![未來作文活在當下守望未來.docx_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/14/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d175/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d1751.gif)
![未來作文活在當下守望未來.docx_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/14/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d175/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d1752.gif)
![未來作文活在當下守望未來.docx_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/14/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d175/60f6a816-dea6-4665-b504-56e6e8f4d1753.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【未來作文】活在當下,守望未來 關(guān)注當下的人文情懷重要,還是關(guān)注未來的科學精神重要?對于我們的生活而言,這兩者并不是擇一而從之就可以的。 題記 修女尤肯達的質(zhì)問揭示了人文情懷的重要性。人文情懷是一種關(guān)注當下,悲天憫人的情懷。人文是為人之本,是人的精神世界的體現(xiàn)。作為一個人,我們需要擁有飽滿的精神世界,這樣才能有怡然的生活。 大到國家政府貫徹社會基本保障,關(guān)心社會弱者,小到干部張燕芬視群眾事為己事,盡自己最大能力幫助社區(qū)孤女;古有神農(nóng)心系天下蒼生嘗百草,今有居里夫人潛心研究貢獻全人類;神話里夸父為追逐太陽力竭身死,現(xiàn)實中林俊德為國防科技和武裝發(fā)展傾盡心血。這一切的一切,若不是他們心懷悲憫,心系他人,又怎會做出這樣令人折服的行為?這便是人文情懷的體現(xiàn)。 人文情懷,是人們剝?nèi)ゼ怃J棱角后的柔軟所在,是社會褪去冷漠外殼后的溫暖所在。人文情懷所倡導的關(guān)注當下、關(guān)注社會的精神,使得生活展露了它天使般的笑容、迷人的光輝,使得生活更加溫暖動人,使得生活充實飽滿。 人文情懷能為生活填充意義。但僅僅具有精神世界的豐沛是無法構(gòu)建幸福生活的,我們還需要科學技術(shù)來開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造財富。 施圖林格博士與故事中的伯爵都是重視科學技術(shù)的人。正所謂“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,先進的科技水平能為我們各方面的事業(yè)提供充分的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會財富,從而給我們提供保障。 從古至今,每一次社會的變革都必然緣于技術(shù)的革命。遠古人類由于發(fā)現(xiàn)了火和發(fā)明了簡單工具,從而改變了原始的荒蠻噬血之性;歐洲先行進入蒸汽時代,致使整個世界發(fā)生巨變;而后電氣時代來臨,各國的技術(shù)和生產(chǎn)力早已疾速飛躍;如今我們所在的信息化時代,科技所帶給我們的財富和價值已經(jīng)無法估量。 而沒有科學的世界是混亂甚至黑暗的。文藝復興之前的時期,科技十分不發(fā)達,人們將上帝視為唯一的信仰和無所不能的主宰。于是教會的教皇得以權(quán)利膨脹,可以輕易的掌控群眾。多少崇尚科學的人士被殘害,多少企圖反抗的人民被壓迫,又有多少無辜的百姓受到牽連。那時下層人民的生活水深火熱,教皇貴族們卻無盡的揮霍著勞動人民所貢獻的勞動成果。若有科技代替愚昧,他們將不會是這樣的命運。清朝末期,清政府一味的閉關(guān)鎖國,認為“天朝物產(chǎn)豐盈”而不肯向西方學習科學技術(shù),自大的清政府最終在洋槍洋炮的轟鳴聲中毀于一旦。若他們肯學習先進科技,中國也許就不會受到百年的侵略。 科技能改變生活,科技遍布生活,科技使生活得以飛躍。是科學技術(shù)為幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)。 由此可見,人文情懷為生活填充意義,科學技術(shù)為生活創(chuàng)造物質(zhì)。當今社會,保障社會建設(shè)和發(fā)展科技本就不矛盾,而且二者缺一不可。若只是精神飽滿而沒有物質(zhì),人類將無法生存;只有物質(zhì)而缺乏精神的滿足人類又如同行尸走肉。所以,真正的幸福生活是需要人文與科技共同構(gòu)建的。 “科技和人文在世界觀上的互補,方法上的互用,學科上的互構(gòu),精神上融通,才是人類文明健康發(fā)展的象征”這也正表明人文與科技是密不可分且是相互促進的。就如“水稻專家”袁隆平,是人文情懷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代簡約風格與科技公司辦公環(huán)境的融合
- 現(xiàn)代物流技術(shù)與醫(yī)療物資保障體系
- 溝通技巧在教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代城市建設(shè)中的應(yīng)用
- 物流信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- Unit 3 Where did you go?PartB (說課稿)-2023-2024學年人教PEP版英語六年級下冊
- 2《燭之武退秦師》說課稿-2024-2025學年高一語文下學期同步說課稿(統(tǒng)編版必修下冊)
- 2024新教材高中地理 第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略說課稿 湘教版必修第二冊
- Unit3 Amazing animals(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- 2024年高中化學 第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 章末整合說課稿 新人教版選修3
- 2025年電力鐵塔市場分析現(xiàn)狀
- 2025-2030年中國清真食品行業(yè)運行狀況及投資發(fā)展前景預(yù)測報告
- 廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生物學試卷(含答案)
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 山東省濱州市2024-2025學年高二上學期期末地理試題( 含答案)
- 2025年河南洛陽市孟津區(qū)引進研究生學歷人才50人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度軍人軍事秘密保護保密協(xié)議與信息安全風險評估合同3篇
- 蛋雞生產(chǎn)飼養(yǎng)養(yǎng)殖培訓課件
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)能力重構(gòu)
- 運用PDCA降低住院患者跌倒-墜床發(fā)生率
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實率PDCA品管圈
評論
0/150
提交評論