接受了他的建議我們應(yīng)該請求老師的幫助。HETOLDUSHISIDEATHATHESHOULDGOTOUNIVERSITY他告訴了我們他的想法他想上大學(xué)。HISSUGGESTIONISTHATWESHOULDDOOURWORKMORECAREFULLY他的建議就是我們的工作要更細心些。THEIRPLANISTHATTHEYSHOULDBUILDANEWFACTORYINTHEIRHOMETOWN他們的計劃就是在家鄉(xiāng)建一座新工廠。六、定語從句中的虛擬語氣英語中，表示“早該做某事了”時，定語從句中的謂語動詞須用虛擬語氣，其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為ITISHIGH/ABOUTTIMETHAT主語動詞的過去式/SHOULD動詞原形。如ITISTIMETHATIWENTTOPICKUPMYDAUGHTERATSCHOOL我該去學(xué)校接我的女兒了。ITISHIGHTIMEYOUSHOULDGOTOWORK你早該上班了。7簡單句中的虛擬語氣1說話時，為了表示客氣、謙虛、委婉而有禮貌，言語常使用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)形式常為WOULD/COULD/MIGHT/SHOULD原形動詞。如WOULDYOUMINDMYSHUTTINGTHEDOOR我把門關(guān)起來你介意嗎YOUSHOULDALWAYSLEARNTHISLESSONBYHEART你要把這個教訓(xùn)牢記于心。ISHOULDAGREEWITHYOU我應(yīng)該同意你的觀點。2表示“祝愿”時，常用“MAY主語動詞原形其他”。如MAYYOUHAVEAGOODJOURNEY祝你一路順風(fēng)。MAYYOURYOUTHLASTFOREVER祝你青春永駐。3表示強烈的“愿望”、“祝愿”時，常用動詞原形。如GODBLESSUS上帝保佑。4習(xí)慣表達中常用的虛擬語氣。1提出請求或邀請。如WOULDYOULIKETOHAVEATALKWITHUSTHISEVENING今天晚上來跟我們聊天好嗎COULDIUSEYOURBIKENOW我可以用一下你的單車嗎2陳述自己的觀點或看法。如ISHOULDGLADTOMEETYOU見到你我會很高興。IWOULDTRYMYBESTTOHELPYOU我會盡力幫助你。3提出勸告或建議。如YOUDBETTERASKYOURFATHERFIRST你最好先問一問你的父親。YOUSHOULDMAKEAFULLINVESTIGATIONOFITFIRST你應(yīng)該先全面調(diào)查一番。4提出問題。如DOYOUTHINKHECOULDGETHEREONTIME你認為他能按時來嗎DOYOUEXPECTHEWOULDTELLUSTHETRUTH你期望他會告訴我們真相嗎5表示對過去情況的責(zé)備時，常用虛擬語氣。其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動詞HAVE過去分詞”。如YOUSHOULDHAVEGOTHEREEARLIER你應(yīng)該早就到這里了。1“ISTILLHAVENTTHANKEDAUNTLUCYFORHERPRESENT”“ITSTIMEYOU_”ADOBDIDCHADDWOULD2“IVETOLDEVERYONEABOUTIT”“OH,IDRATHERYOU_”ADONTBHADNTCCOULDNTDWOULDNT3ITHASBEENRAININGFORADAY,BUTEVENTHOUGHITHADNTRAINED,WE_THEREBYTOMORROWACANTGETBWONTGETCHADNTGOTDWOULDNTGET4YESTERDAY,JANEWALKEDAWAYFROMTHEDISCUSSIONOTHERWISE,SHE_SOMETHINGSHEWOULDREGRETLATERAHADSAIDBSAIDCMIGHTSAYDMIGHTHAVESAID5ALLTHEDOCTORSINTHEHOSPITALINSISTEDTHATHE_BADLYWOUNDEDANDTHATHE_ATONCEASHOULDBEBEOPERATEDONBWEREMUSTBEOPERATEDONCWASSHOULDBEOPERATEDDWASBEOPERATEDON6IFORGETWHEREIREADTHEARTICLE,ORI_ITTOYOUNOWAWILLSHOWBWOULDSHOWCAMGOINGTOSHOWDAMSHOWING7WHYDIDNTYOUGOTOYESTERDAYSMEETINGIWOULDHAVEBUTI_TOOBUSYWORKINGONTHEIMPORTANTEXPERIMENTAHADBEENBWASCWEREDAM8DONTYOUTHINKITNECESSARYTHATHE_TOMIAMIBUTTONEWYORKIAGREE,BUTTHEPROBLEMIS_HEHASREFUSEDTOAWILLNOTBESENTTHATBNOTBESENTTHATCSHOULDNOTBESENTWHATDSHOULDNOTSENDWHAT9THEWORKERSWILLGOONSTRIKEIFTHEDEMANDSTHEY_PUTFORWARDARETURNEDDOWNACOULDBWOULDC不填DHAD10_FIRED,YOURHEALTHCAREANDOTHERBENEFITSWILLNOTBEIMMEDIATELYCUTOFFAWOULDYOUBEBSHOULDYOUBECCOULDYOUBEDMIGHTYOUBE答案與解析1B。ITSTIMEYOUDID為ITSTIMEYOUTHANKEDAUNTLUCYFORHERPRESENT之略。按照英語語法，ITSTIME后從句通常要用過去式。2B。IDRATHER后接從句時，從句謂語的時態(tài)規(guī)律是用過去式表示現(xiàn)在或?qū)?，用過去完成式表示過去。3A。WECANTGETTHEREBYTOMORROW為客觀事實，故宜用陳述語氣。4DOTHERWISE在此相當于IFSHEHADNOTWALKEDAWAYFROMTHEDISCUSSION，即暗示一個與過去事實相反的虛擬條件句。5D。INSISTED接第一個賓語從句，表示“堅持認為是怎么回事”，用陳述語氣；接第二個賓語從句，表示“堅決要求做某事”，用虛擬語氣。6B。根據(jù)上文的語境可知句中的OR隱含有一個虛擬的條件，即ORIFIDIDNTFORGETWHEREIREADTHEARTICLE（要是我沒忘記我在哪兒讀過這篇文章的話但事實上忘了）。7B。易受前面虛擬語氣的影響而誤選A。實際上前面虛擬語氣的答語采用了省略形式?？裳a充為IWOULDHAVEGONETOYESTERDAYSMEETINGIFIHADNTBEENTOOBUSY所以BETOOBUSY是過去的一種實際情況，并不是虛擬的情況。故填空處用陳述語氣。8B。因為NECESSARY后的從句要用“SHOULD動詞原形”，排除選項A因HE與SEND是被動關(guān)系，SEND要用被動式，排除選項D答句中的表語從句中不缺任何句子成分，用THAT。值得說明的是，REFUSETO后省略了BESENTTONEWYORK。9C。THEYPUTFORWARD為修飾名詞DEMANDS的定語從句，按英語語法，當DEMAND用作動詞后接賓語從句，或用作名詞后接定語從句或同位語從句時，從句謂語習(xí)慣上要用SHOULD動詞原形這樣的虛擬語氣，其中的SHOULD可以省略。10B。SHOULDYOUBEFIRED是由IFYOUSHOULDBEFIRED變來的，又如SHOULDYOUREQUIREIFYOUSHOULDREQUIREANYTHINGGIVEMEARING如果需要什么，可以給我打電話。附請看下面兩道題，雖然不是考查虛擬語氣，但其中的虛擬語氣對做題至關(guān)重要題1ITLOOKSASIFHEWEREDRUNKSOITDOES_AHEDBETTERGIVEUPDRINKINGBHESHOULDNTHAVEDRUNKSOMUCHCHEALTHISMOREIMPORTANTTHANDRINKDIWONDERWHYHEISALWAYSDOINGSO【分析】此題最佳答案為D，但A、B、C均有可能誤選，主要是受題中DRUNK一詞的影響。做此題的關(guān)鍵是要抓住ITLOOKSASIFHEWEREDRUNK中的關(guān)鍵詞WERE，因為它表明此句的謂語為虛擬語氣，也就是說，“他喝醉了”不是事實，只是他的言行好像是喝醉了，所以此題的最佳答案是D。另外注意，句中的SOITDOES表示強調(diào)，意為他看上去的確像是喝醉了。類似用法THEBUILDINGLOOKSBEAUTIFUL這房子看上去很美。YES,SOITDOES是的，看上去的確很美。此句中的SOITDOES也表強調(diào)。題2IHADHOPEDTOSEEHEROFFATTHESTATION,BUTI_TOOBUSYAWASBHADBEENCWOULDBEDWOULDHAVEBEEN【分析】此題容易誤選B或D，認為前句用了HADHOPED，所以此句謂語要用B或D與之呼應(yīng)。正確答案為A前一句謂語用HADHOPED，表示的是過去未曾實現(xiàn)的想法或打算，可以譯為“本想”，而后一句說“我太忙”，這是陳述過去的一個事實，所以要用一般過去時。請看類例答案均為A1WEHADHOPEDTOCATCHTHE1020TRAIN,BUT_ITWASGONEAFOUNDBHADFOUNDCWOULDFINDDWOULDHAVEFOUND2WEHADHOPEDTHATYOUWOULDBEABLETOVISITUS,BUTYOU_ADIDNTBHADNTCWOULDNOTDWOULDNOTBEEN3WEHADWANTEDTOCOMETOSEEHIM,BUTWE_NOTIMEAHADBHADHADCWOULDHAVEDWOULDHAVEHAD4IHADEXPECTEDTOCOMEOVERTOSEEYOULASTNIGHT,BUTSOMEONE_ANDICOULDNTGETAWAYACALLEDBHADCALLEDCWOULDCALLDWOULDHAVECALLED第二章復(fù)合句的用法詳解復(fù)合句是由主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成的復(fù)合句。根據(jù)功能可分為名詞性從句、定語從句和狀語從句。一、名詞性從句的基本概念在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫名詞性從句，包括作主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。什么是名詞性從句的三要素1引導(dǎo)詞也就是引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞。這些引導(dǎo)詞可分為三類,一是THAT類，二是IF/WHETHER類，三是疑問詞類。既然是引導(dǎo)詞，所以這些詞就總是位于名詞性從句的最前面。2語序名詞性從句都必須與陳述句語序相同，即“主語謂語”。事實上，任何一種從句，其語序都必須與陳述句的語序相同。3時態(tài)若主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時，賓語從句的謂語動詞可根據(jù)情況使用各種時態(tài)；若主句的謂語動詞是一般過去時，賓語從句若不是一個客觀事實或真理，其謂語動詞也必須用某種過去時態(tài)。1主語從句就是在復(fù)合句中作主語的從句。主語從句常用THAT,WHETHER,WHO,WHOM,WHOSE,WHAT,WHICH,WHEN,WHERE,HOW,WHY,WHATEVER,WHOEVER等引導(dǎo)。如WHETHERHEWILLBEABLETOCOMEREMAINSAQUESTION他是否來還是問題。THATCHINAISAGREATSOCIALISTCOUNTRYISWELLKNOWN眾所周知，中國是一個偉大的社會主義國家。注為避免頭重腳輕，使句子平衡，常用IT作形式主語，而將主語從句后置。如上述第二例常說成ITISWELLKNOWNTHATCHINAISAGREATSOCIALISTCOUNTRY但是，由連接代詞WHAT,WHATEVER,WHOEVER等引導(dǎo)的主語從句一般不能用形式主語。如WHATHEFOUNDSURPRISEDMEGREATLY他的發(fā)現(xiàn)使我非常吃驚。WHOEVERISFINISHEDMAYREST凡是做完工的人都可以休息。2表語從句就是在連系動詞之后作表語的從句。引導(dǎo)表語從句的連接除與引導(dǎo)主語從句的連接詞外，還有ASIF，ASTHOUGH。如THEQUESTIONISWHETHERHEISABLETODOITALONE問題是他能否單獨做這件事。ITLOOKSASIFTHOUGHITISGOINGTOSNOW天好像要下雪似的。注意要區(qū)分以下句式1THATSWHY結(jié)果；THATSBECAUSE原因。2THEREASONWHY/FORISTHATHEISABSENTTHATSBECAUSEHEISILL他缺席，這是因為他生病了。HEISILLTHATSWHYHEISABSENT他病了，這就是他缺席的原因。THEREASONWHYHEISABSENTISTHATHEISILL他缺席的原因是他生病了。3賓語從句就是在復(fù)合句中作賓語的從句。引導(dǎo)這賓語從句的連接詞與引導(dǎo)主語從句的連接詞基本相同。如THEYDIDNTSAYWHICHTHEYWANTED他們沒有說他們想要哪一個。IAMSURETHATNOHARMWILLEVERCOMETOYOU我肯定你永遠不會受傷害。IWASSURPRISEDATWHATHASHAPPENED我對發(fā)生的事感到驚訝。注意當THINK,BELIEVE,SUPPOSE等的疑問式后面跟連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句時，習(xí)慣上將這些連接詞置于句首，即“連接代/副詞DOYOUTHINK/BELIEVE/EXPECT賓語從句的其余部分”如WHODOYOUTHINKISTHEBESTPLAYERTHISYEAR你認為今年誰是最佳運動員WHATDOYOUSUPPOSEYOUWILLDOAFTERSCHOOL你想放學(xué)后干什么4同位語從句就是在句中作同位語的從句。它通常有放在THOUGHT,IDEA,NEWS,WORDNEWS,PLAN,DOUBT,QUESTION,FACT,SUGGESTION,BELIEF等抽象名詞的后面，說明這些詞的具體內(nèi)容或含義。同位語從句大多由THAT引導(dǎo)，也可由WHETHER,HOW,WHEN,WHERE,WHY等引導(dǎo)，但不能由WHICH引導(dǎo)。如THEIDEATHATTHEEARTHISROUNDISNOTANEWONE“地球是圓的”這種觀點并不新鮮。HEMUSTANSWERTHEQUESTIONWHETHERHEAGREESTOITORNOT他必須回答他是否同意此事這們一問題。IHAVENOIDEAWHENHEWILLSETOUT我不知他什么時候出發(fā)。注有時，同位語從句并不緊跟在它所說明的詞的后面。如THEWHOLETRUTHCAMEOUTATLASTTHATHEWASAWOLFINSHEEPSCLOTHING真相終于大白了，他原來是一只披羊皮的狼。二、名詞性從句的基本要素A連接詞就是引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)連接詞。共有四類1連詞THAT只起連接作用，沒有任何意思，不作任何句子成分，在賓語從句中可省略。2連詞WHETHER有“是否”之意，但不作句子成分；引導(dǎo)賓語從句時，還可用IF。3連接代詞WHOM,WHOSE,WHICH,WHAT等均有各自的意義，在從句中作主語、賓語、定語等。4連接副詞WHEN,WHERE,WHY,HOW等，有意義，在從句中作狀語。5WHOEVER,WHATEVER,WHICHEVER等也可引導(dǎo)名詞性從句，意為“無論/不管”。注意連接詞必須位于從句的最前面。關(guān)于連接詞的用法，請參見后文。B語序必須與陳述句語序相同主語謂語動詞。如譯我不知道他去哪里了。誤IDONTKNOWWHEREHASSHEGONE正IDONTKNOWWHERESHEHASGONEC時態(tài)一致若主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時，賓語從句的謂語動詞可根據(jù)情況使用各種時態(tài)；若主句的謂語動詞是一般過去時，其謂語動詞必須用某種過去時態(tài)。如SHESAIDTHATHISFATHERHADGONETOBEIJING他說他父親去北京了。HAD不能用HAS注賓語從句是一個客觀真理時，可以不一致。如SHETOLDMETHATTHEEARTHGOESAROUNDTHESUN他告訴我地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。THAT與WHETHERIF引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別兩者均可引導(dǎo)賓語從句，也可引導(dǎo)語從句和表語從句IF通常不行，但兩者含義不同，WHETHERIF表示“是否”，THAT卻不表示任何含義。在它們所引出的從句中，THAT表示一種肯定、明確的概念，而WHETHERIF則表示一種不肯定、不明確的概念。比較WHETHERHELLCOMEISNOTKNOWNYET他是否來還不清楚。THATHELLCOMEISKNOWNTOUSALL我們都知道他會來。類似地，動詞DOUBT懷疑后接賓語從句時，由于DOUBT的含義不確定，故通常用WHETHERIF來引導(dǎo)其賓語從句，但若DOUBT為否定式，則其后的賓語從句用THAT來引導(dǎo)。如IDOUBTIFYOUAREHONEST我懷疑你是否誠實。IDONTDOUBTTHATYOUAREHONEST我不懷疑你是誠實的。THAT,WHY與BECAUSE引導(dǎo)表語從句時的區(qū)別雖然三者均可引導(dǎo)表語從句，但THAT沒有詞義，而WHY和BECAUSE有自己的意思；另外，雖然WHY和BECAUSE都可引導(dǎo)表語從句，但前者強調(diào)結(jié)果，后者強調(diào)原因。如THEREASONWASTHATYOUDONTTRUSTHER原因是你不信任她。THEFACTISTHATTHEYAREANGRYWITHEACHOTHER事實是他們生彼此的氣。HEWASILLTHATSWHYHEWASSENTTOTHEHOSPITAL他病了，所以被送到醫(yī)院來。HEWASSENTTOTHEHOSPITALTHATSBECAUSEHEWASILL他被送到醫(yī)院，是因為他生病了。WHETHER和IF引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別兩者均可用于及物動詞后引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，?？苫Q。但除此用于動詞后引導(dǎo)賓語從句之外，在其他情況下表示“是否”時，通常要用WHETHER而不用IF，如用于引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句、讓步狀語從句、與OR連用分別引導(dǎo)兩個分句等，或用于不定式前、用于介詞后、直接與ORNOT連用等等。如ASKHIMWHETHERIFHECANCOME問他能不能來。THEQUESTIONISWHETHERHECANDOIT問題是他能不能做。ANSWERMYQUESTIONWHETHERYOUCANHELPHIM回答我你是否能幫助他。ITDEPENDSONWHETHERTHELETTERARRIVESINTIME這取決于信是否來得及時。注在某些動詞后如DISCUSS等通常只用WHETHER。如WEDISCUSSEDWHETHERWESHOULDHOLDAMEETING我們討論了是否要開一個會。THAT與WHAT引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別THAT引導(dǎo)名詞性從句只起連接作用，在從句中不作任何成分，無意義，在賓語從句通常省略，但在主語從句、表語從句和同位語從句中均不能省略；WHAT除引導(dǎo)從句外，還在從句中作成分，意為“所的東西”，在含義上等于“名詞THAT”。如1用THAT的例子THATSHELACKSEXPERIENCEISOBVIOUS她缺少經(jīng)驗，這是顯然的。THEPOLICELEARNEDTHATHEWASNTTHEREATTHATTIME警察獲知他那時不在場。HEREALIZEDTHATSHETOOWASEXHAUSTED他意識到她也精疲力盡。MYIDEAISTHATYOUSHOULDNTHAVELEFTTHECOUNTRY我的意見是你不應(yīng)該離開那個國家。BOBHASTHEMISTAKENIDEATHATTOMORROWISAHOLIDAY鮑勃錯誤地認為明天是一個假日。ITWASQUITEPLAINTHATHEDIDNTWANTTOCOME很明顯他不想來。ITISNATURALTHATTHEYSHOULDHAVEDIFFERENTVIEWS他們看法不同是很自然的。2用WHAT的例子WHATTHETHINGTHATHESAIDWASTRUE他所講的是事實。WHATHEHADHOPEDATLASTCAMETRUE他希望的事終于成為現(xiàn)實。WHATHESAIDISBENEATHCONTEMPT他說的話不值一理。WHATHESAYSISTRUE,POSSIBLY或許他說的是對的。WHATSHESAWGAVEHERAFRIGHT她看到的情況嚇了她一跳。WHATIWANTTOSAYISTHIS我想說的是這一點。IMSORRYFORWHATISAID我為我說的話表示歉意。THATSWHATIWANTTOKNOW這是我想知道的。YOUHADBETTERHEARWHATIHAVETOSAY你最好聽聽我的意見。IMANAGEDTOGETWHATIWANTED我設(shè)法得到了我要的東西。ITWASWHATHEMEANTRATHERTHANWHATHESAID這是他的原意而不是他的原話。THERESSOMETHINGINWHATHESAYS他的話有些道理。HERINTERESTWASROUSEDBYWHATHESAID他的話引起了她的興趣。HEWASALWAYSCONSCIOUSOFTHEFACTTHATSHEDIDNOTAPPROVEOFWHATHEWASDOING他一向清楚她不太贊成他的做法。注THAT可引導(dǎo)同位語從句，WHAT不能。如HAVEYOUANYIDEAWHATTIMEITSTARTS你知道什么時候開始嗎第三章主謂一致的用法詳解1語法一致原則該原則要求謂語動詞必須與主語在語法形式上保持一致，即主語是單數(shù)形式，動詞用單數(shù)形式，主語是復(fù)數(shù)形式，動詞用復(fù)數(shù)形式BOTHMYPARENTSAREDOCTORS我的父母都是醫(yī)生。THELIVINGROOMWALLSAREALIGHTYELLOW客廳的墻是淡黃色。THETWOFACTORIESAREINTHESAMELOCALITY兩家工廠都在同一個地區(qū)。HERJOBISTEACHINGFRENCH她的工作是教法語。THELOCATIONOFTHEHOUSEISNEARTHEHIGHWAY房子的地點靠近公路。ALARGEAMOUNTOFDAMAGEWASDONEINASHORTTIME短期內(nèi)造成大量損害。2意義一致原則有時候謂語動詞的數(shù)取決于主語所表示的概念，而不是其語法形式THISNEWSISIMPORTANTFORUS這條消息對我們很重要。PARISISAMONGTHELARGESTCITIESINTHEWOULD巴黎是世界上最大的城市之一。THETHESISWASABOUTAHUNDREDANDFIFTYPAGESLONG論文有一百五十頁長。WATCHOUTTHEPOLICEARECOMING當心，警察來了。LESSPEOPLEAREGOINGTOUNIVERSITYTHANUSUAL現(xiàn)在上大學(xué)的人比平時少。3就近原則有時，謂語動詞的數(shù)決定于主語中最靠近它的詞語EITHERYOUORIAMWRONG不是你錯了就是我錯了。NEITHERTHESTUDENTSNORTHETEACHERISINTERESTEDINIT老師和學(xué)生對此都不感興趣。英語主謂一致1代詞做主語A主語是HE,SHE,IT,EITHER,NEITHER,EACH,ONE,THEOTHER,ANOTHER,ANYTHING,ANYONE,SOMETHING,SOMEONE,SOMEBODY,EVERYBODY,EVERYONE,EVERYTHING,NOBODY,NOONE,NOTHING等代詞時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如1SOMEBODYISASKINGFORYOU有人在找你。2EVERYONEISHERE大家都來了。3THEREISSOMETHINGWRONGWITHMYBIKE沒有的單車有點毛病。B主語是I除BE動詞用AM外,YOU,WE,THEY代詞時，謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。如1ILIKETOSTAYHEREWITHYOU我喜歡跟你在這兒。2THEYAREALLSOLDIERS他們都是戰(zhàn)士。3WEPLAYFOOTBALLAFTERSCHOOL我們放學(xué)后踢足球。C主語是WHO,WHAT,WHICH,ALL,MORE,MOST,SOME,ANY,NONE,THEREST,THEREMAINDER時，謂語動詞的形式須依具體情況而定。如1WHOSTHEGIRLOVERTHERE那邊的那個女孩是誰2WHOARETHEBOYSPLAYINGGAMESTHERE在那里做游戲的男孩子是哪些人3WHATSTHIS這是什么4WHATARETHOSE哪些是什么5WHICHISYOURS哪一個是你的6WHICHARECHILDRENS哪一些是孩子們的2名詞做主語A一般說來，不可數(shù)名詞及可數(shù)名詞的單數(shù)做主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如1WATERISNECESSARYFORLIVINGTHINGS水對于生物來說是必須的。2THEDESKOVERTHEREISLILEIS那邊的那張課桌是李蕾的。3THEDOGISAUSEFULANIMAL狗是一種有用的動物。B表示總稱意義的名詞PEOPLE人們，人民,CATTLE,POLICE，YOUTH做主語時，謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。如1ENGLISHPEOPLEAREFONDOFTALKINGABOUTWEATHER英國人喜歡談?wù)撎鞖狻?CATTLEAREFARMERSFRIENDS牛是農(nóng)民的朋友。C主語是PUBLIC,BOARD,FAMILY,CLASS,TEAM,GROUP,CROWD,AUDIENCE,COMPANY,CREW,COMMITTEE,ENEMY,GOVERNMENT,HERD,JURY,PARTY等名詞時，如果是作為整體的，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式；如果作為其中一個個的成員，謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。如如1OURCLASSISMADEUPOFFIFTYSTUDENTS我們班有五十個學(xué)生組成。2OURCLASSAREWORKINGVERYHARD我們班學(xué)習(xí)都很努力。3HISTEAMISVERYSTRONG他們隊很強大。4HISTEAMARETALKINGWITHTHECOACH他們隊在跟教練談話。D主語是時間、距離、價格、度量衡單位等名詞或短語，即使是復(fù)數(shù)，謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。如1THREEYEARSPASSESQUICKLY三年很快過去了。2TWOMETERSISNOTLONGENOUGH兩米不夠長。E主語是NEWS,POLITICS,PHYSICS,PLASTICS,MATHEMATICS等名詞雖然以S結(jié)尾，但謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。如1PHYSICSISVERYINTERESTINGANDUSEFUL物理既很有趣也很有用。2PLASTICSISWIDELYUSEDINOURDAILYLIFE塑料在日常生活中被廣泛地應(yīng)用。F主語若是書名，劇名、報刊、雜志名稱或國家、單位名稱時，即使名詞是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。如1THEARABIANNIGHTSISVERYINTERESTING一千零一夜很有趣。2THENEWYORKTIMESISPOPULARINAMERICA紐約時報在美國很受歡迎。G在算式里，主語是數(shù)詞時，謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。如1THREEANDFIVEISEIGHT三加五等于八。2TWELVEDIVIDEDBYSIXISTWO十二除以六等于二。8主與是CLOTHES,COMPASSES,GOODS,GLASSES,TROUSERS,SCISSORS,SHOES,SOCKS,GLOVES等名時，謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。如1THETROUSERSARENOTEXPENSIVE這條褲子不貴。2YOURSOCKSAREOVERTHERE你的襪子在那邊。H主語是ALOTOF,LOTSOF,PLENTY，百分比OF名詞時，謂語動詞的形式須依照名詞的數(shù)而確定。如1ALOTOFPEOPLEH