第四單元用7、8的乘法口訣求商

用7、8的乘法口訣求商,表內(nèi)除法（二）,一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題：1.仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰能說一說？,談話引入：“六一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！,2.我們一起來看這個信息，你們能用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,問題：1.這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？誰再來說一說你是怎么擺的？,2.看著這幅圖你會列式嗎？,3.78你們用的是哪句乘法口訣？,7856,5687,5678,口訣：七八五十六,想：（）八五十六,想：七（）五十六,七,八,4.568和567你們又分別用的是哪句口訣呢？你是怎么想到這句口訣的？,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,7856,5687,5678,口訣：七八五十六,想：（）八五十六,想：七（）五十六,七,八,小結(jié)：剛才我們在計(jì)算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨边@句口訣可以計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要??！,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí),2.這個問題你會解決嗎？列式算一算。,問題：1.讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。誰能根據(jù)這兩條信息提出一個數(shù)學(xué)問題？,3.為什么用除法算呀？,4977,想：七（）四十九,4.解決這個問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？,每個小組做了多少個？,七,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,小結(jié)：在計(jì)算這道題的時候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。,（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí),86486488,82162168,74284287,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（三）運(yùn)用規(guī)律，練口訣,問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？,2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？,小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！,28,7,4,16,8,2,48,8,6,77328488567648217497408,1.做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,說一說計(jì)算每一道題用的是哪句口訣。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),642,2.算一算。,7,7,7,4,3,7,用的是哪句口訣?,535,642,497,328,248,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),3.拔河比賽。,（1）獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書？,問題：誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？,你會解決這個問題嗎？,小結(jié)：我們在解決問題的時候，一定要把有關(guān)系的信息和問題聯(lián)系在一起，認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系，這樣才能正確解答。,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,4886（本）,說說你的想法。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),4.籃球比賽。,問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？,（2）你會解決這個問題嗎？,小結(jié)：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。,說說你的想法。,3575（組）,7人一組。,我們班有35人。,可以分成幾組？,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),5.猜一猜。,問題：（1）你知道了什么？,（2）要想知道是幾個星期，能列個算式嗎？,（4）為什么用除法計(jì)算？,追問：一個星期是幾天？