江蘇省連云港市灌云縣西片2017屆九年級上第一次月考物理試卷含答案解析

第 1 頁（共 18 頁） 2016年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題 2 分，共 20 分） 1如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ） A 坩鍋鉗 B 剪刀 C 筷子 D 鑷子 2如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ） A 將包提起來 B 站在勻速行駛的車上 C 乘電梯上樓 D 步行上樓 3一臺機(jī)器的功率是 150W，它表示的含義是（ ） A這臺機(jī)器所做的功只能是 150J B這臺機(jī)器每分鐘內(nèi)做功 150J C這臺機(jī) 器每秒鐘所做的功是 150J D這臺機(jī)器在每秒鐘內(nèi)所做的功是 150W 4如圖所示的杠桿，每個(gè)砝碼重均為 1 牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼，則（ ） A杠桿保持平衡 B杠桿左邊向下傾 C杠桿右邊向下傾 D無法判 5利用如圖所示的裝置估測物體重 G，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，已知力 F 大小為 5N，則物體重（ ） A大于 5N B小于 5N C等于 5N D無法確定 6如圖示 輕質(zhì)杠桿， B 端掛重物 G， A 端分別作用四個(gè)方向力時(shí)，杠桿都能在圖示位置平衡則四個(gè)力大小說法正確的是（ ） 第 2 頁（共 18 頁） A 小 B 小 C 小 D 小 7如圖所示，在扶正被風(fēng)吹倒的樹木時(shí)，下列措施最合適的是（ ） A繩直接系在 A 點(diǎn) B繩直接系在 B 點(diǎn) C在 A 點(diǎn)墊上橡皮，再系上繩 D在 B 墊上橡皮，再系上繩 8下列不是功率的單位的是（ ） A J/S B W/S C W D N m/s 9曉亮同學(xué)從地面走上 10m 高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為（ ） A 500W B 500J C 5000W D 5000J 10如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為 O，在杠桿的 A 點(diǎn)始終作用豎直向上的力 F，將重為 力 F 的大小將（ ） A逐步變大 B逐步變小 C始終不變 D無法確定 二、填空題（每空 2 分，共 24 分） 11如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) （填 “省力 ”或 “費(fèi)力 ”）杠桿，若箱和物品共重 100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的 5 倍，則抬起拉桿的力 F 為 N 12物體 1000N，如果用一個(gè)定滑輪提起它，要用 N 的力如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，要用 N 的力（不計(jì)摩擦及滑輪自重） 13如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè) 杠桿，他的重心在 A 點(diǎn)，重力為 500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少 N，若他在 1做了 20 個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為 他 1做的功至少為 J，他的功率為 W 第 3 頁（共 18 頁） 14如圖，小云想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，如圖所示，他用尺量出握拳時(shí)手臂的長度，并測出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表，請?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù) 臂長 l/m 體重 G/N 拉上去 的次數(shù) 克服重力 所做的功W/J 時(shí)間 t/s 功率 P/W 00 5 12 15如圖慢慢將一根電線桿豎起； （ 1）若力的方向總 是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將 ； （ 2）若力的方向始終與桿垂直，則提起的過程中，力的大小將 三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題（ 2+2+6+6+10 共 26 分） 16如圖所示，杠桿 個(gè)力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿 A 端受的力 果虛線 力 力臂，請?jiān)诟軛U上畫出力 示意圖，并標(biāo)出 力臂 17用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出 最省力的繞繩方法 18 “動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量不同的 A、 B 兩個(gè)小球（ 撞靜止在水平面上的紙盒，如圖所示 （ 1）該實(shí)驗(yàn)中是通過比較 說明動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做 （ 2）將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)； 結(jié)論是： 第 4 頁（共 18 頁） （ 3）將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān) 結(jié)論是： 19某同學(xué)做探究杠桿平衡 條件的實(shí)驗(yàn) （ 1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填 “左 ”或“右 ”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡，目的是 （ 2）如表是測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他補(bǔ)充完整： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 L1/m 阻力 阻力臂 L2/m 1 （ 3）分析如表，可得杠桿的平衡條件為： （ 4）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重 力計(jì)的示數(shù)可能是 N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使 杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將 （變大 /不變 /變?。?20小靜測量滑輪組的機(jī)械效率，使用如圖所示的裝置，圖中鉤碼重 2N，豎直向上拉彈簧測力計(jì)使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置，上升過程中彈簧測力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度 （ 1）請將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整： 鉤碼重G（ N） 彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（ N） 鉤碼上升高度 h（ m） 彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離 s（ m） 有用功 W 有 （ J） 總功 W 總 （ J） 機(jī)械效率 2 （ 2）小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表， 鉤碼重G（ N） 彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（ N） 鉤碼上升高度 h（ m） 彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離 s（ m） 有用功 W 有 （ J） 總功 W 總 （ J） 機(jī)械效率 4 6 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 第 5 頁（共 18 頁） （ 3）若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑 輪來提升原來的重物，如圖丁，則彈簧秤的示數(shù)將 （填變大、變小、不變）；但由于動(dòng)滑輪自重增大，對動(dòng)滑輪所做的額外功 （選填 “增大 ”或 “減小 ”），此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將 （填變大、變小、不變） 四、計(jì)算題（ 6+6+8 共 20 分） 21 “解放 ”牌卡車在平直的公路上勻速行駛 8s，通過的路程是 120m，若此時(shí)卡車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約 3000N，則在這段時(shí)間內(nèi)： （ 1）卡車行駛的速度是多少？ （ 2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少？ （ 3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少？ 22如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為 220N 的泥桶， 動(dòng)滑輪重為 20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重若工人在 5s 內(nèi)將繩子勻速向上拉 6m，求 （ 1）手拉繩子的力為多大？ （ 2）拉力的功率為多大？ （ 3）滑輪組的機(jī)械效率 23一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示若車重為 8 104N，汽車受到的阻力為車重的 ，滑輪組的機(jī)械效率為 80%，問： （ 1）該司機(jī)至少要用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出？ （ 2）若拉動(dòng)汽車時(shí)，汽車前進(jìn)的速度為 s，則司機(jī)做功 的功率是多大？ 第 6 頁（共 18 頁） 2016年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題 2 分，共 20 分） 1如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ） A 坩鍋鉗 B 剪刀 C 筷子 D 鑷子 【考點(diǎn)】 杠桿的分類 【分析】 動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿 【解答】 解： A、坩堝鉗，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故 A 不符合題意 B、剪刀，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故 B 符合題意 C、筷子使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故 C 不符合題意 D、鑷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故 D 不符合題意 故選 B 2如圖所示的 四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ） A 將包提起來 B 站在勻速行駛的車上 C 乘電梯上樓 D 步行上樓 【考點(diǎn)】 力是否做功的判斷 【分析】 本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可 【解答】 解： A、將 包提起來，人給包一個(gè)向上的力，向上移動(dòng)了距離力對包做功不符合題意 B、站在水平勻速提包，人給包一個(gè)向上的力，向上沒有移動(dòng)距離力對包沒有做功符合題意 C、小新乘升降電梯，人向上施加了力，且在力的方向移動(dòng)了距離，提包的力做了功，不符合題意； D、提著包上樓，人給包一個(gè)向上的力，向上移動(dòng)了距離力對包做功不符合題意 第 7 頁（共 18 頁） 故選： B 3一臺機(jī)器的功率是 150W，它表示的含義是（ ） A這臺機(jī)器所做的功只能是 150J B這臺機(jī)器每分鐘內(nèi)做功 150J C這臺機(jī)器每秒鐘所做的功是 150J D這 臺機(jī)器在每秒鐘內(nèi)所做的功是 150W 【考點(diǎn)】 功率的概念 【分析】 （ 1）物體單位時(shí)間所做的功叫功率； （ 2）由功率單位的規(guī)定和由公式運(yùn)算得到的單位可得： 1W=1J/s，它表示 1s 的時(shí)間完成的功為 1J 【解答】 解：功率是 150W=150J/s，它表示這臺機(jī)器 1s 做的功是 150J；故 A、 B、 D 錯(cuò)誤；C 正確 故選 C 4如圖所示的杠桿，每個(gè)砝碼重均為 1 牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼，則（ ） A杠桿保持平衡 B杠桿左邊向 下傾 C杠桿右邊向下傾 D無法判 【考點(diǎn)】 杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用 【分析】 分析在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼后，兩邊的力和力臂是否相等得結(jié)論 【解答】 解：原來左邊： 4 5=20，右邊： 2 10=20，相等，所以杠桿平衡 在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼后：左邊 3 5=15，右邊： 1 10=10，不相等，所以杠桿左邊向下傾 故選 B 5利用如圖所示的裝置估測物體重 G，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，已知力 F 大小為 5N，則物體重（ ） A大于 5N B小于 5N C等 于 5N D無法確定 【考點(diǎn)】 杠桿的平衡條件 【分析】 畫出動(dòng)力臂，分析動(dòng)力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系，又知道動(dòng)力大小，利用杠桿的平衡條件估測物重 【解答】 解：如圖，動(dòng)力臂為 力臂為 G F=5N 故選 B 第 8 頁（共 18 頁） 6如圖示 輕質(zhì)杠桿， B 端掛重物 G， A 端分別作用四個(gè)方向力時(shí)，杠桿都能在圖示位置平衡則四個(gè)力大小說法正確的是（ ） A 小 B 小 C 小 D 小 【考點(diǎn)】 杠桿中最小力的問題；杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用 【分析】 由杠桿平衡條件 2知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)力臂越長則動(dòng)力越小所以要判斷哪個(gè)動(dòng)力最小，就看哪個(gè)動(dòng)力對應(yīng)的動(dòng)力臂最長支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)之間的連線就是最長的動(dòng)力臂，與這條動(dòng)力臂垂直的力即為最小動(dòng)力 【解答】 解：由圖可知，動(dòng)力 直，則動(dòng)力 應(yīng)的動(dòng)力臂就是 是最長的動(dòng)力臂由杠桿平衡條件 2知，在阻力和阻力 臂都一定的情況下，動(dòng)力臂越長則動(dòng)力越小因?yàn)?應(yīng)的動(dòng)力臂最長，所以 小 故選 D 7如圖所示，在扶正被風(fēng)吹倒的樹木時(shí)，下列措施最合適的是（ ） A繩直接系在 A 點(diǎn) B繩直接系在 B 點(diǎn) C在 A 點(diǎn)墊上橡皮，再系上繩 D在 B 墊上橡皮，再系上繩 【考點(diǎn)】 杠桿中最小力的問題；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用 【分析】 減小壓強(qiáng)的方法，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)； 根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力（繩子上的力）、阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長、阻力 （承受的風(fēng)力）越大 【解答】 解：在樹上墊上橡皮，再系上繩，增大樹的受力面積、減小了對樹的壓強(qiáng)，以防損壞樹木； 在 A 點(diǎn)系繩，增大了動(dòng)力臂，在動(dòng)力一定時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件知道，可以承受更大的風(fēng)力 故選 C 8下列不是功率的單位的是（ ） A J/S B W/S C W D N m/s 【考點(diǎn)】 物理量的單位及單位換算 第 9 頁（共 18 頁） 【分析】 物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，功率的國際單位是瓦特，簡稱瓦，符號為 W；其它單位還有 J/s、 N m/s 【解答】 解： A、 J/s 在電學(xué)中用 W 取代， J/s 和 W 都是功 率的單位；故 A 不符合題意； B、 W 是功率的單位， S 時(shí)間的單位， W/S 不表示任何物理量的單位；故 B 符合題意； C、 W 即瓦，是功率的國際單位；故 C 不符合題意； D、 Nm 是功的單位， N m/s 是根據(jù)功率的計(jì)算公式 P= 得出的復(fù)合單位，是功率的單位；故 D 不符合題意； 故選 B 9曉亮同學(xué)從地面走上 10m 高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為（ ） A 500W B 500J C 5000W D 5000J 【考點(diǎn)】 重力大小的估測；功的計(jì)算 【分析】 題中 已知了該同學(xué)在力的方向上移動(dòng)的距離，只需估算出他的重力，再代入功的計(jì)算公式進(jìn)行解答即可 【解答】 解：若按曉亮的體重為 50算，那么： G=010N/00N； 他克服重力所做的功為： W=h=500N 10m=5000J； 故選 D 10如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為 O，在杠桿的 A 點(diǎn)始終作用豎直向上的力 F，將重為 力 F 的大小將（ ） A逐步變大 B逐步變小 C始終不變 D無法確定 【考點(diǎn)】 杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析 【分析】 從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂根據(jù)杠桿平衡條件動(dòng)力 動(dòng)力力臂 =阻力 阻力力臂分析力臂變化可知力的變化 【解答】 解：如圖所示， 設(shè)杠桿與水平方向的夾角為 ， 則阻力臂和動(dòng)力臂分別為： BA 由杠桿平衡條件得： 則： F= = = ， 由于 G、 持不變，則力 F 將保持不變； 故選 C 第 10 頁（共 18 頁） 二、填空題（每空 2 分，共 24 分） 11如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) 省力 （填 “省力 ”或 “費(fèi)力 ”）杠桿，若箱和物品共重 100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的 5 倍，則抬起拉桿的力 F 為 20 N 【考點(diǎn)】 杠桿的分類；杠桿中最小力的問題 【分析】 由示意圖分析動(dòng)力和阻力，然后看動(dòng)力臂和阻力臂的大小，根據(jù)杠桿的平衡條 件進(jìn)行計(jì)算求出抬起拉桿的力 【解答】 解：抬起拉桿的力 F 為動(dòng)力，物品的重力為阻力，支點(diǎn)在下面，故動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿； 由杠桿的平衡條件： F 動(dòng) L 動(dòng) =F 阻 L 阻 ，可求得 F 動(dòng) =20N； 故答案為：省力， 20 12物體 1000N，如果用一個(gè)定滑輪提起它，要用 1000 N 的力如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，要用 500 N 的力（不計(jì)摩擦及滑輪自重） 【考點(diǎn)】 動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算 【分析】 使用定滑輪時(shí)不省力，只能改變力的方向；使用動(dòng)滑輪可以省一半的力 【解答】 解：由題知，不計(jì)摩擦及滑輪自重，使用定滑輪將它提起時(shí)，所用拉力等于物體的重力，是 1000N；使用動(dòng)滑輪將它提起，所用拉力是物體重力的一半，為 500N 故答案為： 1000； 500 13如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè) 省力 杠桿，他的重心在 A 點(diǎn)，重力為 500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少 300 N，若他在 1做了20 個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為 他 1做的功至少為 1800 J，他的功率為 30 W 【考點(diǎn)】 杠桿的分類；杠桿的平衡條件；功的計(jì)算；功率的計(jì)算 【分析】 （ 1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿 （ 2）利用杠桿平衡的條件可以求出雙手對地面的壓力；根據(jù) W=出做的功，利用 P=求出功率 【解答】 解： （ 1）某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)過程中，阻力為人的重力，動(dòng)力為地面對手的支持力，由圖可知，動(dòng)力臂大于阻力臂，可將他視為一個(gè)省力杠桿； （ 2） 根據(jù)杠桿平衡條件可得： 2 11 頁（共 18 頁） 即 00N 壓力和支持力為一對相互作用力，所以雙手對地面的壓力： F 壓 =00N； 他 1做的功： W=0 300N 800J； 他的功率： P= = =30W 故答案為：省力； 300； 1800； 30 14如圖，小云想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，如圖所示，他用尺量出握拳時(shí)手臂的長度，并測出自己連續(xù) 拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表，請?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù) 臂長 l/m 體重 G/N 拉上去 的次數(shù) 克服重力 所做的功W/J 時(shí)間 t/s 功率 P/W 00 5 12 【考點(diǎn)】 功的計(jì)算；功率的計(jì)算 【分析】 求解克服重力所做的功可利用公式 W=解計(jì)算功的大小，利用功率的公式 P=計(jì)算功率的大小 【解答】 解：通過表格分析可知，小云升高距離為 力為 500N， 5 次所做 的功：W=500N 5=1500J； 由功率的公式 P= = W=125W； 故表格中的數(shù)據(jù)如下： 15如圖慢慢將一根電線桿豎起； （ 1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將 不變 ； （ 2）若力的方向始終與桿垂直，則提起的過程中，力的大小將 變小 【考點(diǎn)】 杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用 【分析】 （ 1）如果力總是豎直向上，則由力 F 的力臂與重力的力臂的關(guān)系可以得出力的變化； 第 12 頁（共 18 頁） （ 2）若力的方向始終與桿垂直，則可得出力 F 的力臂不變，由重力力臂的變化可求得力 【解答】 解：（ 1）若力總是豎直向上，則由幾何知識可得力 F 的力臂始終為重力力臂的 2倍，由力矩平衡得，力 F 將始終為重力的一半，故力 F 保持不變 （ 2）若力與桿垂直，則力 F 的力臂不變，而重力的力臂逐漸減小，則由力矩平衡得力 F 將變小 故答案為：不變，變小 三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題（ 2+2+6+6+10 共 26 分） 16如圖所示，杠桿 個(gè)力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿 A 端受的力 果虛線 力 力臂，請?jiān)诟軛U上畫出力 示意圖，并標(biāo)出 力臂 【考點(diǎn)】 力臂的畫法 【分析】 力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，據(jù)此畫出力臂的垂線，與杠桿的交點(diǎn)為作用點(diǎn)，為使杠桿平衡 方向應(yīng)該向下，據(jù)此畫出力 示意圖 【解答】 解：過支點(diǎn) O 作 用線的垂線段，即為 力臂 過阻力臂 末端 垂 直于 直線，與杠桿的交點(diǎn)為 作用點(diǎn)， 方向斜向下，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出阻力 下圖所示： 17用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜恚囋趫D中畫出最省力的繞繩方法 【考點(diǎn)】 滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝 【分析】 要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力 【解答】 解：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先 系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪如圖所示： 18 “動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量不同的 A、 B 兩個(gè)小球（ 撞靜止在水平面上的紙盒，如圖所示 第 13 頁（共 18 頁） （ 1）該實(shí)驗(yàn)中是通過比較 紙盒移動(dòng)的距離 說明動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做 轉(zhuǎn)換法 （ 2）將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 速度 有關(guān)； 結(jié)論是： 質(zhì)量相同時(shí)速度越大，動(dòng)能越大 （ 3）將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 質(zhì)量 有關(guān) 結(jié)論是： 速度相同時(shí)質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 【考點(diǎn)】 探究影響物體動(dòng)能大小的因素 【分析】 （ 1）轉(zhuǎn)換法是物理研究中常用的方法之一，是將不易觀察或測量的量通轉(zhuǎn)換為容易觀察或測量的量來進(jìn)行研究的方法，這里就是通過觀察木塊來判斷動(dòng)能的； （ 2）掌握影響動(dòng)能的兩個(gè)因素：質(zhì)量和速度比較甲乙、甲丙兩圖，找出相同的量和不同的量，便可得出結(jié)論 【解答】 解：（ 1）該實(shí)驗(yàn)中是通過比較紙盒移動(dòng)的距離說明動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法 （ 2）由甲乙知， 兩球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，從而到達(dá)底端的速度不同，可得動(dòng)能與速度有關(guān)，質(zhì)量相同時(shí)速度越大，動(dòng)能越大；甲丙兩圖，小球從同一高度滾下，到達(dá)底端的速度相同，兩個(gè)小球的質(zhì)量不同，可得動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 故答案為：（ 1）紙盒移動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法；（ 2）速度；質(zhì)量相同時(shí)速度越大，動(dòng)能越大；（ 3）質(zhì)量；速度相同時(shí)質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 19某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn) （ 1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 右 （選填 “左 ”或 “右 ”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置 平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡，目的是 方便力臂的測量 （ 2）如表是測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他補(bǔ)充完整： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 L1/m 阻力 阻力臂 L2/m 1 （ 3）分析如表，可得杠桿的平衡條件為： 動(dòng)力 動(dòng)力臂 =阻力 阻力臂 （ 4）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重 力計(jì)的示數(shù)可能是 1 N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將 變大 （變大 /不變 /變?。?【考點(diǎn)】 探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn) 第 14 頁（共 18 頁） 【分析】 （ 1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使螺母向偏高的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡； （ 2）利用杠桿平衡條件 2出阻力臂即可； （ 3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看 什么關(guān)系，從而得出結(jié)論； （ 4）設(shè)杠桿的每一個(gè)小格 L，知道動(dòng)力臂、阻力臂、阻力，根據(jù)杠桿平衡條件求出動(dòng)力；阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大 【解 答】 解：（ 1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，應(yīng)將右端平衡螺母向右旋一些，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是方便力臂的測量； （ 2）利用杠桿的平衡條件 2得： 得 （ 3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力 動(dòng)力臂 =阻力 阻力臂； （ 4）由 2得， 8L=4 4L， 解得： N； 杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 在 B 點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧 測力計(jì)的示數(shù)為 F1，杠桿在水平位置平衡，阻力、阻力臂不變，彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大所以則 于 F1，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大 故答案為：（ 1）右；方便力臂的測量；（ 2） 3）動(dòng)力 動(dòng)力臂 =阻力 阻力臂；（ 4） 1；變大 20小靜測量滑輪組的機(jī)械效率，使用如圖所示的裝置，圖中鉤碼重 2N，豎直向上拉彈簧測力計(jì)使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置，上升過程中彈簧測力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度 （ 1）請將實(shí)驗(yàn)表格填寫 完整： 鉤碼重G（ N） 彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（ N） 鉤碼上升高度 h（ m） 彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離 s（ m） 有用功 W 有 （ J） 總功 W 總 （ J） 機(jī)械效率 2 （ 2）小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表， 鉤碼重G（ N） 彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（ N） 鉤碼上升高度 h（ m） 彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離 s（ m） 有用功 W 有 （ J） 總功 W 總 （ J） 機(jī)械效率 4 6 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 高 第 15 頁（共 18 頁） （ 3）若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來提升原來的重物，如圖丁，則彈簧秤的示數(shù)將 變小 （填變大、變小、不變）；但由于動(dòng)滑輪自重增大，對動(dòng)滑輪所做的額外功 增大 （選填 “增大 ”或 “減小 ”），此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將 變小 （填變大、變小、不變） 【考點(diǎn)】 滑輪（組）機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn) 【分析】 （ 1）在讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)圖中鉤碼和繩子自由端在提升前后的高度之差來得出其被提升的高度，讀取彈簧測力計(jì)時(shí)要看清分度值，通過公式 W 有 = W 總 出有用功和總功，最后通過公式 = 求出機(jī)械效率； （ 2）用同樣的滑輪組，額外功相同，被提升的物體越重，所做的有用功越多，有用功占總共功的比值越大，則機(jī)械效率越高； （ 3） 改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來提升原來的重物，與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)多了，比以前更省力； 影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子重力和摩擦等，提升物體重力不變，動(dòng)滑輪重力增大了，機(jī)械效率減小 了 【解答】 解： （ 1） 由丙圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為 力 F= 由甲乙兩圖可知，物體上升的高度 h= 滑輪組繩子的有效股數(shù) n=3， 繩子自由端移動(dòng)的距離 s= 有用功 W 有 =N 總功 W 總 = 滑輪組的機(jī)械效率 = = 如下表所示 ： 鉤碼重G（ N） 彈簧 測力計(jì)的示數(shù) F（ N） 鉤碼上升高度 h（ m） 彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離 s（ m） 有用功 W 有 （ J） 總功 W 總 （ J） 機(jī)械效率 2 （ 2）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，提升物體的重力逐漸變大，其機(jī)械效率逐漸增大，故可以得出：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高； （ 3）改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來提升原來的重物，與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù) n 多了，根據(jù)滑輪組的省力公式 F= G 總 可知， 比以前更省力了，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了；提升物體重力不變，動(dòng)滑輪重力增大了，克服動(dòng)滑輪重力做的額外功增大了，所以機(jī)械效率變小了 故答案為：（ 1）見上表；（ 2）高；（ 3）變?。辉龃?；變小 四、計(jì)算題（ 6+6+8 共 20 分） 21 “解放 ”牌卡車在平直的公路上勻速行駛 8s，通過的路程是 120m，若此時(shí)卡車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約 3000N，則在這段時(shí)間內(nèi)： （ 1）卡車行駛的速度是多少？ （ 2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少？ （ 3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少？ 第 16 頁（共 18 頁） 【考點(diǎn)】 速度的計(jì)算；功的計(jì)算；功率的計(jì)算 【分析】 已知路程和 時(shí)間，可求速度，又知牽引力可求做的功，還知時(shí)間，可求功率 【解答】 解：（ 1）已知 s=120m， t=8s， 卡車行駛的速度， v= = =15m/s； （ 2）已知卡車的牽引力， F=3000N， 發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功， W=Fs=3000N 120m=105J； （ 3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率， P= = =104w 答：