為了心中那份愛

為了心中的那份愛尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師：大家好！我今天演講的題目是為了心中那份愛。我是齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的，3年的師范學(xué)習(xí)把我凍結(jié)在了3英尺的講臺(tái)上。98年畢業(yè)的我被分配到家鄉(xiāng)的一所小學(xué)，充滿自信地進(jìn)入了小學(xué)校門。教后的點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放在眼前，閉上眼睛，一個(gè)場(chǎng)面就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在腦海里。開學(xué)第一天，不能忘記三樓外三樓家長(zhǎng)的恐慌。忘不了第一節(jié)課的興奮和緊張。第一次和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，也忘不了不知道該怎么辦的情況。轉(zhuǎn)星星，每天，逐漸理解孩子們，慢慢習(xí)慣了教書的工作。不知不覺間所有陌生的東西現(xiàn)在都不再陌生了，對(duì)工作一無(wú)所知的我現(xiàn)在也更加成熟穩(wěn)重了。黃昏回來(lái)了，我才恍然大悟，在教育的道路上也已經(jīng)留下了淺淺的足跡。如果問，是誰(shuí)在推我？沒想什么就告訴你，我這些可愛的孩子。Tagore在詩(shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的。水果的事業(yè)很珍貴。讓我干樹葉的生意吧。因?yàn)樗偸侵t遜地低下它的陰影?！卑殡S著對(duì)綠葉精神的追求，對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛，12年前，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。從踏上三英尺講臺(tái)的第一天起，我就有了身心都投入到教育事業(yè)中，努力工作，進(jìn)取發(fā)展，竭盡全力讓所有學(xué)生長(zhǎng)大成人，讓所有家長(zhǎng)安心的信念。后來(lái)，在XX年，我被調(diào)到了富海5星的慶恩學(xué)校，然后在XX年，我又被調(diào)到了友誼中心小學(xué)。我的工作隨時(shí)在變，但我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著沒有變。“一切為了孩子，為了孩子，為了一切，為了所有的孩子。”我把它看作是我教的最好的準(zhǔn)則，在平凡的工作中做了平凡的事。因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)職業(yè)?，F(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大勢(shì)所趨，大家都涌向錢，而作為教師，我們往往兩袖清風(fēng)，手頭拮據(jù)。雖然我們不富裕，但精神上很富裕。誰(shuí)能像我們一樣舉手投足，投懷送抱，美麗的微笑，鼓勵(lì)的眼神，憂慮的一句話，美妙的心弦，給他們帶來(lái)無(wú)限的快樂呢？我是教師，應(yīng)該奉獻(xiàn)，對(duì)名利漠不關(guān)心，時(shí)刻不忘責(zé)任，專心工作。“請(qǐng)抱著一顆心，沒有半棵草就來(lái)了。點(diǎn)擊可使學(xué)生全面發(fā)展，培優(yōu)輔助困難；促膝談心，讓學(xué)生們共同發(fā)展。讓學(xué)生接受教育；不知道花了多少時(shí)間和精力！沒有后悔。因?yàn)槲以谧觥疤焐献罟鈽s的事業(yè)”。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)閻?，更廣闊的土地，更藍(lán)天；因?yàn)橛袗?，花更亮麗，草更香。而心中的那份愛，將激?lì)我在人生的道路上努力跋涉，用熱血和汗水澆灌一株樹苗和花蕾群，用愛支撐明天的太陽(yáng)！從什么時(shí)候開始我轉(zhuǎn)到了什么樣的學(xué)生，我很難過(guò)；從什么時(shí)候開始，我擔(dān)心某個(gè)學(xué)生生病了；不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)同學(xué)們的笑容很滿意。不知從什么時(shí)候開始，學(xué)生成了我擔(dān)心的問題，我也成為了學(xué)生關(guān)注的對(duì)象。有時(shí)因?yàn)楹⒆佣鷼?；挫折是因?yàn)楹⒆觽儭１瘋?，還是因?yàn)楹⒆觽儭Ｐ老踩艨?，?lái)自孩子們；幸福，來(lái)自孩子們；感動(dòng)也來(lái)自孩子們。對(duì)同學(xué)們落后的成績(jī)感到惱火，對(duì)幾個(gè)淘氣的孩子感到惱火，因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò)誤而生氣，因?yàn)楹⒆記]有做作業(yè)而受到嚴(yán)厲批評(píng)。但是，孩子們的字跡工整，作業(yè)認(rèn)真，進(jìn)步，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)與人相處，我心里很高興。在街上散步，無(wú)意中父母和我打招呼的時(shí)候，我知道我的工作越來(lái)越被批準(zhǔn)了。在課堂之間，學(xué)生們肆無(wú)忌憚地和我聊天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成為孩子們的朋友了。有了這些，已經(jīng)足夠了。教育事業(yè)偉大，教師工作平凡。教育的前途光明，但道路困難。選擇教師可能是偶然，也可能是意外，但成為好老師，成為好老師確實(shí)是必然的，更是我畢生的追求。沒有什么比和孩子們?cè)谝黄鸶儩?、看著自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)更幸福的了，因?yàn)闆]有什么比培養(yǎng)人更有成就感的了！教師的職責(zé)一般。只要選擇教師這個(gè)職業(yè)，就可以說(shuō)你也選擇了平凡。教師的一生，恐怕做不了什么大事業(yè)。與農(nóng)民不同，種植甜瓜，種植大豆。與科學(xué)家不同，他們發(fā)明和創(chuàng)造。與商人不同，出售商品，收獲金錢；與服裝設(shè)計(jì)師不同，設(shè)計(jì)新穎的衣服.有句老話，家里有三個(gè)桶，讓小王不合適。但是只有真正的老師一個(gè)人才能真正感受到老師的幸福。我的學(xué)生們那天真的是笑臉。稚嫩的聲音給了我幸福的經(jīng)歷。我對(duì)學(xué)生知識(shí)的渴求給了我努力工作的力量。是啊，“吃起來(lái)輕，穿起來(lái)也樸素，懷恨在心，從辛苦開始，以平淡結(jié)束?！边@不就是老師的人生描寫嗎？選擇了教師這個(gè)職業(yè)，所以選擇了平